- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта проекта для детей раннего дошкольного возраста «Дары осени»
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г.Перми
Технологическая карта проекта «Подарки осени» для детей раннего возраста
Воспитатели – Шуметова И.А. и Елизарова Л.И.
Содержание | Название мероприятия |
Название проекта | «По подарки осени» |
Тип проекта | Познавательно – игровой |
Участники проекта | Дети ясельной группы,воспитатели,музыкальный руководитель,родители |
Целевая группа | Дети раннего возраста |
Масштаб проекта | Коллективный,краткосрочный |
Основание для разработки проекта | Отсутствие знаний у детей раннего возраста об осенних изменениях в природе – что нам осень припасла. |
Цель проекта | Формирование у детей представлений об осенних изменениях в природе – чем богата осень. |
Задачи проекта | *познакомить детей с осенними подарками – чем богата осень – желтые листочки,моросящийдождик,овощи и фрукты.. *развивать познавательный интерес у детей раннего возраста к окружающему миру. |
Формы реализации проекта | *информирование родителей о проекте; *наблюдения на прогулке за изменениями в природе; *сбор осенних листочков и рассматривание их в группе, *прослушивание и разучивание песенок «Дождик»,«Осень», *дидактические игры . разрезные картинки,кубики,пазлы - «Овощи», «Фрукты», «Что у нас в корзинке?», *игры с прищепками – «Солнышко», «Овощи», *разучивание танцевальных движений - «Виноватая тучка», «Осенняя пляска с листиками», *рассматривание сюжетных картинок по теме «Осень», *разучивание пальчиковых игр – «Варим мы компот», «Апельсин», «Капуста», *чтение стихов про осень,рассказывание сказки «Репка», *показ настольного театра «Репка», *подвижные игры – «Солнечные зайчики», «Листопад», *совместное творчество детей и родителей «Солнышко и лучики» |
Ожидаемый результат | Знакомство с осенними явлениями и дарами осени |
Трансляция проекта | *презентация на педсовете в ДОУ, *публикация в СМИ, *презентация проекта на родительском собрании. |
Дальнейшее развитие проекта | Продолжать знакомить детей с зимними изменениями в природе |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376608-tehnologicheskaja-karta-proekta-dlja-detej-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.