Сценарий физкультурного досуга «В лес к старичку-лесовичку»

МОУ «Верхнекизильская ООШ»

Сценарий физкультурного досуга «В лес к старичку-лесовичку»

(смешанная группа дошкольного возраста 4-7лет)

октябрь 2019г

Воспитатель: Шамара Н.Н.

Цель: формирование физической культуры личности через всестороннее гармоничное развитие ребёнка.

Задачи: -повышать интерес к занятиям физической культуры через игровую деятельность; -укреплять здоровье и повышать работоспособность детей; -способствовать через двигательно-игровую деятельность эмоциональному развитию ребёнка.

Ход занятия

Вводная часть

В.- Ребята, вы любите играть? Конечно же- да! Я приглашаю вас на лесную полянку. Мы поиграем, отдохнём, посоревнуемся. Согласны? Тогда вперед! (дети под музыку идут по кругу -обычная ходьба, с высоким подниманием коленей, приставным шагом)

(дети рассаживаются по местам)

2. Основная часть

В.- Посмотрите, сколько листьев на полянке. Ветер сорвал их с разных деревьев. Какого они цвета? Давайте с ними поиграем.

1.П/игра «Найди своё дерево» (дети берут по одному листочку, пока звучит музыка -кружатся, музыка остановилась-«летят к своему дереву»)

(воспитатель собирает листочки)

В.-У меня красный, жёлтый, зелёный листья. Почему листья осенью цвет изменяют, а потом и опадают?

2.Игра «Цвета»(красный листок-танцуют, жёлтый- стоят на месте, зелёный- передвигаются по залу на носочках)

В.-Молодцы, ребята. Ой, кто-то на полянке появился… Кто же это? (на пенёчке с посохом сидит Старичок-лесовичок) Ребята, я его узнала-

Это Старичок-Лесовичок,

В бороде травы клочок.

Ходит он с клюкой вокруг,

Стережёт и лес, и луг.

И деревья, и кусты,

Ягоды, грибы, цветы.

С-Л. - Вот, услышал звонкий смех, вышел посмотреть на всех. Здравствуйте, ребятишки! Давненько не было у меня гостей. Можно и мне с вами поиграть, повеселиться?

В.-Конечно. Посмотришь какие наши ребята быстрые да ловкие.

3. П/игра «Оббеги кочки» (две команды «змейкой бегут вокруг кеглей»)

4. Игра «Кто больше…» (4 человека собирают шишки, кто больше)

5.Игра «Погода»(2 команды напротив друг друга, «ветер»-машут кистями рук, «сильный ветер»-машут руками вверх, «дождь»-хлопают в ладоши, «сильный дождь» -топают ногами, «буря»- команды меняются местами)

6.П/игра «Бег в галошах»

3. Заключительная часть.

1.Малоподвижная игра «Мы – осенние листочки»

Мы-листочки, Мы-листочки,

Мы- осенние листочки (покачиваемся, руки вверх)

Мы на веточке сидели , (присели на корточки)

Ветер дунул-полетели . (летим по залу)

Перестал дуть ветерок,

Мы присели все в кружок (присели)

Ветерок сильней подул,

И листочки быстро сдул (сели по местам)

В.-Лесовичок, нам понравилось играть на твоей полянке, но пора прощаться.

С-Л.- И мне было с вами интересно. Я приготовил вам угощение. (передаёт гриб)

В.-Как же мы разделим его на всех ребят?

С.Л.- Этот гриб волшебный, откройте шляпку и всё увидите. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376790-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-v-les-k-starich