- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Квадратик-акробатик»
257
0
Методическая разработка физкультурной направленности (для 10-11 классов) Разработчик: Свечкарева Наталья Юрьевна
Аннотация: Этот материал характерен как пособие, для внеклассной, классной и внешкольной работы с детьми для досуговой деятельности.
Целевая аудитория: студентам физической культуры, вместе с тем может быть использовано преподавателями, тренерами по акробатики, учителями физического воспитания для проведения уроков и дней здоровья, тренерами.
Квадратик – акробатик
Квадратик - акробатик простая игра по правилам с мячом.Играют две команды на баскетбольной или волейбольной площадке. Прекрасно развиваетсоперничество, выносливость,ловкость, скоростно– силовые качества, быстроту мышления, смелость, находчивость,умение взаимодействовать с товарищами по команде, служит отличным средством общей физической и акробатической подготовки, и очень эмоциональна.
Основные правила игры. Количественный состав не ограничен и равен у обеих команд. Капитаны размещаются за лицевыми и боковыми линиями зон соперников (см. рис.), игроки вместе со своими капитанами стараются попасть волейбольным мячом в кого – ни будь из соперника, те в свою очередь должны увернуться, так, исполнив акробатический элемент (переворот боком, бедуинское, фляг), чтобы мяч их не задел. Тот, кто не сумеет увернуться от мяча, считается выбитым (выведенным) из игры. Последнего выбитого заменяет капитан. Если и он не сможет избежать попадания в него мячом, команда считается потерпевшей поражение. Происходит смена квадратами, и игра возобновляется.
Запрещается пересекать границы квадратов, подбирать мяч, находящийся на чужой территории, задерживать его длительно в руках, играть ногами.
Игрок, в которого мяч попал после отскока от поверхности площадки, не считается выбитым. Игру можно усложнить. Использовать не один, а два мяча. Такие изменения в игре значительно активизируют действия игроков, не дают им ни секунды расслабиться, вынуждают мгновенно принимать решения в различных постоянно меняющихся ситуациях, заставляют совершать акробатические элементы, чтобы увернуться от мяча.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376793-metodicheskaja-razrabotka-kvadratik-akrobatik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.