- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние приключения зайчика
«Осенние приключения зайчика»
Дети:
1. Вот и осень наступила,
Вслед за летом точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
2. Что за чудо, что за осень,
Листья золотые!
Словно шелковые косы
Дева распустила.
3. Листья золотом расшиты,
Тропки дождичком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, осень, даришь ты!
4. Следом за летом осень идёт.
Желтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
5. Осень, осень золотая,
Кто, скажи, тебе не рад?
Только осенью бывает
Разноцветный листопад!
6. В хороводе листьев осень
Закружилась сладко,
Золотые свои косы
Расплела украдкой.
Реб. Полюбуйтесь – маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Снял зеленый, а взамен
Красный сарафан надел.
Реб. Разбросала листья
Осень золотая.
Улетают птицы,
Собираясь в стаи.
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетают
Улетают журавли!
Исполняется песня « Осень » (садятсяна стульчики)
Реб. вновь осенняя пора ветром закружила.
Чудо красками она всех заворожила.
Посмотри, какой ковер листьев у порога,
Только жаль, что светлых дней
Осенью не много.
Реб. Алые и желтые ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе пестрый хоровод.
ТАНЕЦ- С ЛИСТОЧКАМИ.
ВЕД. ОЙ, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы стучит.
Раздается стук, входит заяц, тащит за собой пустой мешок.
Вед. Здравствуй, заяц! Что случилось? Чего же ты плачешь?
Заяц. Как же мне не горевать? Пошел я в дальний лес за яблоками для своих зайчат.набрал целый мешок. Нес, нес я его, а он такой тяжелый….я возьми, да и приляг под кусточком отдохнуть. Мешок поставил с одной стороны, сам лег с другой . ну и задремал.А пока я спал, кто-то мой мешочек-то и стащил. Я проснулся, яблок- нет, только вокруг лисьим духом пахнет. Ой- ой-ой! Что ж делать- то? Зима длинная. Ребятишкам вкусненького бы принести……
Вед. Ты, зайчик, не расстраивайся , мы с ребятами, я думаю, сможем тебе помочь. Ребята, вы догадались, кто стащил у зайчика его мешок с яблоками ( это лиса). Чтобы лису нам найти, нам надо в лес пойти.Дорога эта дальняя, так что отправимся мы туда.
Исполняется песня по грибы
Вед. Зайчик, смотри, сколько грибов мы собрали. Это все тебе и зайчатам на зиму!
Заяц. Ой, спасибо, дети! Обрадуются зайчата.
Реб. В руки мы возьмём корзинки, на поляну мы пойдём,
На опушке у дорожки, ягод зайцам наберём.
Девочка – ягодка:
Ягодки – подружки, покажитесь на опушке!
ТАНЕЦ «ЯГОДКИ- КОКЕТКИ» (ДЕВОЧКИ)
ДЕВОЧКА 1. Зайчик, милый, не горюй,
Мы тебе поможем.
Эту хитрую лису
Найти мы вместе сможем.
Девочка 2. А пока прими от нас- ягод на зиму запас. (отдают корзиночку).
Заяц. Ой, спасибо, ягодки. А как же мы искать лису будем?
Вед. Сюда ,кажется, ёжик бежит, да немножечко фырчит.. Он в лесу по всем тропинкам пробегает, все запахи чувствует. Может он нам поможет?
Ёжик: Я – колючий ёж лесной,
Норку вырыл под сосной,
Постелил в норе траву
Сценарий осеннего праздника в старшей группе « Проказница осень».
Дети:
Вот и осень наступила,
Вслед за летом точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
2. Что за чудо, что за осень,
Листья золотые!
Словно шелковые косы
Дева распустила.
3. Листья золотом расшиты,
Тропки дождичком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, осень, даришь ты!
4. Следом за летом осень идёт.
Желтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
5. Осень, осень золотая,
Кто, скажи, тебе не рад?
Только осенью бывает
Разноцветный листопад!
6. В хороводе листьев осень
Закружилась сладко,
Золотые свои косы
Расплела украдкой.
Реб. Полюбуйтесь – маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Снял зеленый, а взамен
Красный сарафан надел.
Реб. Разбросала листья
Осень золотая.
Улетают птицы,
Собираясь в стаи.
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетают
Улетают журавли!
Исполняется песня « Осень » (садятсяна стульчики)
Реб. вновь осенняя пора ветром закружила.
Чудо красками она всех заворожила.
Посмотри, какой ковер листьев у порога,
Только жаль, что светлых дней
Осенью не много.
Реб. Алые и желтые ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе пестрый хоровод.
ТАНЕЦ- С ЛИСТОЧКАМИ.
ВЕД. ОЙ, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы стучит.
Раздается стук, входит заяц, тащит за собой пустой мешок.
Вед. Здравствуй, заяц! Что случилось? Чего же ты плачешь?
Заяц. Как же мне не горевать? Пошел я в дальний лес за яблоками для своих зайчат.набрал целый мешок. Нес, нес я его, а он такой тяжелый….я возьми, да и приляг под кусточком отдохнуть. Мешок поставил с одной стороны, сам лег с другой . ну и задремал.А пока я спал, кто-то мой мешочек-то и стащил. Я проснулся, яблок- нет, только вокруг лисьим духом пахнет. Ой- ой-ой! Что ж делать- то? Зима длинная. Ребятишкам вкусненького бы принести……
Вед. Ты, зайчик, не расстраивайся , мы с ребятами, я думаю, сможем тебе помочь. Ребята, вы догадались, кто стащил у зайчика его мешок с яблоками ( это лиса). Чтобы лису нам найти, нам надо в лес пойти.Дорога эта дальняя, так что отправимся мы туда.
Исполняется песня по грибы
Вед. Зайчик, смотри, сколько грибов мы собрали. Это все тебе и зайчатам на зиму!
Заяц. Ой, спасибо, дети! Обрадуются зайчата.
Реб. В руки мы возьмём корзинки, на поляну мы пойдём,
На опушке у дорожки, ягод зайцам наберём.
Девочка – ягодка:
Ягодки – подружки, покажитесь на опушке!
ТАНЕЦ «ЯГОДКИ- КОКЕТКИ» (ДЕВОЧКИ)
ДЕВОЧКА 1. Зайчик, милый, не горюй,
Мы тебе поможем.
Эту хитрую лису
Найти мы вместе сможем.
Девочка 2. А пока прими от нас- ягод на зиму запас. (отдают корзиночку).
Заяц. Ой, спасибо, ягодки. А как же мы искать лису будем?
Вед. Сюда ,кажется, ёжик бежит, да немножечко фырчит.. Он в лесу по всем тропинкам пробегает, все запахи чувствует. Может он нам поможет?
Ёжик: Я – колючий ёж лесной,
Норку вырыл под сосной,
Постелил в норе траву,
В норке хорошо живу.
Это правда, а не ложь,
Что колючий очень ёж…
Когда осень настает,
Я иду на огород,
Посмотреть, что там растет.
Вот здесь — сладкая морковка,
Ее выдерну я ловко,
Здесь растет капуста белая,
Хрусткая и спелая. Вы ребята поспешите, овощи убрать помогите!
Атракцион «Собери овощи»
Вед. Вот сколько овощей собрали.
Еж. Это тебе заяц и твоим зайчикам на зиму.
Заяц. Спасибо, ёжик.
Шум дождя.
ВЕД. Дождь пошел! Что же нам делать? Он смоет все лисьи следы, весь ее запах…Давайте станцуем дождику танец и он не будет больше слёзы лить…
Танец с зонтиками
ВЕД. ВОТ и солнышко выглянуло. Можно отправляться в путь, но не забывайте, что в лесу надо ходить очень тихо, чтобы никого не напугать. А мы полюбуемся осенью и расскажем про неё стихи.
Стихи.(2-3)
Ах ты, Осень! Проказница Осень!
Как нам дороги шутки твои:
То листву на дорожки бросишь,
То в окошко косые дожди!...
Посмотри,как одеты деревья!
Их словами не описать.
Красоту палитры осенней
И в рисунках не передать!
«Песня проказница осень»
под музыку появляется лиса.
Лиса. Я — веселая Лиса, Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала, Ваши песни услыхала!
С вами я хочу играть, Песни петь и танцевать!
Вед. Лисичка- сестричка, что же ты делаешь? Ты зачем у зайца яблочки стащила? Нельзя так! Он же их деткам своим нес!
Лиса. Не ругайте меня!я ведь тоже искала, чьи это яблочки…подошла к кустику, смотрю- целый мешок, а хозяев нет. Я и взяла его. Так и быть, верну, друзья, ваши яблочки сюда.
Зайка, миленький, прости, больше только не грусти!
Заяц. С теми подарками, которые мне подарили дети да лесные зверюшки мне и моим зайчатам зимой прожить легко будет. Вас всех за помощь благодарю и угощаю яблочками. Кушайте на здоровье!
СПОР ОВОЩЕЙ
В середине зала находится большая бутафорская корзина, которая прикреплена к пяти детским стульчикам. На стульях сидят дети -«овощи», за ними стоят еще пять детей «овощей»
Осень: Прогуляюсь в огород,
Посмотрю, что там растет.
Все ли фрукты там дозрели,
Все ли овощи поспели? (Гуляет)
Ой, а в огороде пусто!
Нет ни лука, ни капусты!
Нет гороха, огурцов,
Помидоров, кабачков.
Свеклы, редьки не видать!
Что ж на зиму запасать?
Кто на грядке побывал?
Кто все овощи собрал?
И корзинки не найду.
Похожу, все поищу. (Осень ходит, ищет, прислушивается.)
Слышу кто-то тараторит.
Овощи в корзине спорят.
Овощи ругаются, Редька- рядом с корзиной, плачет.
Осень: Редька плачет, не унять.
Что случилось? Не понять.
Овощи (все): Ты нам, Редька, не сестрица,
Не хотим с тобой водиться.
И в корзину к нам сюда
Не пропустим никогда.
Редька: Я прошу не выгоняйте,
Редьку вы не обижайте,
Я не закопченная,
Просто цветом черная.
Овощи: Черной некрасиво быть,
Не хотим с тобой дружить.
Гадкая и грязная,
Просто безобразная.
Помидор: То ли дело – Помидор,
Оторвать не можешь взор.
Я красивый, ярко-красный,
У меня кафтан атласный.
Огурец: Я – зеленый Огурец,
Сочный, яркий молодец.
Цветом я своим горжусь,
Показаться не стыжусь.
Морковь: Не хвалитесь вы, друзья.
Всех красивей – это я!
Я, Морковка, ярче всех,
У меня большой успех.
Горох: Я зелененький Горох.
Цветом тоже я неплох.
Я в землице не сижу,
С высоты на всех гляжу.
Свекла: У меня кафтан бордовый,
Очень тонкий, нежный, новый.
Заглядишься на меня.
Всех красивей – это я!
Капуста: Чтобы всем вам было пусто!
Я красивей всех – Капуста!
Серединка белая, потому что спелая,
А края зеленые, сочные, ядреные.
Лук (Капусте): Ох, как ты распетушилась!
Больно сильно загордилась.
Мой цвет – самый дорогой,
Потому что золотой.
Не согласен кто со мной-
Будет слезы лить рекой.
Баклажан: Я красавец Баклажан,
Фиолетовый кафтан.
Цветом редкий, благородный -
Дворянин чистопородный!
Репа: Хоть сижу в земле я крепко –
Платье желтое у Репки.
Самый радостный мой цвет,
Среди нас такого нет!
Редиска: У меня чудесный цвет,
Но хочу сказать в ответ:
Хоть Редиска не черна,
Редьке черной я сестра!
Редька: Хоть , Редиска и мала,
А вступилась за меня.
Рада я сестре такой,
Мы подружимся с тобой.
Яркий цвет хорош, друзья ,
Понимаю это я.
В вас так много красоты,
Только мало доброты!
Осень: Всех я помирить хочу,
Спор ненужный прекращу.
Важна польза, а не цвет,-
Вот вам Осени ответ.
Все вкусны вы, все полезны,
Прогоняете болезни!
С Редькой надо помириться,
Черной Редьке поклониться.
Если горло заболело,
Если кашляешь, продрог –
Я скажу, что от простуды
Всем поможет редьки сок.
Некрасива и черна
Витаминами полна!
Овощи (все): Помирила всех нас Осень,
Ты прости нас, Редька, просим!
Редька: Выходите из корзины,
Не держу на вас обиды.
1-й вариант: И на радости сейчас
Мы пойдем в веселый пляс! (Пляска)
2-й вариант: И на радости все вместе
Осени подарим песню! (Песня).
3-й вариант: И на радости такой
Позабавимся игрой! (Игра.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377080-osennie-prikljuchenija-zajchika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.