Программа воспитания и социализации обучающихся начальной школы «Дорогою добра»

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7» города Сафоново Смоленской области

Пояснительная записка

Программа воспитания и социализации младших школьников разработана в соответствии:

Закон РФ «Об образовании»,

Федеральный государственный стандарт начального общего образования второго поколения,

Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.

Цель программы: создание условий для формирования нравственных приоритетов, основ гражданского самосознания и дальнейшего духовно-нравственного развития личности.

Данная цель будет достигаться через решение следующих задач:

формирование способности к духовному развитию;

формирование нравственного смысла учения;

реализация творческого потенциала в учебно-игровой и социально-ориентированной видах деятельности;

формирование основ морали – осознание необходимости определенного поведения на основе принятых в обществе представлений о добре и зле; должном и недопустимом; укрепление позитивной нравственной самооценки и самосознания;

формирование основ нравственного самосознания личности (совести) – способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

формировать способности формулировать и отстаивать свою точку зрения;

формирование умения к самостоятельным поступкам, т.е. умения принимать решение и брать ответственность на себя за их результат;

формирование целеустремленности и настойчивости в достижении результата;

формирование трудолюбия;

осознание ценности человеческой жизни.

формирование чувства гордости за свой город, за свое Отечество, чувство личной ответственности за судьбу Отечества;

развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;

формирование демократических ценностных ориентиров и толерантности.

формирование ценности семьи, почтительного отношения к родителям; осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

знакомство с культурно-историческими и этническими традициями родного края

В программе социализации и воспитания «Дорогою добра» сделан акцент на следующих нравственных ценностях:

патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине;

социальная солидарность: личная свобода и права другого человека, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь и достоинство;

гражданственность – долг перед старшим поколением, семьей; закон и правопорядок;

семья – здоровье, почитание родителей, забота о старших и младших;

труд и творчество – творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие и бережливость;

наука – познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание;

традиционные российские религии, ценности, которые усваиваются в виде системных культурологических представлений о религиозных идеалах;

искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие;

природа – жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля;

человечество – мир во всем мире, многообразие и равноправие культур и народов.

Программа разработана для учащихся 1 – 4 класса.

Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся

Данная воспитательная программа нацелена на достижение следующих воспитательных результатов по каждому из направлений воспитания:

1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

ценностное отношение к России, к своей малой родине, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, русскому и родному языку, народным традициям; к Конституции и законам Российской Федерации; к старшему поколению;

первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

2.Воспитание нравственных чувств, достойного отношения к семье:

начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим;

знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

3. Воспитание трудолюбия, творческой активности, сознательного отношения к учёбе:

ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда;

ценностное и творческое отношение к учебному труду;

трудолюбие;

элементарные представления о различных профессиях;

первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности; 

4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни:

первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

5.  Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):

первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства;

6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание):

первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

Направления программы воспитания и социализации обучающихся

«Дорогою добра»:

1. «Наша Родина – Россия»

Содержание:

• элементарные представления о политическом устройстве Российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о его важнейших законах;

• представления о символах государства и Смоленской области — Флаге, Гербе России, о флаге и гербе Смоленской области;

• элементарные представления о правах и обязанностях гражданина России;

• представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны;

• представления о национальных героях и важнейших событиях истории России;

• интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, родного края;

• стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего города;

• уважение к защитникам Родины.

Формы работы

1 класс

Воспитание гражданственности, патриотизма:

Викторины, классные часы:

«Моя родина – Россия»

«Герб, флаг, гимн России»

«Моя Смоленщина»

«Богатыри земли русской»

Конкурсы

чтецов, рисунков на темы:

"Моя Россия"

"Мир без войны"

"Мир глазами детей"

Экскурсии:

«Дорога в школу»

школьный музей

Акции:

"Посылка солдату"

Праздники:

«Мы школьниками стали»

«День защитников отечества»

Воспитание семейных ценностей:

Классные часы:

«История моего имени»

"Моя семья в фотографиях и воспоминаниях"

"Праздники в нашей семье"

Праздники:

"Мамины руки, нет их теплее…"

День защитника Отечества,

"Супер-бабушка"

«Масленица»

Воспитание правовое:

Классные часы:

«Кто прав, кто виноват?»

«Человек среди людей»

«Права ребенка»

2 класс

Воспитание гражданственности, патриотизма:

Классные часы:

«Дети в годы войны»

«Символы Смоленской области»

Конкурсы, викторины

чтецов, сочинений, рисунков на темы:

"Моя малая Родина"

"Война в истории моей семьи"

мультимедийная викторина «Мой город»

Экскурсии:

встречи с ветеранами войны и труда; экскурсия на швейную фабрику

Акции:

"Посылка солдату"

«Подарок ветерану»

Праздники:

«День Победы»

«День города»;

«День защитников отечества»

Круглый стол, конференции:

«Они сражались за Родину»

«Они прославили Смоленщину»

«Наш город самый лучший»

Творческие конкурсы:

«Малая родина»

«Памятные места города»

Воспитание семейных ценностей:

Классные часы:

"История создания семьи моих родителей"

"Традиции нашей семьи"

Праздники:

"История моего дома"

"Дорогое слово – отец"

"Мама года"

Проект:

«Традиции в моей семье»

Воспитание правовое:

Классные часы:

«Что такое право?»

«Ответственность и дисциплина»

«Конституция глазами детей»

Викторины:

«Мои права и обязанности»

3 класс

Воспитание гражданственности, патриотизма:

Викторины, классные часы:

«Русь, Россия, Родина моя»

«Пионеры герои»

«Моя малая родина»

Конкурсы

чтецов, сочинений, рисунков на темы: "Моя Россия"

"Навстречу юбилею Победы"

Экскурсии:

посещение краеведческого музея,

экскурсия в г. Гагарин

Акции:

«Письмо солдату»

«Подарок ветерану»

"Спасибо вам, учителя

Праздники:

«Священный праздник - День Победы»

«А ну- ка, мальчики»»

Круглый стол, конференции:

«Никто не забыт, ничто не забыто»

«Учителями славится Россия – ученики приносят славу ей»

Творческие конкурсы:

«Малая родина»

«Памятные места города»

Воспитание семейных ценностей:

Классные часы:

«Мои семейные реликвии»

"Памятные даты моей семьи"

Праздники:

""Долгая и близкая дорога к дому"

«Мамина помощница»

«А ну, ка мальчики»

Проект:

«Семейная реликвия»

Воспитание правовое:

Классные часы:

«Ответственность и дисциплина»

«Закон для нас – закон внутри нас»

4 класс

Воспитание гражданственности, патриотизма:

Викторины, классные часы:

«История моего города»

«Историческое наследие страны»

«Никто не забыт, ничто не забыто»

«Обычаи и традиции народов России»

Конкурсы

чтецов, сочинений, рисунков на темы:

"Мой дом, моя Родина",

" Слава Великой державе»

«Песни и строя»

Экскурсии:

экскурсия «Новый город на старой земле»

«Смоленск – город –герой»

Акции:

«Город вчера, сегодня, завтра»

Праздники:

«Путешествие по колеснице времени»

«Рыцарский турнир»

Круглый стол, конференции:

«Это нашей истории строки»

«Последний бой, он трудный самый»

Творческие конкурсы:

«Малая родина»

«Памятные места города»

Воспитание семейных ценностей:

Классные часы:

«Мои семейные реликвии»

«Моя родословная»

"Летопись моей семьи"

"Моя семья в фотографиях и воспоминаниях"

Праздники:

"Семья года"

«Масленица»

Проект:

«Летопись моей семьи»

Воспитание правовое:

Классные часы:

«Царство Закон и царство Беззаконие»

«Конвенция прав ребенка»

Викторины:

«Знай свои права»

«Человек и закон»

2."Друзья природы"

Содержание:

развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

элементарный опыт природоохранительной деятельности;

бережное отношение к растениям и животным;

развивать интерес к прогулкам на природе.

Формы работы

1 класс

Экология и охрана природы

Беседы, классные часы, викторины:

«Овощи – кладовая витаминов»

«Птичья столовая»

«У природы нет плохой погоды»

Классные часы, викторины:

"О братьях наших меньших"

«В мире животных»

«Лекарственные ягоды»

«Все это называется природа»

Экскурсии:

сезонные экскурсии в школьный парк

Акции:

«Первоцветы»

«Помоги зимующим птицам»

«Ёлочка»

Конкурсы:

«Угадай животное»

«Зимняя сказка на снегу и под снегом»

2 класс

Экология и охрана природы

Классные часы, викторины:

«Животные Смоленской области»

«Этажи леса»

«Наши пернатые друзья»

«Экологическая игра»

«Там на неведомых дорожках»

Акции:

«Первоцветы»

«Помоги зимующим птицам»

«Нет пожарам»

«Ёлочка»

Конкурсы:

«Экомода»

«Зимняя книга природы»

«Лекарственные растения Хабаровского края»

«Знай и люби свой край»

"Природа родного края"

«Встречай пернатых друзей»

3 класс

Экология и охрана природы

Классные часы, викторины:

"О братьях наших меньших"

«Игра «Знатоки леса»»

«Смоленский лён»

«Знакомые незнакомцы»

Акции:

«Помоги зимующим птицам»

«Чистый город»

Конкурсы:

«Экомода»

«Конкурс Знатоков природы»

«Знай и люби свой край»

«Эти забавные животные»

"Природа родного края"

«Встречай пернатых друзей»

4 класс

Экология и охрана природы:

Классные часы, викторины:

«Гринпис – все живое рядом»

«Водоёмы Смоленской области»

«Красная книга смоленской области»

Акции:

«Помоги зимующим птицам»

«Нет пожарам»

«Чистый город»

Конкурсы:

«Экомода»

«Зимняя книга природы»

«Лекарственные растения Смоленской области»

«Малая родина»

"Природа родного края"

3. «Друзья культуры и искусства»

Содержание:

формирование эстетических идеалов чувства прекрасного, умение видеть красоту природы, труда и творчества;

интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;

интерес к занятиям художественным творчеством;

стремление к опрятному внешнему виду;

Формы работы

1 класс

Классные часы, беседы:

«Мир моих увлечений»

«Этот пестрый загадочный мир»

«Музей веселых затей»

«Что такое хобби»

Конкурсы:

«Минута славы»

Экскурсии:

Музей сказки г. Смоленск

Праздники:

«Сказка ложь, да в ней намек, ..»

«Здравствуй, зимушка – зима»

«Праздник царицы Осени»

«Страна Вообразилия»

Постановки:

«Теремок»

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

2 класс

Классные часы, беседы:

«Эстетический вкус в природе»

«Эстетический вкус в быту»

« Я и мои таланты»

«У фантазии нет границ»

Конкурсы:

«Мое увлечение»

«Мама, папа, я – читающая семья»

Праздники:

«Новогодний калейдоскоп»

«Праздник Пасхи»

«Поле чудес»

Постановки:

«Золушка»

«Гуси лебеди»

«Дюймовочка»

3 класс

Классные часы, беседы:

«Красота живописи»

«В мире гармонии»

Конкурсы:

«Голос»

«Мое хобби»

Экскурсии:

Усадьба – музей Талашкино

Праздники:

«День птиц»

«Новогодние чудеса»

«Осенины»

«Звездный час»

Постановки:

«Весна и Северный Ветер»

Проект:

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать» по басням И.А. Крылова

4 класс

Классные часы, беседы:

«В мире гармонии»

«У фантазии нет границ»

«Этот пестрый загадочный мир»

«Музей веселых затей»

Конкурсы:

«Голос»

«Самый умный»

«Сто вопросов, сто советов»

«Фестиваль искусств»

Экскурсии:

в Свято-Троицкий Герасимо-Болдинский монастырь

Праздники:

« Новогодний марафон»

«Осенние посиделки»

«Рождественская звезда»

Проект:

«Копилка библейских фразеологизмов»

4. «Давайте жить дружно»

Содержание:

• различение хороших и плохих поступков;

• представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома, на улице, в общественных местах, на природе;

• уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

• установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

• бережное, гуманное отношение ко всему живому;

• знание правил этики, культуры речи;

Формы работы

1 класс

Конкурсы:

"Расскажу о хорошем человеке"

Конкурс плакатов, рисунков

"Я хочу помочь людям"

Классные часы:

«Как заводить себе друзей»

«Добро и зло»

«Доброе слово, что ясный день»

«Учимся дружить»

«В гостях у бабушки Загадушки»

Праздники:

«Праздник Вежливых Наук»

«День матери»

Акции:

«Сотвори новогоднее чудо»

«Помоги собраться в школу»

Театрализованные постановки:

«Ежели мы вежливы»

«Почему помидор стал красным»

Проект:

«Добрая азбука»

2 класс

Конкурсы:

"Добрые руки человеческой помощи"

Конкурс плакатов, рисунков

"Твори добро"

Классные часы:

"Азбука вежливости, или Этикет на каждый день"

«Вежливость и невежливость»

«Спешите творить добро»

« Мое настроение»

«Рыцарский турнир вежливости»

Праздники:

«День учителя»

«Город Солнца»

«День матери»

«Масленица»;

Акции:

«Сотвори новогоднее чудо»

Театрализованные постановки:

«Два слабых и один сильный»

«Как спорили отметки»

3 класс

Конкурсы:

Конкурс плакатов, рисунков

"Передай добро по кругу"

Классные часы:

«Путешествие в страну Справедливости»

«Умеешь ли ты прощать обиды»

«Друг в моей жизни»

«Русские традиции»

«Золотые ключики к сердцам»

Праздники:

«День учителя»

«День пожилого человека»

«День матери»

«Праздник Пасхи»

«День семьи»

Театрализованные постановки:

«Дети в роще»

4 класс

Конкурсы:

"Доброта спасет мир"

Конкурс плакатов, рисунков

"Школьный этикет"

Классные часы:

«Самооценка и взаимооценка, как способ познать себя и других»

«Я, мои успехи и неудачи»

«Я и мои друзья – вместе дружная семья»

Праздники:

«День рождения класса. Наши традиции»

«Рождество»

5. Друзья науки

Содержание:

•первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

•уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

•элементарные представления об основных профессиях;

•элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

•первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

•бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

Формы работы

1 класс

Интеллектуальные марафоны:

Олимпиады по предметам

Викторины:

«Чему учат в школе»

«По тропинкам русского языка»

Экскурсии:

в музеи, галереи, посещение выставок;

Проекты:

«Подарок елочке»

«Подарок маме своими руками»

«Книжкин Айболит»

Классные часы, беседы:

«Все работы хороши – выбирай на вкус»

«Профессии наших родителей»

«У кого в порядке книжки и тетрадки»

«Говорящий портфель»

Участие в субботниках, генеральных уборках класса, дежурство по классу и школе,

2 класс

Интеллектуальные марафоны:

Олимпиады по предметам

Научно-исследовательские конференции:

«Люби и знай свой край»

«Виртуальные экскурсии»

Викторины:

"Умники и умницы"

«Клуб веселых математиков»

«Занимательный русский язык»

"Что? Где? Когда?"

Конкурсы:

«Король и Королева письма»

Проекты:

«Новогоднее дерево»

«Подарки родным своими руками»

Классные часы, беседы:

«Учиться – значит трудиться?»

«Профессии наших родителей»

«Учебная книга – наш друг»

«Без труда не вытянешь рыбку из пруда»

Экскурсии:

на швейную фабрику

Участие в субботниках, генеральных уборках класса, дежурство по классу и школе,

3 класс

Интеллектуальные марафоны:

Олимпиады по предметам

Научно-исследовательские конференции:

«Люби и знай свой край»

«Виртуальные экскурсии»

Викторины:

"Умники и умницы"

«Умный калькулятор»

«В мире русского языка»

Проекты:

«Снеговик»

«Цветочная клумба»

«Подарок елочке»

Классные часы, беседы:

«Мы славим труд»

«Учебная книга – наш друг»

«Хлеб всему голова»

«Любая ли работа должна быть оплачена?»

«Праздник труда»

Экскурсии:

на хлебозавод

встречи с представителями разных профессий (выступление родителей).

Участие в субботниках, генеральных уборках класса, дежурство по классу и школе,

4 класс

Интеллектуальные марафоны:

Олимпиады по предметам

«Марафон занковцев»

Научно-исследовательские конференции:

«Люби и знай свой край»

«Виртуальные экскурсии»

Викторины:

"Умники и умницы"

«Путешествие по морю знаний»

«Интеллектуальная мозаика»

Проекты:

«Снежный городок»

«Подарок елочке»

Классные часы, беседы:

«Желание трудиться – значит отличиться?»

«Любая ли работа должна быть оплачена?»

«Город Веселых Мастеров»

Экскурсии:

на завод «Авангард»

встречи с представителями разных профессий (выступление родителей).

Участие в субботниках, генеральных уборках класса, дежурство по классу и школе,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377385-programma-vospitanija-i-socializacii-obuchaju