- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по теме: «В гостях у сказки»
НОД по социально-нравственному воспитанию
для детей второй младшей группы
«В гостях у сказки»
Цель: Формировать у детей элементарные представления о доброте, взаимопомощи, дружбе.
Вызвать у детей желание помочь слабому и обиженному. Закреплять знания сюжетов сказок «Три поросенка», «Заюшкина избушка», «Красная Шапочка», «Медведь и лиса». Приучать к вежливости: пользоваться словами «спасибо», «пожалуйста».
Показать, как можно использовать в речи знакомые пословицы «Когда рук много - работа спорится», «Поспешишь - людей насмешишь», «Человек без друзей, что дерево без корней».
Ход занятия:
Дети входят в зал, здороваются, рассаживаются по поляне.
3 поросенка - на дереве у речки,
медведь - на пенечке под елочкой
зайка - у своего домика
дети - на поляне
Воспитатель:
Ребята, сегодня мы побываем в сказке. А пут
Конспект
НОД по социально-нравственному воспитанию
для детей второй младшей группы
«В гостях у сказки»
Цель: Формировать у детей элементарные представления о доброте, взаимопомощи, дружбе.
Вызвать у детей желание помочь слабому и обиженному. Закреплять знания сюжетов сказок «Три поросенка», «Заюшкина избушка», «Красная Шапочка», «Медведь и лиса». Приучать к вежливости: пользоваться словами «спасибо», «пожалуйста».
Показать, как можно использовать в речи знакомые пословицы «Когда рук много - работа спорится», «Поспешишь - людей насмешишь», «Человек без друзей, что дерево без корней».
Ход занятия:
Дети входят в зал, здороваются, рассаживаются по поляне.
3 поросенка - на дереве у речки,
медведь - на пенечке под елочкой
зайка - у своего домика
дети - на поляне
Воспитатель:
Ребята, сегодня мы побываем в сказке. А путешествовать мы будем вместе с Красной Шапочкой.
Под музыку входит К. Ш.
Воспитатель:
Жила - была девочка. Однажды мама подарила ей шапочку из красной материи. И с тех пор девочку стали звать Красная Шапочка. Она очень любила своих родителей и бабушку, которая жила в соседней деревне, и всегда помогала им. И когда мама попросила дочку сходить навестить бабушку и отнести ей пирожки и горшочек маслица, К. Ш. с радостью согласилась. И вот какая история с ней приключилась. Дело было летом, когда ярко светило солнце, цвели цветы, пели птицы, весело жужжали пчелы, собирая мед. А лесные звери предусмотрительно готовились к приходу холодов. Шла К. Ш., шла и вдруг увидела у речки наших старых знакомых, трех поросят Наф - Нафа, Ниф - Нифа и Нуф-Нуфа. Но они почему - то грустят.
Красная Шапочка:
Вот и поросята Славные ребята
Что-то вы грустите,
Тихо так сидите?!
3 поросёнка:
Через речку мост лежал
Серый волк его сломал.
Как нам к домику пройти
Через речку перейти?
Воспитатель.:
Дети, посмотрите, поросята попали в беду. Что же делать? Я вижу в стороне дощечки. Давайте построим поросятам новый мост.
Дети строят мост, поросята их благодарят.
Красная Шапочка:
бежит по полянке дальше и видит медведя.
Красная Шапочка:
Здравствуй, Мишенька-дружок! Хочешь сладкий пирожок?
Медведь:
Ой, беда пришла, беда
Мёд собрал в берлогу я
Но в берлогу кто-то влез
И запас мой весь исчез.
Как же быть, скажите вы?
Как дожить мне до весны?
Воспитатель:
Ребята, а ведь приближается осень, а там и зима. Медведь без
меда зимой совсем пропадет. Что же делать? Давайте позовем
трудолюбивых пчелок и вместе с ними наберем медведю
бочонок меда!
Дети сдувают с полянок пчел и из ведер наполняют Мишкин
бочонок.
Воспитатель:
Вот, Мишутка, сколько меда. Тебе на всю зиму хватит. Медведь:
Спасибо!
Воспитатель:
«Когда рук много - работа спорится».
Пошла Красная Шапочка дальше.
Вдруг видит: сидит зайка и горько плачет.
Красная Шапочка:
Здравствуй, зайка дорогой
Что случилось, милый мой?
Что-то ты сидишь и плачешь,
По поляночке не скачешь? Зайка:
За рекою под кустом
Я решил построить дом.
С каждым днем вес холоднее
Дом построить не успею!
Занят весь лесной народ.
Кто на помощь мне придет?
Красная Шапочка:
Не плачь, зайка, мы тебе поможем! В-ль:
Ребята, давайте вместе с К.Ш. и зверями лесными достроим
заюшкину избушку! Только не торопитесь - «Поспешишь -
людей насмешишь».
Дети, Красная Шапочка и звери ставят зайке дом.
Зайка:
Спасибо!
Воспитатель:
Помогла Красная Шапочка с детьми зайке дом к зиме достроить и пошла
дальше. По дороге цветы собирает. А вот и бабушкин дом
показался. Из домика вышла бабушка.
Бабушка:
Здравствуй внучка моя Красная Шапочка, здравствуйте ребята и звери
сказочные.
А я все знаю!
Сорока пролетала
И все мне рассказала:
И как вы поросятам помогли мост к домику починить, и как
пчелкам помогли Мишенькин бочонок медом наполнить, и как
заюшке избушку все вместе достроили.
Какие вы молодцы! И как дружно работали!
Да, человек без друзей, что дерево без корней. А давайте все
вместе песню мою любимую споем?!
Песня:
Если дружно нам живется
В небе солнышко смеется
Если ссоримся порой
Льется дождик проливной
Так давайте все дружить
И друзей своих любить
Так давайте все дружить
И друзей своих любить.
Бабушка:
Молодцы! А я для вас и угощение приготовила.
Бабушка раздает угощение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377440-konspekt-nod-po-teme-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.