- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест к уроку по теме Буквы О А в корне кос-кас 6 класс
Исходя из поставленной цели, определен тип урока – открытие новых знаний; форма урока: путешествие с элементами ролевой игры. Как один из способов получения новых знаний, игра повышает эмоциональную составляющую учебного процесса и, в первую очередь, каждого урока, способна существенно повысить познавательный интерес детей, облегчает освоение сложного учебного материала, помогает обобщению и систематизации знаний, дает возможность развитию каждой личности. Навыки контроля, самоконтроля и самооценки у школьников 6 класса развиваются в игре наиболее активно. Через ролевую игру у обучающихся формируются общительность, коллективизм, чувство ответственности, решаются проблемы межличностных отношений, приобретается опыт взаимоотношений людей. Данная форма урока повышает не только эффективность усвоения знаний учащимися 6 класса, но и их работоспособность. Увлеченный ребенок никогда не переутомится. Игра является самостоятельным видом развивающей деятельности детей разных возрастов: от дошкольников до старшеклассников. Игровые формы обучения позволяют использовать все уровни усвоения знаний: от воспроизводящей деятельности через преобразующую к главной цели – творческо-поисковой.
Данный урок разработан для учащихся разного уровня подготовки, нацеленных на получение новых знаний, принимающих участие во всех предлагаемых мероприятиях, творческих и активных, и направлен на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.
Тест к первичному контролю
1. Укажи слово с чередующейся гласной в корне. 1) провисало 2. Правописание чередующихся гласных А-О в корне –КАС- - -КОС- зависит от: 1) ударения 3. Укажите слово, в котором пишется корень –КАС-: 1) неприк..сновенный запас 4. Укажи слово, в котором корень -КОС- имеет значение «затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме»: 1) коснётся рукой 5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне: 1) к..соворотка | 1. Укажи слово с чередующейся гласной в корне. 1) багровой 2. Укажите слово, в котором пишется корень –КОС-: 1) не к..сайтесь истории 3. Укажи слово, в котором корень -КАС- имеет значение «дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь»: 1) касаюсь темы разговора 4. Укажи слово, в котором корень имеет значение «иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь»: 1) меня это не касается 5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне: 1) к..саться |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377734-test-k-uroku-po-teme-bukvy-oa-v-korne-kos-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.