Тема занятия: «Яблоко»

Тема занятия: «Яблоко».

Программные задачи:

Изобразительные задачи:

Учить изображать предмет округлой формы;

Закреплять значения основных цветов (красный, коричневый);

Учить рисовать крупно.

Технические задачи:

Закреплять умение держать карандаш и пользоваться ею;

Закреплять умение рисовать карандашами;

Воспитательные задачи:

Продолжать развивать интерес к рисованию;

Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность.

Материалы и оборудование:

1\2 альбомного листа;

Карандаши (красный, коричневый)

Образец воспитателя, макет яблока.

Предварительная работа:

Рисование предметов округлой формы;

Дидактические игры на закрепление формы и цвета («Занимательные коробки с отверстиями разных форм», «Разложи овощи по корзинам»);

Рассматривание натюрмортов с изображением яблок;

Ход занятия

- Ёжик принёс нам гостинцы-яблочки, которые сам насобирал в саду. Давайте нарисуем яблочко.

Чтобы нарисовать яблоко, мы должны его рассмотреть. Видите, какое оно какое красивое.

- Какую форму имеет яблоко?

- Круглую.

- Правильно, значит, яблоко и круг имеют одну форму (одинаковую).

- А какого цвета яблоко?

- Красное.

- Молодцы, яблочки в саду согрелись солнышком и поэтому они красного цвета, но с одной стороны яблоко было закрыто листочком и ему досталось солнышка меньше, поэтому бочок у него зелёный.

- Где мы нарисуем яблочко? Посередине.

- Правильно, то есть в центре, чтобы все видели, какое красивое у нас яблочко.

- Посмотрите, как я буду рисовать.

Беру карандаш.

Какого цвета? Посмотрите, яблочко красное, значит и карандаш должен быть красным.

Не забывайте, что яблоко находиться в центре листа.

- А что ещё есть у яблока?

- Хвостик.

- Правильно, яблоко крепиться к ветке за хвостик.

Пальчиковая гимнастика:

Яблоки

Большой пальчик яблоки трясёт.

Кисти сжаты в кулак, разгибаем большой пальчик.

Второй их собирает.

Разгибаем указательный палец.

Третий их домой несёт.

Разгибаем средний палец

Четвёртый высыпает.

Разгибаем безымянный.

Самый маленький – шалун.

Разгибаем мизинец

Всё, всё, всё съедает.

Компот

Будем мы варить компот,

Левая рука – «ковшик», правая имитирует помешивание.

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить,

Загибают пальчики начиная с большого.

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим на песок.

Варим, варим мы компот.

Опять «варят» и «помешивают».

Угостим честной народ.

Развести руки в стороны.

- Теперь начинайте рисовать вы.

- Сейчас посмотрим, как получается рисунок у Малики. Малика, обрати внимание, как у меня закрашено.

Давай, Леня, я тебе покажу, как надо держать карандаш (и т.д. подсказываем).

- Какие сегодня все молодцы. Давайте посмотрим, у кого получилось самое яркое, спелое яблочко. Какого цвета карандаш мы для этого использовали? А у кого яблоко самое круглое? Когда придут родители, мы им покажем, какие аппетитные яблочки у нас получились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378518-tema-zanjatija-jabloko