- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фестиваль англо-американской песни для садика и 1-2 классов «Englishmania»
ENGLISH-AMERICAN SONG FESTIVAL
“ENGLISHMANIA”
Form: 1-2, kindergarten
Teacher: V.V.Grigorieva
March, 2019
Englishmania
Leader1: English!!!
Leader 2: Mania!!!
Leader1: English!!!
Leader 2: Mania!!!
Leader 3: What’s happened? How are you? Why are arguing? Are you OK?
Leader1, 2 (вместе):Everything’s all right. We’re fine. We’re not arguing. Englishmania is the name of our Festival!
Leader 3: I guess! We’ll sing our favourite songs! Dear friends! We are glad to see you again at our English-American Song Festival «Englishmania»!
Leader 1: Let’s sing our songs together!
Leader 2: Boys and girls! You are not at school now.
Leader 3: Ребята! Сегодня у вас праздник, а ведь ещё недавно вы ходили в детский сад и играли в игрушки. А сегодня дети из детского сада пришли к нам в гости, чтобы спеть нам об этом песню.
Leader 1: The song “Toys”. Kindergarten. Youarewelcome!
Leader 2: Песня «Игрушки» в исполнении воспитанников детского сада.
The song TOYS
Leader 3: Oh, Wonderful!! Clap our children! Thank you!
Leader 1: А сейчас Владик Дорохов из этого же детского сада споет песню «Это моя жизнь»! Он посвящает ее всем педагогам!
The song It’s my life
Leader 1: Oh, thank you! You are so brave! Very good! Clap,clap,clap!
Leader 2: А теперь мы с вами в школе. We’re at school now. At school we learn to speak English and the first thing children learn are the words of welcome.
Leader 3: Эти слова нам напомнят дети из 1А с песней “Привет!”
Leader 1: Form 1A, the song “Hello!” You’re welcome!
The song Hello, Hello!
Leader 2: There are many lessons many lessons at school, one of them is Science (Biology), where we study different animals. Do you know that animals are divided into domestic animals and wild animals?
Leader 3: Form 1B is going to sing us about domestic animals.
Leader 1: About farm animals, to be precise.
Leader 2: The song: “Old McDonald”, form 1B. You’rewelcome!
Leader 3: Песня «Старый Мак Дональд», 1Б класс.
The song Old McDonald
Leader 1(напевает):Еe-eye, ee-eye-oh. Линара, and do you know wild animals well?
Leader 2: Certainly! For example, a kangaroo, a bear, a monkey.
Leader 3: Ребята, а вы хотите отправиться в зоопарк и посмотреть на этих животных вместе с 1В классом? Would you like to go to the zoo?
Leader 1: Certainly! It’s fantastic!
Leader 2: the Song “Let’s go to the zoo”, Form 1C.
Leader 3: Песня «Давайте сходим в зоопарк», 1В класс.
The song Let’s go to the ZOO
Leader 1: Thank you! Very good!
Leader 2: Areyoutired? (обращается ко всем в зал). Let’s have a rest!
Leader 3: Please, stand up and do the exercises with ОльгаАнатольевнаБукина and her team.
Game (БукинаОльга)
Leader 1: Thank you! Let’s continue our festival.
Leader 2: One, two, three, four…
Leader 3: What are you doing?
Leader 1: I’m counting. The fact is that I’m preparing for my math test at the moment. I know the numbers from 1 to 20.
Leader 2: Really?
Leader 3: Yes, And the 2A form is going to sing about this.
Leader 1: The Song “Let’s count from 1 to 20”, Form 2A.
The song Let’s count from 1 to 20
Leader 2: Thank you for your song. It’sgreat!
Leader 3: В школе мы все нашли новых друзей. Ira, have you got a friend?
Leader 1: Yes, I’ve got many friends. They are (перечисляет)… And what about you?
Leader 2: Wow, you’re so friendly! And I’ve got only one friend, but he is my best. His name is…
Leader3: Let’s listen to the Form 2B and their song “About friends”.
Leader 1: А о школьной дружбе нам споет 2Б класс, песня друзей.
Leader 2: Form 2B you are welcome! На сцену приглашаем 2Б класс!
The song About friends
Leader 3: Thank you. Very good!
Leader 1: Look! Boys and girls are so happy today! They are smiling, they are lucky, they are joyful.
Leader 2: It’s not surprising as our holidays are coming soon. We can dance, we can sing and we’re feeling good because it is the best time for everybody!
Leader 3: Then, listen the Song “I’m so happy”, Form 2C.
Leader 1: Песня: “Я так счастлив”, 2В класс приглашаем на сцену.
The song I’m so happy
Leader 2: Thank you! Very merry song! Now I’m happy too.
Leader 3: Dear boys and girls, dear parents and teachers! Our festival is over but we’re all happy, all songs were fantastic!
Leader 1: Наш Фестиваль подходит к концу. Нам хотелось бы поблагодарить учителей, которые научили нас не только говорить, но и петь на английском языке. Учителей английского языка, организовавших наш фестиваль: Григорьеву Веронику Викторовну (машет) и Константинову Анну Андреевну (машет), а также…
Leader 2: Болдыреву Ирину Владимировну
Leader 3: Дейкун Светлану Владимировну
Leader 1: Дроздову Елену Ивановну
Leader 2: Савичеву Екатерину Сергеевну
Leader 3: Тоньшину Екатерину Игоревну…
Leader1: организатора внеклассной работы Букину Ольгу Анатольевну
Leader 2: звукорежиссеров Логинову Анжелику Грачиковну и Речкалову Юлию Борисовну.
Leader 3: А также всех классных руководителей, вас, ребята и ваших родителей в подготовке нашего фестиваля.
Leader 1: Для вручения грамот мы приглашаем Волкову Эллу Александровну.
Вручение: грамоты+ конфеты
Leader 2: Грамота в номинации «Самые Юные Исполнители» вручается воспитанникам детского сада!
Leader 3: Грамота в номинации «Самый Смелый» вручается Владику Дорохову.
Leader 1: Грамоту в номинации «Самые Приветливые и Вежливые» получает 1 «А» класс.
Leader 2: Грамоту в номинации «Самые Артистичные» получает 1 «Б» класс!
Leader 3: Грамоту в номинации «Самые Подвижные» вручаем 1 «В» классу!
Leader 1: Грамота в номинации «Самые Умные и Сообразительные» вручается 2 «А» классу!
Leader 2: Грамоту в номинации «Самые Дружные» получает 2 «Б» класс!
Leader 3: Грамоту в номинации « Самые Счастливые» вручаем 2 «В» классу!
Leader 1: We wish you Good Luck!
Leader 2: Мы желаем вам хорошего отдыха и весеннего настроения!
Leader 3: See you soon! Good bye!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378596-festival-anglo-amerikanskoj-pesni-dlja-sadika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания географии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.