- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия посвященного Дню Пожилого человека «Ладушки, ладушки -дедушки и бабушки!» для детей подготовительной группы (из опыта работы)
«Ладушки, ладушки -дедушки и бабушки!». Будет и интересен педагогам детского сада, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования. Интересный, веселый сценарий совместного мероприятия не требующий тщательной подготовке.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»
Сценарий мероприятия посвященного Дню Пожилого человека
"Ладушки, ладушки -дедушки и бабушки!"
для детей подготовительной группы (из опыта работы)
музыкальный руководитель
Толстова Н.В.
октябрь 2019г
Сценарий мероприятия"Ладушки, ладушки -дедушки и бабушки!"
Звучит музыка дети входят в зал встают у центральной стены
Вед: Неслышно пролетают годы, как птиц небесный караван,
И мчится время незаметно, ты не грусти по пустякам.
Не тоскуй, заметив перемены, когда морщинку новую найдешь,
Дни новые приходят старым дням на смену,
И каждый возраст по-своему хорош.
Дорогие, милые, уважаемые наши гости- с праздником Вас, с Днем пожилых людей, с осенью жизни. Не тужите, что годы иду, седеет голова. Ведь это самая прекрасная пора жизни, пора мудрости. Растут внуки, молодеет душа, теплом и уютом наполняется ваш дом.
1 реб: Дедушка и бабушка
были молодыми,
А теперь состарились,
стали пожилыми.
2 реб: Осень праздник подарила
и поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
наших бабушку и деда !
3 реб: Все что в жизни самое лучшее,
мы сегодня желаем для вас!
Солнце ясного, благополучия,
теплых слов и приветливых глаз.
4 реб: Ну а самое, самое главное
пусть не старят вам душу года,
Здоровье покрепче чтоб век не болеть,
жить не тужить, и душой не стареть.
5 реб: Желаем, чтоб сердце ритмично стучало,
чтоб годы замедлили бег.
Чтоб беды отпали, печаль не встречалась,
и счастья хватило на век.
6 реб: Дорогие наши бабушки, милые для вас,
Песню очень славную споем сейчас для вас.
«Бабушка испеки оладушки» - 6 группа
Дети поют песню ««Поцелую бабушку в розовые щечки»»-2 группа
1.Ходит моя бабушка в фартуке цветном, Нам печет оладушки, убирает дом, Я венок из васильков для неё сплету, Потому что бабушку очень я люблю! | Припев: Поцелую бабушку в розовые щечки За блины, оладушки и тёплые носочки! Сядем вместе с бабушкой и споём частушки, Пока стынут на столе с творогом ватрушки! |
2.Бабушка - волшебница, чародей и маг! И на кухне вертится всё в её руках, В печь поставит булочки, свяжет мне берет, Ведь моей бабулечки лучше в мире нет! Припев тот же. |
( дети садятся на стульчики)
Вед: Я знаю, что наши дети давно готовились к этому празднику и выучили стихотворения про бабушек и дедушек , давайте их послушаем.
Дети читают стихи
Реб 7:
Я и дедушка живем в дружбе неразлучной,
Потому что нам вдвоем никогда не скучно.
То он сказку сочинит, то он быль расскажет,
То ружье мне смастерит, то коня покажет.
Любит хлопотать в саду, любит песню, шутку.
От него не отойду даже на минутку.
Я и дедушка живем в дружбе неразлучной,
Потому что нам вдвоем никогда не скучно. (В, Викторов)
Реб 9:
Ароматное варенье, пироги и угощенье,
Вкусные оладушки у любимой бабушки.
С бабушкой моей вдвоем всем пример, мы подаем.
И гостей мы встретим с ней в праздник пожилых людей.
Ведущий: Дорогие гости! Только что мне пришло сообщение, что мы с вами выиграли билет в увлекательное путешествие на поезде в волшебный, осенний лес. Этот лес не просто волшебный, как только взрослый человек попадает в туда, тут же становится ребенком. Хотите уважаемые бабушки и дедушки отправится в путешествие с нами и стать на время снова детьми? Тогда занимайте места в нашем поезде.Ну что, отправляемся в путь?
Звучит музыка все встают паровозиком и начинают двигаться по залу.
ПАРОВОЗИК С ОСТАНОВКАМИ (никто не садиться) (на экране осенний лес)
Вед: Посмотрите какая красота, ну что продолжим путь по нашему волшебному лесу.
ИГРА С ДВИЖЕНИЯМИ «ШАГАЕМ ПО ОСЕННЕМУ ЛЕСУ» (все садятся)
ВЕД: Смотрите к нам кажется кто-то идет.
Исполняется сценка ЧЬЯ БАБУШКА ЛУЧШЕ (куклы б-ба-бо на ширме, показывают взрослые).
Звучит музыка “Голоса птиц”. Появляется медвежонок.
Медвежонок (напевает на любую мелодию):
— Для любимой бабушки я сейчас спою.
Всем хочу я рассказать, как её люблю…
Появляется Лиса.
Лиса: — Что это ты тут напеваешь на весь лес, Мишенька?
Мишка: — А это я песенку про бабушку сочинил. Бабушка у меня знаешь, какая хорошая.
Лиса: — Да чем же она хороша?
Мишка: — Мед мне приносит, ягоды. Ей для меня ничего не жалко.
Лиса: — Мед, ягоды…Только и всего?! А вот моя бабушка, моя бабушка лучше твоей!
Мишка: — Это еще почему?
Лиса: — Да потому, что моя бабушка учит меня всяким хитростям.
Мишка: — Каким таким хитростям?
Лиса: — Как ловить уточек, как щипать курочек, как зайцев догонять, как следы заметать. Моя бабушка самая лучшая на свете!
Мишка: — Нет, моя!
Лиса и Миша спорят. Появляется лягушонок.
Лягушонок: — Ква-ква-ква! Рассмешили вы меня… Да все лягушата знают, что лучше моей бабушки не найти: песни для меня распевает, комаров быстрее всех глотает, а еще меня от цапли защищает. Моя бабушка лучшая! Ква!
Мишка: — Нет, моя!
Лиса: — А я говорю – моя!
Звери спорят. Появляется девочка и напевает песенку.
Девочка:— Добрый взгдяд и голос нежный, ласковый родной.
И нигде на белом свете нет другой такой.
Девочка видит зверей.
Девочка: — Вы что такие сердитые, зверюшки? Чего щеки надули? Или обиделись на кого-то?
Звери: — Мы друг на друга обиделись.
Девочка: — Почему?
Мишка: — Мы спорили, чья бабушка лучше.
Девочка: — Ах, вы глупые зверюшки! Да разве хоть кто-нибудь может сравниться с моей бабушкой?! Какие она пирожки печет, какие сказки рассказывает, какие теплые варежки вяжет мне к зиме! Лучше моей бабушки не найти на всем белом свете!
Звери вопросительно смотрят на девочку.
Девочка: — Запомните спорщики, милые дети: Для каждого внука всех лучше на свете…
Вместе: — Своя, родная, бабушка дорогая! (Звучит музыка куклы кланяются и уходят танцуя с ширмы)
ВЕД: Какая замечательная история, столько сказано замечательных слов про наших любимых бабушек. Ребята, посмотрите, я нашла какую то шляпу, а в ней записка.
Читает: Уважаемые ребята, уважаемые бабушки и дедушки, я знала что вы не упустите такую возможность и обязательно все вместе побываете в моем осеннем лесу. Я, приготовила для вас подарок, эту волшебную шляпу, она может отгадывать мысли любого человека, который наденет эту шляпу и эти мысли услышат все. Я к сожалению вас не дожалась, уж очень много у меня дел, надеюсь мой подарок понравится вам. С уважением, Ваша Осень!
ВЕД: Ну что ж, попробуем? (Ведущая прикладывает к голове бабушки или дедушки шляпу, задает вопрос, ответ звучит в виде песни)
ВОПРОСЫ | МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ |
1.(бабушке) В каком размере вы хотели бы получить прибавку к пенсии в следующем году? | Миллион миллион долларов США.. |
2. (дедушке) Какой автомобиль вы мечтаете преобрести? | Черный бумер……. |
3. (мальчику, папе или дедушке) Какое Ваше любимое блюдо? | Люблю я макароны… |
4.(девочке, маме, бабушке) Вы считаете что вы сегодня красивая?? | Ведь я такая красивя сегодня… |
5. (девочке) О чем ты мечтаешь? | Купите мне собаку…. |
6. (дедушке, бабушке) Что вы предпринимаете, когда в вашем доме заканчиваются продукты? | Винни-пух: не пойти ли нам в гости, чтобы немного подкрепится… |
7. (взрослому) Как вы думаете чему учат в современной школе? | Буквы разные писать…. |
8. О чем вы мечтаете находясь на заслуженной пенсиии? | Прославится хочу…. |
9. (взрослому) Что бы вы пожелали всем собравшимя в этом зале? | Желаю что бы все были здоровы… |
ВЕД: Какой замечательный подарок оставила для нас Осень. Ребята , а хотите поиграть с нашими гостями?
ИГРА «Веселый веник»
ВЕД: Молодцы! Но кажется я слышу гудок паровоза и нам к сожалению пора возвращаться в детский сад, все по вагонам! (ЕДУТ)
ВЕД: Вот и подошло наше праздничное путешествие к концу, я очень рада, что хоть не надолго наши бабушки и дедушки стали детьми, в месте с нами играли и веселилиь.
ВЕД: Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
Пусть ваш дом достатком дышит,
Пусть будут в нем покой и труд,
Пусть смех внучат в нем будет слышен,
Пусть мир и счастье в нем живут!
Звучит музыка все покидают зал, по желнию можно сделать подарки и подарить в группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378044-scenarij-meroprijatija-posvjaschennogo-dnju-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.