- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник для детей средней группы. 2019г
И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл!
1Реб. По дорожке золотистой Осень тихо в сад вошла,
Груш и яблок нам душистых много-много принесла!
2Реб. Ходит с краской золотою, ходит с тучкой дождевою,
С колосками спелыми, и с грибами белыми.
3Реб. Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая эта пора: пришла к нам опять Чудо-Осень!
ПЕСНЯ « Листья жёлтые летят».
1. Листья желтые летят, за окошком листопад.
Шу, шу, шу, шу, шу, шу, шу. За окошком листопад.
2. Дождь по крыше застучал. Мокрый тополь заскучал.
Кап, кап, кап, кап, кап, кап, кап. Мокрый тополь заскучал.
3. Скоро птицы улетят. В теплый край они хотят.
Чив-чив-чив, чив-чив-чив, в тёплый край они хотят.
Вед. Ребята, а вы хотите встретиться с осенью? Тогда нам нужно отправиться в лес.
Нельзя нам на свете прожить без чудес, они нас повсюду встречают.
Волшебный, осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.
Приглашаю я ребят, в лес осенний погулять. На машину сели, песенку запели.
МУЗ. РИТМИЧ. КОМПОЗИЦИЯ. «ПОКАТАЕМСЯ С ТОБОЙ».
Вед. Стоп! Приехали детишки, вот и лес, деревья, шишки.
На земле везде лежат, листья на ветру дрожат.
Ветер дунул, листья сбросил. Это наступила осень.
Всё вокруг как на картинке, и берёзки и осинки,
В золотых стоят нарядах. Значит осень где-то рядом!
По дорожке мы пойдём, может быть, её найдём.
Дети гуляют под муз. по залу. В это время в зал входит Старичок - Лесовичок,
садится на пенёк. (спит. )
Вед. Посмотрите, Старичок, Старичок- Лесовичок!
Он сидит и молчит. Очень-очень крепко спит…..
Ну-ка хлопнем веселей, пусть проснётся поскорей! (Дети хлопают)
Лесовичок. Это кто в лесу гуляет? Это кто мне спать мешает?
Вы не мишки, не зайчата….. Ну-ка, кто же вы?
Дети. Ребята!
Вед. Мы – ребята из детсада!
Лесовичок. А я, ребята, старичок, старичок-лесовичок.
Целый день в лесу брожу, за порядком я слежу.
Всё проверит старичок: может, сломан где сучок,
Вдруг случилась где беда, - птенчик выпал из гнезда,
Или хитрый лис опять хочет зайчика поймать.
Прогоню лисицу прочь. Очень рад я всем помочь!
Лесовичок. А в лесу- то что вам надо?
Вед. Осень ищем мы, она, очень-очень нам нужна!
Лесовичок. Значит, так, мои друзья, вам секрет открою я:
Осень любит только тех, у кого весёлый смех.
Тех, кто пляшет и поёт, тех, кто весело живёт!
Вед. Мы умеем веселиться, и смеяться и резвиться!
Лесовичок. Ну-ка, ну-ка, покажите, Старика повеселите!.
Вед. Мы на танцы здесь богаты! Научим дедушку, ре
Осенний праздник для детей средней и речевой группы. 2019г.
Вед. Какая красивая Осень! Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл!
1Реб. По дорожке золотистой Осень тихо в сад вошла,
Груш и яблок нам душистых много-много принесла!
2Реб. Ходит с краской золотою, ходит с тучкой дождевою,
С колосками спелыми, и с грибами белыми.
3Реб. Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая эта пора: пришла к нам опять Чудо-Осень!
ПЕСНЯ « Листья жёлтые летят».
1.Листья желтые летят, за окошком листопад.
Шу, шу, шу, шу, шу, шу, шу. За окошком листопад.
2. Дождь по крыше застучал. Мокрый тополь заскучал.
Кап, кап, кап, кап, кап, кап, кап. Мокрый тополь заскучал.
3. Скоро птицы улетят. В теплый край они хотят.
Чив-чив-чив, чив-чив-чив, в тёплый край они хотят.
Вед.Ребята, а вы хотите встретиться с осенью? Тогда нам нужно отправиться в лес.
Нельзя нам на свете прожить без чудес, они нас повсюду встречают.
Волшебный, осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.
Приглашаю я ребят, в лес осенний погулять. На машину сели, песенку запели.
МУЗ. РИТМИЧ. КОМПОЗИЦИЯ. «ПОКАТАЕМСЯ С ТОБОЙ».
Вед. Стоп! Приехали детишки, вот и лес, деревья, шишки.
На земле везде лежат, листья на ветру дрожат.
Ветер дунул, листья сбросил. Это наступила осень.
Всё вокруг как на картинке, и берёзки и осинки,
В золотых стоят нарядах. Значит осень где-то рядом!
По дорожке мы пойдём, может быть, её найдём.
Дети гуляют под муз. по залу. В это время в зал входит Старичок - Лесовичок,
садится на пенёк. (спит. )
Вед. Посмотрите, Старичок, Старичок- Лесовичок!
Он сидит и молчит. Очень-очень крепко спит…..
Ну-ка хлопнем веселей, пусть проснётся поскорей! (Дети хлопают)
Лесовичок.Это кто в лесу гуляет? Это кто мне спать мешает?
Вы не мишки, не зайчата….. Ну-ка, кто же вы?
Дети. Ребята!
Вед. Мы – ребята из детсада!
Лесовичок. А я, ребята, старичок, старичок-лесовичок.
Целый день в лесу брожу, за порядком я слежу.
Всё проверит старичок: может, сломан где сучок,
Вдруг случилась где беда, - птенчик выпал из гнезда,
Или хитрый лис опять хочет зайчика поймать.
Прогоню лисицу прочь. Очень рад я всем помочь!
Лесовичок. А в лесу- то что вам надо?
Вед. Осень ищем мы, она, очень-очень нам нужна!
Лесовичок. Значит, так, мои друзья, вам секрет открою я:
Осень любит только тех, у кого весёлый смех.
Тех, кто пляшет и поёт, тех, кто весело живёт!
Вед. Мы умеем веселиться, и смеяться и резвиться!
Лесовичок. Ну-ка, ну-ка, покажите, Старика повеселите!.
Вед. Мы на танцы здесь богаты! Научим дедушку, ребята?
Муз. ритмич. Композиция «Старичок – Лесовичок».
Вед. Ну что, старичок Лесовичок, научили мы тебя танцевать?
Приведи к нам скорее красавицу Осень!
Лесовичок. (ворчливо)Танцевать - то научили да ничем не угостили!
Угощеньице несите, а потом уже просите…
Инсценировка «Угощение»
1реб. День сегодня ясный, солнце и прохлада
Мы корзинку яблок принесли из сада!
Лесовичок (берет одно яблоко, рассматривает, говорит ворчливо)
- Хоть и розовый бочок, а внутри-то червячок….ну уж ладно! Спасибо!
(делает вид что кусает, кладет в корзину)
2реб.Посмотри-ка, что за сливы! Синие и белые!
С нежным матовым отливом…
Лесовичок. Даже перезрелые! Ну, уж ладно, возьму! Спасибочки! (берёт сливы)
3реб. Полную корзину ягоды малины принесли домой!
Наварили мы варенье, вот тебе и угощенье! (Подают банку с вареньем)
Лесовичок. Если я схвачу простуду, то всю зиму кашлять буду! (Кашляет)
О малине с чаем я всегда мечтаю! Благодарствую! (Забирает банку)
Вед. Вот и замечательно! Я всегда знала, что детки наши самые добрые!
Лесовичок.Я сейчас вот поищу…. (роется в своей корзинке)
Тоже здесь вас угощу….о, вот нашел! (достает банку с мухоморами, радостно:)
Вот грибочки в банке!
Вед. Спасибо! Спасибо большое…. Ой, да здесь одни поганки!
Да разве можно мухоморы да поганки собирать? Нет, конечно же, нельзя!
А у нас выросли совсем другие грибочки.
Славные грибочки, что растут на кочке.
Лесовичок . - А ну-ка, ну-ка, посмотрю, что за грибочки такие!
«Грибная полька».
Вед.Ну, что, Старичок Лесовичок! Понравились тебе наши грибочки?
Лесовичок. Конечно, вон какие веселые!
Вед. Ну, тогда приведи нам Осень побыстрей.
Старичок – Лесовичок . Хорошо.Только уговор:
Сперва мне помогите, а после к Осени бегите!
Вед.Мы согласны! А что у тебя случилось, Старичок – Лесовичок?
Лесовичок . Встал я утром, вышел в лес — весь народ лесной исчез!
Не играют, не поют, меня в гости не зовут.
Зонтик кто-то потерял, а чей я – так и не узнал.
А ведь зонтик непростой- Золотой!
Вед. Золотой? В самом деле, золотой! Кто же его тут оставил?
Чей же он такой? Смотри, Старичок-Лесовичок:
Ёжик бежит. Спросим – куда он так спешит?
Лесовичок. Здравствуй, Ёжик, как живешь? И откуда ты идёшь?
Ёжик. Норку утеплял, работал, много у меня заботы:
Надо норку утеплять, чтоб зимой спокойно спать!
Вед. Ёжик, это не твой зонтик?
Ёжик . Я зимою сладко сплю, холодов я не люблю!
И поэтому зимой мне не нужен зонтик твой!
Вед. А ты Осень не встречал?
Ёжик. Не встречал! Пока, я дальше побежал.
Выходит Белка.
Лесовичок . А вот и белочка! Постой! Ответь нам: это зонтик твой?
Белка . Нет, не мой!
Я грибочков насушила, а потом в дупле сложила.
Зонтик будет мне мешать, по тонким веточкам скакать!
Выходит Медведь.
Вед. Мишка, это не твой зонтик?
Медведь. Нет, не мой! Я зимой люблю поспать!
Зонтик будет мне мешать!
Не поместится в берлогу, места там совсем немного.
Выходит Мышка.
Лесовичок . Мышка, это зонтик твой?
Мышка. Нет, не мой! Ах, какой он золотой!
Но он будет мне мешать, быстро в норку забегать!
Выходит Лиса.
Вед.Лисичка, это зонтик твой?
Лиса. Ой, красивый он какой! Такой нарядный, золотой!
Это точно зонтик мой! Я – весёлая Лиса, всему свету я краса!
Лесовичок .Что ж, бери тогда! Ой!.. Ой!.. (зонтик улетает вверх)
Видно, зонтик-то не твой!
Вспомнил! Осень проходила! Видно, зонтик здесь забыла!
Лесовичок.Вы, ребята, молодцы , помогли мне разобраться.
Веселиться продожайте! А я в лес за Осенью пойду,
К вам на праздник приведу! (Уходит)
Вед.Возвращайся побыстрей, Осень нам веди скорей !
Ой, ребята, посмотрите,капля капнула из тучки,
Дождь осенний, дождь колючий
Мелко-мелко моросит, намочить ребят спешит!
Реб. Нам совсем не страшен дождь, пусть он льет и день и ночь!
В руки зонтик возьмём и по лужицам пойдём!
Игра «Передай зонтик».
Зонтик прыгает на ножке.
А мы хлопаем в ладошки!
Будет зонтик наш кружиться,
А мы топать веселиться!
Будет зонтик приседать,
А мы ножки выставлять!
После игры появляется Лесовичок, ведёт с собой Осень.
Лесовичок.Встречайте Осень Золотую, к вам она торопится!
Песни спеть, потанцевать, с детьми ей очень хочется!
Алые и желтые ветер листья рвёт,
Кружит, кружит в воздухе пышный хоровод!
Осень к вам привёл, друзья, ну а мне идти пора. До свиданья, детвора.
Хоровод с Осенью «Здравствуй, осень, раскрасавица» .
1. Осень: Здравствуйте, друзья хорошие, вы похлопайте в ладоши мне!
Дети: Здравствуй осень - раскрасавица, нам встречать тебя здесь нравится!
Осень: Пустимся мы все в веселый пляс, хорошо мне здесь в саду у вас!
Дети: Осень мы встречаем весело, вместе запоем мы песенки!
Припев:
Осень: Во-о-о-т так танец, вот так танец, все стараются!
Дети: Танцевать нам с тобой, Осень нравится!
Мы в ладошки, мы в ладошки, мы в ладошки хлоп да хлоп!
Топнем ножкой, Топнем ножкой, Топнем ножкой, топ да топ!
Танцевать нам нравится!
2. Осень: Принесла всем спелых ягод я! Угощу я ими вас, друзья!
Дети: Здравствуй осень раскрасавица, нам встречать тебя здесь нравится!
Осень: Тучки в небе разлетаются, солнце деткам улыбается!
Дети: Осень мы встречаем весело, вместе запоем мы песенки!
Припев:
Осень. Здравствуйте мои друзья, Осень золотая – это я.
Пришла на праздник к вам петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь сегодня подружиться.
Вед.Здравствуй, Осень! Ты на диво И нарядна, и красива!
С тобою рады подружиться, давайте вместе веселиться!
Осень. Спасибо, милые мои. Я вас хвалю. Вы — молодцы!
Вам полную корзину (показывает)Подарков принесла.
И первый мой подарок…
Листья разные в воздухе кружат, падают на землю, это… (листопад)
(подбрасывает вверх листья, они падают на пол)
Ребята скорее листочки берите и танец веселый пляшите.
«Листочки самолётики».
Осень.Здесь в корзиночке для вас, ребятки, есть осенние загадки.
Не стесняйтесь, угадайте, дружно хором отвечайте.
Красный спрятан корешок, сверху виден лишь вершок.
А подцепишь ловко, и в руках. (морковка).
Там, на грядке, вырос куст, только слышно: хруст да хруст!
В щах, в солянке густо сочная. (капуста).
Плачет бабка, плачет дед: «Что же будет на обед?»
Ведь засела крепко в огороде. (репка).
Круглое, румяное, я расту на ветке.
Любят меня взрослые, любят меня детки. (Яблоко)
Этот фрукт на вкус хорош, и на лампочку похож. (Груша)
Груша, яблоко, банан. Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты вместе все зовутся… (Фрукты)
Осень. Отгадали все загадки верно, молодцы, ребята!
И поэтому-то вам небольшой совет я дам!
Ешьте овощи и фрукты- это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней. Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами, и с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть. Значит, нужно это есть!
Вед. Дети, Осень – добрая хозяйка, стол накрыла на лужайке,
Витаминов здесь не счесть, ах, как хочется всё съесть.
Осень, а хочешь мы тебе песенку про витамины споём?
Осень. Споёте песенку сейчас? Ну что ж, я буду слушать вас!
Песня «Витамины»
1. Золотая осень в гости к нам пришла,
Овощи и фрукты всем нам принесла.
Припев: Витамины, витамины, очень любят дети.
Нет полезней витаминов ничего на свете!
2. Яблоки и сливы, груши и арбуз,
До чего красивы, сладкие на вкус!
3. Овощи и фрукты каждому нужны,
Чтобы быть здоровым, есть мы их должны!
Осень.Что ещё в моей корзине, здесь осенние дары.
Вот как яблочки созрели, угостить всех захотела!
Вед. Осень, друг наш не спеши, с малышами попляши.
Танец «Золотая осень».
Осень. Вы плясали, вы играли, дружно вы меня встречали.
Вас хочу я угостить, яблочки всем подарить.
Яблоки прекрасные, желтые и красные!
Угощу всех ребятишек, и девчонок, и мальчишек!
Ешьте их и поправляйтесь, витаминов набирайтесь.
Вед. Милая Осень щедра и красива. Скажем мы Осени дружно.
Дети. Спасибо!
Осень. Ну, а с вами я прощаюсь, в путь дорогу собираюсь
Вед. Что ж, и нам надо прощаться, в свою группу возвращаться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378695-osennij-prazdnik-dlja-detej-srednej-gruppy-20
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.