- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние посиделки: фольклорный сценарий с играми и песнями для детей 5-6 лет
Сценарий осеннего утренника для детей средней группы «Осенние посиделки»
Описание материала: материал предназначен для детей средней группы, он будет интересен музыкальным руководителям, воспитателям.
Цель: Создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции.
Ход праздника
Под Рус.нар.п. входит Матушка и за ней дети парами, встают полукругом.
Ведущая: Ах, деревня хороша!
Весела, шумна!
И народу собралось!
Тут гулянье началось!
Ну, а кто живет в избушке,
В избушке на опушке?
Выходит Матушка-потешница.
Матушка: Я – Матушка-потешница,
Живу я в лесочке,
Избушка на кочке,
Блинами оббита,
Оладьями крыта,
Ограда кругом –
Пироги с творогом.
Слышу, вы тоже песни про осень знаете?
Ведущая:Знаем и споем сейчас
Песня «Не грусти»
Ведущая: Где потешки поют,
Там и весело живут!
Веселей-ка бей ногами
Наши ножки хороши,
Танцевать хотим мы с вами,
Веселиться от души!
Пляска: «Кадриль»
Дети садятся
Матушка: Молодцы, мои ребятки,
Отгадайте-ка загадки!
Загадки:
1. Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки – дробинки.
(горох)
2. Нарядилася Алена
В сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо,
Узнаешь ее?...
(капуста)
3. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
(картофель)
4. Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего де плачут от него
И взрослые и дети?
(лук)
5. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок,
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
(морковь)
Матушка: Молодцы!
Походит к девочке
Пойдем, внученька, со мной в огород.
Сценка: «Таня и овощи»
Выходит Таня. В руках у нее корзинка. Оглядывается по сторонам.
Таня: Послала меня мама в огород,
И капуста, морковка тут растет,
Но каких нарвать, не знаю, овощей
Для салата, винегрета и для щей?
Под музыку выходят овощи.
Морковка: Я – красная девица, зеленая косица!
Собою я горжусь и для всего гожусь!
И для сока и для щей, для салатов и борщей,
В пироги и винегрет, и... зайчишкам на обед!
Капуста: Я бела и сочна, я полезна и вкусна,
Стою на толстой ножке, скрипят мои одежки!
Зеленый лук: Говорят, я горький, говорят не сладкий!
Стрелочкой зеленой я расту на грядке.
Я полезный самый, в том даю вам слово!
Лук зеленый ешьте – будете здоровы!
Свекла: Я кругла и крепка, темно-красные бока,
Свекла молодая, сладкая такая!
Я гожусь на обед и в борщи, и в винегрет.
Картошка: Я – картошка, загляденье!
Я – картошка, объеденье!
Крах-ма-ли-ста! Да раз-ва-ри-ста!
Без меня – нет, нет, не получится обед!
Таня: Спасибо вам, милые овощи, теперь я смогу помочь маме.
Хоровод: «Огородная-хороводная»
Появляется под музыку Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята.
Я – Осень золотая,
Поклон вам мои друзья!
Давно уже мечтаю
О встречи с вами я!
Матушка: Осень, Осень в гости просим! Проходи, проходи, Осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады твоему приходу!
Одарила гостья-Осень урожаями плодов,
Моросящими дождями, кузовком лесных грибов!
Так давайте славить Осень песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи, осень, это праздник твой!
Песня: «Осень»
Матушка:Наши ребята заждались тебя и хотят поиграть
Осень.Что же, в круг скорей вставайте,
Дружно песню запевайте!
хоровод с Осенью-игра-«Что нам осень принесла»
Дети садятся
Выходят чтецы
По дорожкам ходит Осень
В рыже красном сарафане,
А над нею небо просинь
С кучевыми облаками.
Осень трогает листочки,
Сыплет жёлуди горстями
Нить прядёт из серой тучки,
Поливая всё дождями.
Всё затягивает сеткой
Нежно-липкой паутины,
Посылая на разведку
Паучков на нитке длинной.
Это, Осень заплясала,
Разыгралась на просторе,
Все листочки оборвала,
Все дубочки расцветила.
Позолоты не жалея,
Убрала берёзам косы,
Холода в мечтах лелея,
Разбросала в поле росы.
Осень: Спасибо, ребята, посмотрите, что у меня в корзинке.
Достает листья.
Ну-ка листики берите,
С ними попляшите.
Танец: «Танец с осенними листочками»
Дети садятся
Осень : Матушка-голубушка, танцевать ваши дети умеют,а вот грибы собирать умеют?
Матушка:Детушки мои хорошие, есть ли среди вас разумные, сообразительные? Кто сможетраспознать съедобные и несъедобные грибы?
Входит Ребёнок с корзиной грибов
.Я иду, иду в лесу С кузовком-лукошком,
Кузовок несу, несу По лесным дорожкам.
Под сосной трава примята – Притаились там маслята,
В кузовок попал отряд Скользких маленьких маслят.
Толстячок-боровичок В кузов прыг - и на бочок!
Кузовок волшебный мой,Не пора ли нам домой?
Осень Давайте, ребята, вместе попробуем угадать, какие ещё грибы спрятались в кузовке нашего грибника. (Достаёт из корзинки загадки, читает.)
Нет грибов дружней, чем эти, – знают взрослые и дети, –
На пеньке растут в лесу, как веснушки на носу. (Опята.)
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом
Очень дружные сестрички, золотистые… (Лисички.)
И под старою сосною, где склонился пень-старик,
Окружён своей семьёю, первый найден… (Боровик.)
Возле леса, на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, весь в горошках, ядовитый…
Все. Мухомор!
Звучит музыка. В зал вбегает Мухомор.
Мухомор.Верно, верно! Угадали! Где же вы меня видали?
Всем известно с давних пор – очень любят Мухомор!
Потому что я важней и волнушек, и груздей.
Очень много белых точек есть на шляпке у меня.
И скажу вам, не стесняясь: всех грибов красивей я! Вот!
Ведущий Погоди, погоди, Мухомор! Не хвастайся! Может, ты и самый красивый, но не самый полезный!
Мухомор. Ну и ну! Зато мы самые красивые.
Осень: Мухоморчики лесные выходите, танец покажите
Танец мухоморов
Ведущий А давайте поиграем с мухоморами?
Игра «Мухомор»
в конце игры Матушка говорит:Мухоморы есть нельзя, мы запомнили друзья!
Дети садятся
ОСЕНЬ: Ясные денёчки пусть
Постоят немного.
Ну, а я – в обратный путь,
В дальнюю дорогу.
Всем подарки принесла,
Ешьте, угощайтесь.
Ждут в лесу меня дела.
До свиданья, детвора,
С Осенью прощайтесь.
ВЕД: Погоди уходить, Осень, послушай на прощанье наш оркестр. Ложки, бубны разбираем, дружно Осень мы встречаем!
Оркестр» Во саду ли, в огороде»
Осень:Славно мы повеселились,
Поплясали, порезвились
А теперь пришла пора
Расставаться нам, друзья!
Растила яблоки в саду для вас я, детвора,
Вам эти яблоки дарю и вас за все благодарю:
(раздает яблоки)
Песня Спасибо тебе , Осень»
Осень: Спасибо, ребята, за хорошие стихи и песни.
Посмотрите, какое яблоко выросло в моем саду! Оно не простое!
Осень угощает детей
ВЕД: Вот и закончился наш праздник. Пора и нам возвращаться в группы.
(Под муз. Дети выходят из зала)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378527-osennie-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Предшкольная подготовка»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.