- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Мои друзья фантики»
297
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЭКОСАД»
«Мои друзья - фантики»
Программа краткосрочной образовательной практики для детей старшего дошкольного возраста (три встречи)
Автор:
Сивченко Н.С. воспитатель
Пермь 2018
Технологическая карта краткосрочной образовательной практики художественно-эстетической направленности «Мои друзья - фантики» для детей 5-7 лет.
Автор: Сивченко Н.С.
воспитатель МАДОУ «ЭКОСАД»
Г. Пермь
Аннотация для родителей (основная идея, доступная для понимания, четко и лаконично формулированная) | Заинтересовать и привлечь детей к изготовлению необыкновенно красивых композиций из фантиков. |
Цель КОП | Познакомить детей с сюжетно-тематической аппликацией из фантиков |
Количество часов КОП | 3 |
Максимальное количество участников | 4 |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Коробочка с разноцветными фантиками, клей ПВА, ножницы, белая бумага |
Предполагаемые результаты: (умения, навыки, созданный продукт) | Композиции: «Солнечная деревня», «Ночные дома», «Аленький цветочек» |
Список литературы, используемой при проведении КОП | «Мои друзья – фантики» Елена Коротеева |
Тематический план занятий
Задачи | Деятельность педагога | Деятельность детей | Планируемый результат |
Занятие композиция «Солнечная деревня» | |||
Познакомить детей с сюжетно – тематической аппликацией из фантиков. Учить детей подбирать фантики по цветам для выполнения композиции «Солнечная деревня» | Воспитатель приносит коробочку с цветной и сверкающей горой волшебства – это разноцветные фантики. Воспитатель раздает каждому ребенку 8 одинаковых фантиков, показывает готовую композицию «Солнечная деревня» | Дети рассматривают фантики, переливающиеся разнообразными оттенками. Называют части фантиков, подходящие для стен и крыш домиков. Складывают фантик пополам, разрезают и получают треугольник – крышу. Располагают большой домик к низу листа бумаги, средний в середине, а маленький чуть выше. Дети приклеивают детали домиков. С левой стороны листа приклеивают дерево из каймы фантиков, элементы похожие на траву и дорожки. | Композиция «Солнечная деревня» |
Занятие «Новые дома» | |||
Учить детей подбирать фантики по цветам, вырезать нужные формы, приклеивать их, создавать композицию «Новые дома» | Воспитатель показывает готовую композицию «Новые дома» | Дети разрезают фантики по прямой и используют прямые формы. Дома делают высокие, цветочные клумбы около домов делают складочками из каймы фантиков. Дети выкладывают композицию на листе и приклеивают. | Композиция «Новые дома» |
Занятие: композиция «Аленький цветочек» | |||
Продолжать учить детей подбирать фантики нужного цвета, вырезать формы по трафаретам, приклеивать их, создавать композицию «Аленький цветочек» | Воспитатель показывает готовую композицию «Аленький цветочек», раздает 8 одинаковых фантиков красного цвета, трафареты лепестков цветка. | Дети по трафаретам вырезают лепестки цветка, прорисовывают 5 лепестков волнообразными линиями и готовые лепестки приклеивают на рисунок, затем дети дорисовывают стебелек и листья, подбирают фантики, вырезают и приклеивают. Цветок готов. | композиция «Аленький цветочек» |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.