- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Мои первые шаги в английском языке»
My first steps in English (2-4 forms)
Игра для начальных классов изучающих английский язык
"Мои первые шаги в английском языке"
Задачи: обобщение и систематизация полученных знаний в новой коммуникативной ситуации, развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков выразительного чтения и мотивация к изучению английского языка, развитие навыков общения на английском языке.
Good afternoon, my dear friends! I'm glad to see you today. How are you? We have been learning English for some time and you have taken your first steps in English. And our first step was the ABC. Let's remember about it! We have two teams and each team has its captain. Let's start our game. Girls from the 11th form will help us. Before our game we introduce our captains. Капитаныпредставляютсебяисвоикоманды.
1. STEP Du you know the ABC? Tell me, please. which letter goes after A? And now all of you know the ABC, don't you?
Алфавит - the ABC
Знают все, кого ни спроси:
Немцы, французы, датчане,
И само собой, англичане.
И мы теперь знакомы с ним,
Его ещё раз повторим.
AB - охоту полюби,
CD - под кустиком сиди,
EF - где-то рядом лев.
GHI - ты его поймай,
JKL - поймать его сумел,
MNO - какой чудесный лёва!
PQRST - его на волю отпусти,
UV - и больше не лови.
WXYZ - от лёвы всем привет!
Very good. You know all the letters.
Задание командам: написать буквы алфавита на доске по порядку.
Выигрывает команда, которая справится быстрее и без ошибок.
2. STEP Now you have your home task. Let's listen to your dialogues.
Инсценируются 2 диалога, по 1 от команды.
1) - Peter, what is your father?
- My father is a teacher. He is a very good teacher.
- He is a teacher, and your little sister can't read or write.
- Well, Mike, and what is your father?
- Oh, my father is a dentist.
- He is a dentist and your little brother has no teeth.
2) - Dear mum! Let's go to the zoo?
- I'm sorry but I can't. I am cooking lunch.
- Then, let's play zoo!
- But what way? We are at home!
- I can be a little monkey. I can jump.
- Well. And what must I do?
- You can be the lady who gives me bananas and sweets.
Very nice. You see, speaking English makes great fun too. And now we are playing a game.
3. STEP Look! It is winter! It is very cold in winter. It is frosty.
The snow is falling,
The wind is blowing,
The ground is white
All day and all night.
На снегу появились следы. Кто быстрее их сосчитает? По одному ученику 2 класса. Считают следы. (10)
Very well. There are snowflakes on the ground. Let's count them. How many snowflakes? Ученики 3 классасчитаютснежинки.Всегоих 30.
4. STEP Do you like painting? You need paints. Doyouremembercolours? Ведущий читает стихи, в которых есть названия цветов. Дети называют цвет.
Зверю каждому свой цвет.
Льву по праву только (RED).
Очень любит наш павлин
Цвет травы и листьев (GREEN).
И медведь сказал: "Allright!"
Выбрал он, конечно, (WHITE).
Я могу вам дать ответ -
Мышка любит (VIOLET.)
А жираф сказал: "Люблю
Цвет небесный, то есть (BLUE)."
Совершил вчера побег
Кот по цвету очень (BLACK).
В зоопарке строгий сторож
Обожает просто (ORANGE).
Но ни он и никто из зверей
Терпеть не могут грустный (GREY).
5. STEP We know many characters. All of you have got your favourite characters, haven't you? What are their names?
Из частей слов нужно собрать имена любимых героев и правильно их назвать.
Mickey (Mouse) Angelina (Mouseling)
Stuart (Little) Sherlock (Hemlock)
Pussy (Cat) Winnie (the Pooh)
Henny (Penny) Doctor (Foster)
Mother (Goose) Charlie (Brown)
Cookie (Monster) Teddy (Bear)
6. STEP Do you like poems? Do you like English poems? Can you recite the poems? Let's listen to you.
Дети читают стихи на английском языке.
7 STEP Do you like to solve puzzles? You must solve these puzzles and name the irregular verbs. Команды составляют пазил и называют глаголы.
Go - went - идти Leave - left - покидать,уезжать
Give - gave - давать Have - had - иметь
Run - ran - бежать Sweep - swept - подметать
Good! Do you help about the house?
8. STEP How old is the cat? По рисунку нужно сосчитать сколько лет коту, в состав которого входят цифры. Назватьцифрупо-английски.Ответ: 67 лет. (7+7+10+10+8+8+6+9+2)
9. STEP Captain competition. Конкурскапитанов.
What is the favourite kid's holiday in the United Kingdom and in the USA?Как называется любимый праздник детей в США и Соединённом Королевстве? Капитаны решают ребус.
CHRISTMAS
10 STEP Do you like singing? Let's sing a very popular song in the USA and in Great Britain. It is called "Jingle Bells". Thank you very much. It is our 10th step to English.
Подводятся итоги соревнования. Называются лучшие игроки из каждого класса. Каждый ученик получает медаль со словами: "Лиха беда - начало" или "Thefirststepisthehardest"
I would like to remember our festival and I would like to give you special medals with words: "The first step is the hardest" - "Лихабеда - начало".
На доске получилось 10 шагов, которые проделали дети во время игры. Это шаги к изучению английского языка. Во время игры учитель "прикрепляет" каждый шаг по направлению к "Английскому языку".
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.