План старшего воспитателя 2019-2020 уч.г

СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4

неделя

СЕНТЯБРЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1.Подготовка педагогов к проведению диагностики развития детей. Диагностика.

2. Составление планов самообразования воспитателей, выбор тем.

3. Консультации: «Задачи воспитателя в адаптационный период»

4.Систематизация материалов по изучению, обобщению и внедрению педагогического опыта работы в методическом кабинете

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Проведение Дня знаний – 1 сентября.

2. Подготовка к педагогическому совету №2

Тема: «Роль детской книги в речевом развитии дошкольника»

3. Круглый стол

Тема «Высказывания представителей науки о роли книги в речевом развитии ребенка»

4. Деловая игра «Методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой»

5. Конкурс чтецов детских стихов среди воспитателей

6.Тематическая выставка «Что нам осень принесла»

7. Тематическая неделя «Азбука пожарной безопасности»

8. Оформление тематических уголков в группах «Осень – рыжая красавица»

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Проверка качества оформления документации.

2.Организация работы в адаптационный период в группах раннего возраста.

3. Проверка календарно-тематического планирования

5. Проверка наличия инструктажей по ОБЖ.

6. Предупредительный контроль «Готовность групп к новому учебному году»

7. Оперативный контроль «Организация утреннего приема»

8. Проверка планов индивидуальной работы с детьми на октябрь.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

Выставка: Обзор программно-методической литературы по разностороннему развитию детей дошкольного возраста (выставка в методическом кабинете)

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

1. Праздник «День знаний»

2. Подготовка и проведение групповых родительских собраний

3. Заключение договоров между ДОУ и родителями (законными представителями) о психолого-медико-педагогическом обследовании и сопровождении детей специалистами ПМП консилиума

4. Составление плана работы Совета родителей, выбор представителя

5. Анкетирование родителей по вопросам речевого воспитания ребенка в семье

6. Консультации: «Роль родителей в речевом развитии дошкольника», «Влияние речевых нарушений на формирование личности ребенка»

*

*

*

*

*

*

*

*

ОКТЯБРЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1.Индивидуальные консультационные беседы с воспитателями.

2. Рейд по охране труда

*

*

*

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Подготовка к педагогическому совету №2

Тема: «Роль детской книги в речевом развитии дошкольников»

2. Консультации для воспитателей по теме педсовета

3. Мастер-класс «Создание лэпбуков по развитию речи»

4. Знакомство с новыми методиками и технологиями речевого развития дошкольников

5. Просмотр культурно-досуговых мероприятий в разных возрастных группах, посвященных осенней тематике

6.Смотр-конкурс книжных уголков

7. Оформление информационного стенда для родителей о возрастных особенностях детей в холле ДОУ

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Проверка календарно-тематического планирования по ФИЗО.

2.Оперативный контроль «Организация прогулки во всех возрастных группах»,

3. Тематический контроль: «Состояние работы ДОУ по речевому развитию детей»

*

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

1.Обработка результатов диагностики

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей

2. Организация субботника по уборке территории с привлечением родителей

3. Подготовка и проведение общего родительского собрания

4. Посещение библиотеки

5. Оформление информационного стенда для родителей о возрастных особенностях детей в холле ДОУ

*

*

*

*

*

НОЯБРЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Обсуждение действий персонала в ЧС

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Оформление документации по итогам тематического контроля «Состояние работы в ДОУ по речевому развитию дошкольников»

2. Педагогический совет №2

Тема: «Роль детской книги в речевом развитии дошкольника»

План:

1.Отчет о результатах выполнения решений предыдущего педсовета

2.Итоги тематической проверки «Оснащение книжных уголков в группах в зависимости от темы недели»

3.Организация тематической недели «Книжкина неделя»

4.Презентация консультаций для родителей по теме педсовета

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Планирование работы с родителями

2. Создание условий для проявления творческой активности детей в предметно-развивающей среде, наблюдение деятельности через взаимопосещения

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

1.Планирование методической работы на месяц

2.Подборка методической литературы по теме педсовета №3

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Проведение культурно-досуговых групповых мероприятий, посвященных Дню матери

2. Консультация для родителей «Сказки нужны детям»

*

*

ДЕКАБРЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Техника безопасности при проведении новогодних праздников (инструктаж)

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Подготовка к педагогическому совету №3

Тема: «Формирование основ речевой и театральной культуры дошкольников»

3. Творческие выставки в группах «Прозрачное кружево зимы»

4. Методические рекомендации по организации и проведению прогулки зимой. Выполнение режима прогулки

5. Семинар-практикум «Здоровьесберегающие технологии на занятиях по развитию речи»

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Проверка планов образовательной деятельности на январь

2. Оперативный контроль по графику

*

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

1.Оснащение методического кабинета пособиями для успешного решения задач по речевому развитию дошкольников

*

*

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Участие родителей в подготовке и проведению новогоднего праздника

2. Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни»

3. Посещение библиотеки

4. Совместное творчество с родителями «Букет зимы холодной»

5. Консультация: «Наши пальчики играют»

*

*

*

*

*

*

*

ЯНВАРЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1.Инструктаж «Об охране жизни и здоровья детей в зимний период»

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Подготовка к педагогическому совету №3

Тема: «Формирование основ речевой и театральной культуры дошкольников»

Обсуждение плана организации тематической недели «Волшебный мир книги»

2. Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

3. Семинар-практикум «Требования к речи педагога дошкольного учреждения»

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Контроль за организацией и проведением закаливающих мероприятий в группах.

2.Проверка документации педагогов

3. Оперативный контроль по графику

*

*

*

*

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

Подбор и оформление картотеки подвижных игр зимой

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Взаимодействие семьи и детского сада в формировании ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста

2. Оформление родительских уголков.

«О детском травматизме в зимнее время»

3. Фотовыставки в группах « Новый год в детском саду»

4. Консультация «Игры на кухне»

*

*

*

*

*

ФЕВРАЛЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1.Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Подготовка к педсовету №3

1. Заслушать выступление на тему «Создание среды для проведения театрально-игровой деятельности в группах»

2. Рассмотреть опыт формирования у дошкольников театральной культуры на музыкальных занятиях (музыкальный руководитель)

3.Обсудить план организации тематической недели «Волшебный мир театра»

4. Тематическая выставка рисунков «Защитники Отечества»

5. Подготовка к празднованию 8 Марта Масленица

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Предупредительный контроль: «Анализ состояния работы и наличие планов по ФИЗО».

2. Оперативный контроль по графику

*

*

*

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Консультация для родителей «Развитие детей в театральной деятельности»

*

МАРТ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте

2. Празднование Международного Женского дня

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Педагогический совет №3

Тема: «Формирование основ речевой и театральной культуры дошкольников»

План: 1. Заслушать отчет о результатах выполнения решений предыдущего педсовета (заведующий ДОУ)

2. «Создание среды для проведения театрально-игровой деятельности в группах»

3. Итоги тематической недели «Волшебный мир театра»

4. Итоги досугов в группах ДОУ на тему «Моя любимая книга»

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Сформированность у детей младших групп навыков самообслуживания

3. Оперативный контроль по графику

*

*

*

*

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.Привлечение родителей к совместной подготовке и участию в праздниках «Широкая Масленица» и «8 Марта»

2. Творческая выставка работ детей, педагогов и родителей «Мама милая моя»

3. Консультация: «Театральная деятельность в детском саду»

*

*

*

*

АПРЕЛЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1.Консультация для воспитателей старшей и подготовительной группы «Формирование нравственных качеств как важный фактор подготовки к школе»

2. Организация трудовой деятельности сотрудников по благоустройству территории детского сада

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Подготовка к педагогическому совету № 4 (итоговый)

Тема: «О выполнении плана работы ДОУ на 2019-2020 учебный год»

2.Организация воспитательно-развивающей оздоровительной работы с детьми в летний период (консультация)

3. Использование диагностического инструментария для определения результатов освоения основной образовательной Программы ДОУ

4. Фестиваль сказок в детском саду (театрализованные представления с участием детей всех возрастных групп)

5. Конкурс детских работ по ИЗО «День Земли» ко Дню Космонавтики.

6. Выпускной бал

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Организация работы по познавательному развитию детей.

2. Организация работы с родителями. 3.Организация работы со старшими дошкольниками по изучению ПДД

4. Оперативный контроль по графику

*

*

*

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

Составление рекомендаций для педагогов по организации работы по художественно-эстетическому развитию.

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. День открытых дверей

2. Общее родительское собрание

3. Субботник на территории ДОУ с участием родителей

4. Экскурсия в школу

5. Консультация: «Интеллектуальная готовность детей к школе»

*

*

*

*

МАЙ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Подготовка всех специалистов к отчетам по выполнению программы за учебный год

2. Проведение инструктажей к летнему оздоровительному периоду

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Педагогический совет №4

Тема: «О выполнении плана работы ДОУ на 2019-2020 учебный год»

1. Отчет о выполнении годового плана ДОО и реализации годовых задач

2. Анализ заболеваемости детей за период с сентября по май 2019-2020 учебного года

3. Проект годового плана на новый учебный год

4. Организация летней оздоровительной работы

*

*

2. Вернисаж детского творчества «День Победы»

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Анализ выполнения педагогической деятельности каждым педагогом и педагогическим коллективом

2. Планирование работы на летний оздоровительный период

*

*

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ:

1. Обзор методической литературы на тему: Разнообразная деятельность с детьми в летний период

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

1.Консультации «Как организовать отдых детей»

2. Заседание родительского комитета

3. Посещение библиотеки

*

*

*

ИЮНЬ-ИЮЛЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Рабочее совещание. Ознакомление с инструкциями, локальными актами и приказами

2.Консультация для воспитателей «Особенности работы в летний период»

*

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Утверждение плана работы и мероприятий на период ЛОК

2.Подготовка и оформление праздника «День России»

3. Стендовые консультации для педагогов:

-посильный труд дошкольников в природе

-использование спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей

-календарь летних праздников и их использование в работе с детьми

4. Обновление дидактического и наглядного материала по ознакомлению с природой

*

*

*

*

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

1. Выполнение гигиенических требований к организации режимных моментов в летний период

2.Выполнение программы по основам безопасности дошкольников

3. Соблюдение питьевого режима

*

*

*

*

*

*

*

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

1. Общее родительское собрание по выработке единых требований ДОУ и семьи при переходе на летний режим в условиях дачи

2.Консультации для родителей

3. Выпуск информационного бюллетеня о летней оздоровительной работе с детьми

*

*

*

*

*

*

*

*

*

АВГУСТ

РАБОТА С КАДРАМИ

1. Инструктаж «Охрана жизни и здоровья детей»

*

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Педагогический совет № 1 (вводный)

1.1Публичный отчет за 2018-19 уч. год

1.2Анализ работы в период летней оздоровительной компании

1.3 Ознакомление с годовым планом на 2019-20 уч. год

1.4 Утверждение рабочих программ воспитателей

1.5 Утверждение сеток занятий, графиков работы специалистов

*

ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

1.Смотр «Готовность к работе в новом учебном году»

*

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.Социалогическое исследование состава семей вновь поступивших детей

2.Оформление информационных материалов

*

*

РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

1. Подготовка документации, оформление выставок к новому учебному году

2. Оформление годового плана на 2019-20 г.

*

*