- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в средней группе
Cценарий осеннего утренника для средней группы детского сада
« Здравствуй осень, в гости просим»
Атрибуты:
Осенние листики для танца (По кол-ву детей),
картошка 16 шт. для игры, 2 ведра, 2 обруча
зонтики 9 шт для танца,
Муляжи грибов для сценки,
Яблоки и конфеты по кол-ву детей
Лужи для игры и для танца
Герои:
Осень-взрослый, Карлсон Белка – Юля ,
Лиса – Настя,
Еж – Егор В.,
Мишка – Рома К.
Мышка – Вероника
Ход утренника
В зал под музыку входит ведущий:
Ведущий: Внимание, внимание!Наш праздник начинается
Очень хочется поздравить сегодня всех гостей
И для вас мы приготовили много радостных затей.
Мамы, папы, вы готовы? А для первого момента просим мы
Аплодисменты.Родители, не зевайте, громкими аплодисментами
детей своих встречайте.
дети под песню улыбка входят с гелевыми шарами в зал, танцуют
Ведущий: Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом
разноцветных листьев. Это волшебница осень постаралась. Осень - очень
красивое время года. Всё кругом яркое, нарядное, как в сказке.
Давид:Нет на свете лучше должности Чем подарки раздавать.
Осень, славная художница, Очень любит рисовать.
Алеша: Осень добрая и мудрая, И дожди ей ни по чем.
Красит осень поле хмурое Светлым солнечным лучом.
Песенка «Художница Осень»
Андрей: Какая красивая осень,Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята,К нам праздник осенний пришёл.
Егор В.: Как красиво всё кругом Золотым осенним днём.
Листья жёлтые летят, Под ногами шелестят!
Юля: Перестали птички петь, Солнышко не греет.
И на улице опять стало холоднее.
Рома С.: Все вокруг как на картинке И березы и осинки…
В золотых стоят нарядах,Значит осень где-то рядом!
Диана: Всех гостей сегодня вместе Мы не зря собрали,
Танцы, песни, прибаутки Будут в этом зале!
Глеб: Давайте светлым этим днём Про Осень песенку споём!
Песенка «Осень наступила»
После песенки дети садятся на стульчики
Ведущий: Где же осень золотая, вот загадка, вот секрет.
Мы тут песни распеваем, а ее все нет и нет.
Где ты, Осень, отзовись? Где ты, Осень, появись!
Осень, Осень, в гости просим.
Все дети: Осень, Осень, в гости просим.(Звучит муз. Появляется осень)
Осень: Здравствуйте, мои друзья!Всех вас рада видеть я!
Все кругом я нарядила, Темный лес озолотила!
Стало в нем светло, как днем,Листья там горят огнем!
И кружась они летят! Это дети… листопад (говорят все вместе)
Ведущий: Дорогая Осень, посмотри! У нас в зале тоже сегодня настоящий листопад!
А дети про листопад тебе стихи приготовили, послушай:
Захар : Падают, падают листья В нашем саду листопад
Желтые, красные листья По ветру вьются, летят.
Милана: Золотые листики С дерева летят.
Кружит ветер листики. Это листопад.
Степа:Разноцветные листочки В вальсе радостном летят,
Ветер с осенью танцует, И кружится листопад.
Листики под стульями детей
ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТИКАМИ.
Осень: Ребята, какой красивый листопад у вас получился! Совсем как в осеннем лесу!
(Звуки начинающегося дождя)Осень прислушивается!
Осень: Ой ребята, тише, тише, что-то странное я слышу.
Маша М.: Это дождик все сильней,Барабанит в стекла
Вот уже и вся земля от дождя промокла.
Марина: Дождь по улице идет, мокрая дорога,
Много капель на стекле, а тепла немного.
Как осенние грибы, зонтики мы носим,
Потому что на дворе наступила осень.
Ника: Нам совсем не страшно Бегать под дождём.
Если дождик сильный, Зонтики возьмём.
«Танец с зонтиками».
Настя:Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Конкурс «Кто быстрее оббежит все лужи»
(Осень благодарит детей. Говорит, что дождик действительно прошел)
Осень: У меня в руках корзинка,В ней осенние дары.
Всё, чем только я богата,Принесла для детворы.
Ваня П.: Здравствуй, здравствуй, осень золотая,
Осень время сбора урожая
Осень: правильно. Вы ведь все знаете, что осенью собирают урожай овощей и
фруктов … Я хочу вам загадать о них загадки.
Вдруг в зал вбегает Карлсон.
Карлсон: Каких овощей тыр, тыр, тыр, каких фруктов тыр, апчхи, тыр.
Давайте скорее посадку, а то сейчас мотор «чихать» начнёт.
Останавливается посреди зала, плюхается на пол и сидит, расставив ноги в стороны.
Карлсон: Ну, наконец-то приземлился. (Встаёт) Давайте знакомиться. Я – Карлсон! В меру упитанный мужчина, который живёт на крыше! А вас как зовут? … Громче, не слышу! (Дети выкрикивают свои имена) Тихо, тихо, совсем меня оглушили! Давайте так: я скажу: раз, два, три, а вы называете своё имя. Готовы? Раз, два, три … Называйте! (Дети называют свои имена). Ну, вот и познакомились. Теперь мы с вами друзья, а друзья так не поступают. На праздник меня не пригласили, а я как раз пролетал мимо, слышу – музыка, смех. В общем, я на вас обиделся.
Ведущая: Карлсон, прости нас, мы не знали, что ты будешь мимо пролетать. Мы все приглашаем тебя на наш праздник.
Карлсон: Ну, так и быть, а угощенье будет!?
Ведущая: Конечно, будет. Перед тем, как тебе прилететь, Осень хотела загадать ребятам
загадки про овощи и фрукты.
Карлсон: Конечно, загадывайте скорее ваши вкусные загадки, правда, ребята? Я самый лучший отгадыватель загадок в мире.
Осень: Сильно плачут все вокруг, если мама чистит ... (лук).
Карлсон: Это всем известно что, знают взрослые и дети - это конфета.
Ведущий: Ребята, Разве это конфета? Тогда почему тут плачут?
Карлсон: Как это причём? Съешь несколько конфет, а их уже больше и нет, а так ещё хочется, поневоле заплачешь!
Ведущая: Что ты, Карлсон. Это загадка про овощи. Наши дети помогут тебе её отгадать
Дети: Лук!
Карлсон:Какие умные детишки, тогда я просто послушаю, как они умеют отгадывать загадки
Осень :Алый цвет, медовый вкус, съел до корки я ... (арбуз).
- Для Ванюши и Катюши соберём в корзину ...(груши).
- Здесь весною было пусто, летом выросла ... (капуста).
- Собираем мы в лукошко очень крупную ...(картошку).
- Вот зелёный толстячок - крупный, гладкий ... (кабачок).
- А теперь пойдем мы в сад, там созрел уж ... (виноград).
- Из земли - за чуб плутовку тянем сочную ...(морковку).
Вот и всё! Хоть и устали, урожай мы весь собрали!
Молодцы ребятки, отгадали все загадки!
Карлсон: Какие сообразительные дети!
Ведущая: Наши дети еще итрудолюбивые. Они покажут, как быстро умеют собирать картошку с огорода в вёдра.
Проводится игра «Собери картошку».
Ведущая: Хороший урожай картофеля собрали на огороде, но и в лесу осенью есть что собрать.
Выходит ребёнок средней группы в шапке гриба.
Анжелика :Шляпка да ножка. Дождь пойдёт —
Он подрастёт. (Гриб)
Карлсон: Вот сейчас я не буду торопиться и вместе с ребятами правильно отвечу – это грибы!
Ведущая: Молодец, Карлсон, правильно ответил вместе с ребятами. Ребята, расскажите
Карлсону, какие животные любят кушать грибы.
(Раскладывает их на ковре для сценки)
Сценка «КАК ЗВЕРИ ГРИБЫ СОБИРАЛИ»
Ведущий: Выросли грибочки в небольшом лесочке.
Мимо мышка пробегала и грибочки увидала. (Выбегает мышка)
Мышка: Вот красивые грибочки, отнесу-ка я их дочке.
Ведущий: Что ты, мышка! Что ты мышка!Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят: Грибы мышата не едят!
Ведущий: Мимо лисонька бежала и грибочки увидала. (Выбегает лиса)
Лиса: Вот как много здесь грибочков,Отнесу их своим дочкам.
Ведущий: Не корми, Лиса, лисят, все ребята говорят:
Дети: Грибы лисята не едят!
Ведущий: Мишка мимо проходил, чуть грибы не раздавил.
Мишка: Ох, и много здесь грибов!Съем их, пусть согреют кровь.
Ведущий: Ты спроси у ребятишек. А ребята говорят:
Дети: Грибы медведи не едят!
Ведущий: Ежик с белкой пробегали и грибочки увидали.
Спросим наших мы ребят:Ежики грибы едят?
Дети: Да!
Ведущий: А белочки грибы едят?
Дети: Да!
Белка: Посушу свои грибочкиЯ на остреньком сучочке.
Ёж: Отнесу свои грибыПрямо к ёжикам в кусты.
(Белка и Ёж собирают грибы и уходят.)
Карлсон: а я грибов так и не собрал.
Ведущая:Не расстраивайся, Карлсон, зато ребята сейчас станцуют танец грибов
Танец «Грибы».
Карлсон:Спасибо, ребята, чудесный танец получился у вас. Но что-то я устал
Ведущая: Ты пока посиди, отдохни и послушай стихи, которые дети выучили
к празднику.
Индивидуальная декламация.
Егор П.: Ах, какая осень, ах какая
Вся из желтых листьев – золотая
Семен:Листик желтый, листик желтыйНа дорожку упадет.
Это значит, это значит -Осень в гости к нам идет!
Артем: Вновь осенняя пора Листья закружила,
Чудо-красками она Всех заворожила.
Посмотри какой ковёр Листьев у порога,
Только жаль, что тёплых дней Осенью немного
Никита:Птицы на юг улетают -Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стаяКрыльями машет вдали.
Миша: Осень золотая солнечные дни,
Птицы улетают к югу до весны.
Жёлтые листочки весело шуршат,
В яркие одежды нарядился сад.
Карлсон: Мне очень понравились стихи! И вообще, как у вас хорошо и весело на празднике! Но я уже, кажется, проголодался, мне пора съесть что-нибудь вкусненькое. Где-то у меня была сладенькая конфетка.
Ищет её в кармане, находит и начинает разворачивать.
Ребята, вам ведь тоже хочется сладенького, у вас ведь все-таки праздник! Вы так хорошо пели, танцевали, играли, читали стихи, загадки отгадывали. Мне очень у вас в гостях понравилось. Что же делать, ведь одну маленькую конфетку на всех не разделишь… . но, я кажется, кое что придумал. Я всё-таки сказочный герой и умею делать чудеса. Но только не подсматривайте!
Кладёт конфету на поднос, просит ведущую подержать его, накрывает конфетку платком, пока дети сидят с закрытыми глазами, заменяет маленькую конфету на большую.
Ты конфетка повернись и в большую превратись! Открывайте глаза! А ещё моя большая конфета непростая, а с сюрпризом.
Разворачивает большую конфету а там маленькие конфетки. Отдает воспитателю
Ну, а мне пора возвращаться в мою сказку, до свидания!
Ведущая: Спасибо тебе, Карлсон, прилетай к нам ещё на праздник.
Карлсон: Обязательно!…
Танец «Приглашение»
Осень: Спасибо вам ребята. Хочу я Вас поблагодарить и угостить своими осенними дарами! Вкусными и сочными яблоками!
Ведущий: Милая осень щедра и красива, скажем мы осени дружно
Дети: СПАСИБО!
Осень раздает детям яблоки
Осень: Жалко с вами расставаться,Но близится зимы черед.
Я к вам опять приду ребята,Ждите осень через год.
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Спасибо вам, родители за ваше внимание
и за громкие аплодисменты. А нам пора в группу возвращаться и осенними
дарами угощаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379162-scenarij-osennego-prazdnika-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.