- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по родному (русскому) языку для 3 класса, 3 четверть
1. Текст - это:
а) группа слов
б) предложения, связанные между собой по смыслу;
в) набор словосочетаний
2. Основная мысль текста - это:
а) то, что смог пересказать ученик;
б) то главное, что хотел сказать автор;
в) то, что говорит главный герой в тексте.
3. К тексту – рассуждению можно подобрать вопрос:
а) какой? б) почему? в) что произошло?
4. Определи тип данного текста
Заботливая мама
Вывалилась на берег большая медведица. За ней выскочили два медвежонка. Медведица взяла одного за шиворот. Она окунула его в воду. Медвежонок визжал и барахтался. Другой медвежонок испугался холодной ванны. Он пустился наутёк в лес. Мать догнала его – и в воду.
а) текст – описание б) текст – сообщение в) текст – рассуждение.
5. Прочитай текст. Сколько в нем предложений?
Поднялась за рекой темная туча загромыхал гром пронесся по макушкам дубков вихрь закачался гигантский дуб закружились над поляной листья упали первые капли дождя
а) 6 предложений б) 5 предложений в) 7 предложений
6. Из текста задания 5 выпиши слова на данные орфограммы и рядом напиши проверочные слова (по 1 слову).
1) Безударные гласные проверяемые ударением - ___________________________________________________________________________
2) Непроизносимые согласные - ___________________________________________________________________________
3) Парные звонкие – глухие согласные - ___________________________________________________________________________
7. К какой части речи относится выделенное слово?
После долгого затишья вдруг подул резкий ветер.
а) имя прилагательное б) имя существительное в) наречие
8. Каким членом предложения является выделенное слово?
Машина проскочила нужный поворот и остановилась у обочины.
а) сказуемое б) дополнение в) обстоятельство г) определение
9. Подчеркни слово, которое не является синонимом к остальным словам:
опасаться, трусить, робеть, выжидать
10. Подчеркни определение, которое употреблено в переносном значении:
блестящий ответ, необычный вопрос, мрачный вид, тонкий волос
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379291-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-rodnomu-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.