- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочное упражнение по русскому языку
СПИШИТЕ ТЕКСТ, ВСТАВИВ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ:
Вихревая (круго)верть подн..мая обл..ко пыли пон..слась (на)встречу медле(н,нн)о идущ..м путн..цам. Вот она настигла их оз..руя завернула у одной из них подол платья ог..ляя крепкие икры ног и утихла стелясь под ними как (бы) прося прощения за свою (не)ви(н,нн)ую шалость. Полуде(н,нн)ое солнце бросало свои жаркие лучи на землю и спрятаться от них было (не)возможно. Черное монашеское одеяние путниц впит..вало в себя бе..жалос..ную жару обн..же(н,нн)ые ступни ног горели от ра..кале(н,нн)ой тверди дороги. Поднятая порывами ветра горячая песч..(н,нн)ая пыль обж..гала ноздри сушила гортань. Очень хотелось пить.
Эх дождичка бы Бог послал после длительного молчания произнесла одна из путниц, высокая, статная, с гордо посаже(н,нн)ой головой. И хотя ей было уже за тридцать время милост..во обошлось с ней лицо чисто, бело, с легким румянцем на смуглых от солнечного загара щеках губы слегка потрескавш…ся в меру полны резко очерче(н,нн)ы. Узкие дуги бровей буд(то) крылья ласточки (в)разле.. очертили угад..вавш..йся под низко повяза(н,нн)ым пл..тком высокий лоб широко ра..пахнутые цвета небесной с..невы пытливо вз..равшие на мир глаза были грустны.
Ее спутница старая ..горбле(н,нн)ая, со сморще(н,нн)ым высохш..м лицом остановилась оп..раясь на посох перевела дух и (не)хотя прошамкала бе..зубым ртом
Ты бы сестра Алёна не больно шибко шагала умаялась я. Годков(то) мне (не)мало, (не) то (что) тебе. Давай посидим (не)много ноги зашлись.
КЛЮЧ К УПРАЖНЕНИЮ:
Вихревая круговерть, поднимая облако пыли, понеслась навстречу медленно идущим путницам. Вот она настигла их, озоруя, завернула у одной из них подол платья, оголяя крепкие икры ног, и утихла, стелясь под ними, как бы прося прощения за свою невинную шалость. Полуденное солнце бросало свои жаркие лучи на землю, и спрятаться от них было невозможно. Черное монашеское одеяние путниц впитывало в себя безжалостную жару, обнаженные ступни ног горели от раскаленной тверди дороги. Поднятая порывами ветра горячая песчаная пыль обжигала ноздри, сушила гортань. Очень хотелось пить.
– Эх, дождичка бы Бог послал, – после длительного молчания произнесла одна из путниц, высокая, статная, с гордо посаженной головой. И хотя ей было уже за тридцать, время милостиво обошлось с ней: лицо чисто, бело, с легким румянцем на смуглых от солнечного загара щеках; губы, слегка потрескавшиеся, в меру полны, резко очерчены; узкие дуги бровей, будто крылья ласточки вразлет, очертили угадывавшийся под низко повязанным платком высокий лоб; широко распахнутые, цвета небесной синевы пытливо взиравшие на мир глаза были грустны.
Ее спутница, старая, сгорбленная, со сморщенным высохшим лицом, остановилась, опираясь на посох, перевела дух и нехотя прошамкала беззубым ртом:
– Жар костей не ломит, стерпится… Ты бы, сестра Алёна, не больно шибко шагала, умаялась я. Годков-то мне немало, не то что тебе. Давай посидим немного, ноги зашлись.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379532-trenirovochnoe-uprazhnenie-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.