- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Звонкие и глухие согласные»
441
0
1. В каком слове все согласные звонкие:
o дятлы
o дрозды
o зяблики
2. В каком слове все согласные глухие:
o жёлудь
o шишка
o орех
3. В каком слове все согласные звонкие:
o шкаф
o диван
o стол
4. В каком слове все согласные глухие:
o чашка
o ложка
o кастрюля
5. Выпиши из предложения слова в котором все согласные звонкие
Из фруктов я очень люблю груши и бананы.
6. Выпиши из предложения слово в котором все согласные глухие
Мама купила мне новую шапку.
7. В каком слове все согласные мягкие
o машина
o вишня
o лебедь
8. В каком слове все согласные твёрдые
o щучка
o рыжик
o мойка
9. Выпиши из предложения слово в котором все согласные мягкие
У папы в руках были две лейки.
10. Выпиши из предложения слово в котором все согласные твёрдые
Для починки забора папуля купил гвозди.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379539-test-zvonkie-i-gluhie-soglasnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.