Паспорт социального проекта «Подарок своими руками»

Паспорт социального проекта

1.Наименование проекта: «Подарок своими руками»

2.Направление проекта: Социальный

3.Сведения об авторе: Быба Лариса Николаевна – учитель технологии МБОУ СОШ № 17

4.Срок реализации: сентябрь 2016 – апрель 2017 г.

5.Исполнители: учащиеся 5-8 класса

6.Цель:сформировать потребность   в совершении добрых поступков, в    сострадании и отзывчивости, добром отношении друг к другу, сделать выполнение добрых дел доброй привычкой, заразить этой идеей всех, кто нас окружает.

7.Задачи:

-собрать рабочую группу для реализации проекта;

-определить время и место для вручения подарков;

-привлечь внимание детей и подростков к проблеме неуважительного отношения к многодетным семьям, детям с ОВЗ;

-создать оригинальный подарок многодетных семей, подшефного детского сада, детей с ОВЗ - своими руками.

Методы реализации проекта.

- анализ ситуации;

- опрос;

- поиск и отбор информации.

Актуальность проекта

Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности.

Проект призван стать проявлением творчества и благотворительности учащихся по отношению к своим сверстникам. В нашей жизни так мало становится доброты, открытости и бескорыстия. Хочется верить, что дети, которые раскрывают себя творчески, способны дарить радость и другим, поэтому мы решили разработать проект «Подарок своими руками» и считаем его актуальным, интересным и отвечающим потребностям нашего времени.

Место реализации проекта:

Краснодарский край, Отрадненский район, станица Отрадная

Этапы реализации проекта

1.Подготовительный

Сроки реализации: сентябрь 2016 г.

Задачи:

1. Разработка социального проекта «Подарок своими руками»;

2. Составление плана работы по реализации проекта;

3. Проведение анкетирования для исследования отношения школьников к проекту «Подарок своими руками»;

4. Изучение источников информации, техники изготовления подарков, сбор материалов для поделок своими руками.

Прогнозируемые результаты:

1. Разработан план мероприятий по реализации проекта;

2. Проведены организационные мероприятия по привлечению учащихся к работе в проекте.

2.Организационно-деятельностный

Сроки реализации этапа: октябрь 2016 г. - март 2017 г.

Задачи:

1. Определить время и место вручения подарков своими руками;

2. Изготовление поделок, изделий своими руками для общешкольных и районных мероприятий;

3. Вручение подарков на общешкольных и районных мероприятиях;

4. Проведение круглого «сладкого» стола с вручением подарков своими руками.

Прогнозируемые результаты:

1. Проведение встреч с многодетными семьями, подшефным МДОУ № 17, детьми с ОВЗ;

2. Поздравление многодетных семей, подшефных ребят детского сада № 17, детей с ОВЗ.

3. Формирование сострадании и отзывчивости, добрых качеств личности учащихся.

4. Сплочение учителей, родителей и детей МБОУ СОШ № 17.

3. Аналитический

Сроки реализации этапа: апрель 2017 г.

Задачи:

Обобщение итогов работы над проектом.

Прогнозируемые результаты:

Обобщение результатов работы над проектом

План основных мероприятий

по внедрению социального проекта

«Подарок своими руками»

ПЕРВЫЙ ЭТАП. сентябрь 2016 г.

- Сбор сведений о многодетных семьях, детей с ОВЗ проживающих на территории района школы;

- Посетить детский сад, побеседовать с воспитателями МДОУ № 17.

ВТОРОЙ ЭТАП. октябрь 2016 г. - март 2017 г.

- Выполнение сувениров, картин, игрушек из остатков пряжи для выставки- ярмарки;

- Разработка и изготовление игрушек для малышей, детей ОВЗ;

- Разработка моделей и выполнение детских пледов для многодетных семей

ТРЕТИЙ ЭТАП. октябрь 2016 г. - март 2017 г.

-Разработка сценария «Рождественская ёлка», «День Добрых дел»;

- Репетиции, проведение праздничного мероприятия;

- Организация и проведение чайных посиделок для детей.

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП. апрель 2017 г.

-выставка – ярмарка поделок своими руками;

- подведение итогов работы;

- подготовка отчета.

Ожидаемые результаты:

В процессе реализации проекта ребята встречались с ребятами подшефного детского сада № 17, детьми с ОВЗ, многодетными семьями. Учащиеся учились анализировать информацию, учились взаимопониманию, взаимопомощи, чувству сопереживания. Но самое главное, пройдя через проект «Подарок своими руками» у школьников сформировались творческие навыки, нравственные качества. У детей появилось желание творить добрые дела для тех, кто нуждается в милосердии и сострадании. Вся работа над проектом учит детей быть неравнодушными. На конкретных примерах наши ученики постигают тайны человеческого бытия: как прожить жизнь, чтобы оставить после себя след на Земле. Из вышесказанного можно выделить следующие ожидаемые результаты:

1. Формирование творческих качеств у школьников, учитывается активное участие детей в проекте;

2. Проявление внимания и уважения к многодетным семьям, детям с ОВЗ;

3. Освоение доступных технологических знаний при создании изделий своими руками;

4. Приобретение детьми навыков социального общения со взрослыми, сверстниками, малышами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379661-pasport-socialnogo-proekta-podarok-svoimi-ruk