Сюжетно-игровое занятие по физическому воспитанию «Полянка здоровья»

Сюжетно-игровое занятие по физическому воспитанию с детьми среднего дошкольного возраста «Полянка здоровья»

Цель: формирование у детей потребности в двигательной активности, интереса к физическим упражнениям.

Образовательные:
- формировать двигательные умения и навыки;
- упражнять в различных видах ходьбы (на носочках,на внешней стороны стопы)) ;
- упражнять в прыжках через 3 -4 предмета;
- закрепить пролезание под дугами на четвереньках;
- учить выполнять музыкально - ритмические движения, посредством музыкального сопровождения;
- упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по канату;
- учить взаимодействовать по средствам установления коммуникативных отношений, между детьми и взрослыми;
- укрепление мышц стопы с целью предупреждения развития плоскостопия;

Развивающие:
- способствовать развитию образного мышления и двигательного воображения;
- укреплять дыхательную систему, развивать координацию движений;
- развивать силу, быстроту, ловкость, самостоятельность, выдержку, уверенность в себе;
- развивать гибкость детей; силу мышц;
- развивать умение играть в подвижные игры;

Воспитательные:

- воспитывать организованность, умение уступать друг другу;
- воспитывать у детей эмоциональное положительное отношение к занятиям физическими упражнениями ;

Оборудование:

3 обруча, 3 дуги; шляпа; разноцветные платочки; канат, ребристая дорожка, коврики здоровья

Ход:

Под музыку заходят дети. Выстраиваются в шеренгу.
- У нас сегодня много гостей. Пришли посмотреть, какие вы сегодня ловкие, быстрые и внимательные.

слайд
- Скажите, а чем занимаются ребята?
- А для чего они это делают?

- Ребята мы сегодня с вами совершим удивительное путешествие по стране Физкультуры. Мы на своем пути встретим много героев, с которыми мы будем играть и выполнять разные задания. А путешествовать мы будем на паровозике.
- И так, вы готовы?. Тогда направо, (едут на паровозике)

- А вот куда мы прибыли, вы узнаете отгадав загадку.

Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте делать...

1. Станция на которую прибыли- Зарядка.

(под мультзарядку дети выполняют упражнения)

2. Предлагаю опять образовать паровозик и продолжить путешествие.. А куда мы прибыли, угадайте загадку.
В нем вновь аттракцион,
Выступают тигры, слон.
Акробаты и атлеты.
Покупай скорей билеты!
- Где это бывает ?
Станция наша называется Цирковая!
А кто главный герой в цирке? Веселый и смешной? Конечно Клоун.
Слайд Клоун
- Вместе с клоуном мы будем выполнять различные задания.

- Мы с вами будем выступать в роли обезьянок, которые скачут и прыгают. Сейчас мы будем перепрыгивать из обруча в обруч. (прыгают из обруча в обруч) (4 обруча) - 2,3 раза

- А теперь надо проползти на четвереньках под дугами. (2 дуги выставляются) - 2, 3 раза

-Представьте, что вы все маленькие клоуны.

Малоподвижная игра «Шляпа»

Дети стоят в кругу. У одного играющего на голове шляпа. Под весёлую музыку дети передают шляпу друг другу одевая её на голову соседа. Как только музыка остановится, тот у кого окажется на голове шляпа, выходит в центр и показывает движение, все остальные за ним повторяют.

А теперь клоуны давайте сделаем артикуляционную гимнастику и изобразим цирковых артистов.

Артикуляционная гимнастика:

Цирк по улице идет,

Все стоят, разинув рот! (Открыть рот)

Цирковое представление

Нам повысит настроение! (Широкая улыбка)
А спортсменка-акробатка

Ловко скачет на лошадке. (Цокаем языком)
Мишка едет по канату,

Он получит мед в награду. (Слизываем мед с губ)
На качели дружно сели,

Вверх под купол полетели. (Язычок поднимается к носу и опускается к подбородку)

3. Следующая станция (Игровая), узнаете какая разгадав загадку.
Согласится со мной детвора,
Самой любимой для них считается -.... (Игра)

- Конечно , же, мы будем играть. Педагог приносит игрушку мягкого медвежонка

- Мишка пришел к деткам поиграть, ведь скоро ему ложиться спать.

- Становись скорее к нам, очень рады мы гостям. В игру играть сейчас начнем, и конечно, же тебя возьмем.

Подвижная игра «Пчелки». Дети под музыку бегают по всему залу в рассыпную. Когда музыка выключается, выходит на охоту медведь, дети должны успеть сесть на стульчики. Игра проводится 3 раза.

Дыхательное упражнение «Пчелки улетели». Кисти рук к плечам.

Легкое покачивание рук, на выдохе с ослаблением произносится звук «з-з-з».

4.Станция "Наши ножки идут по дорожке". Предлагаю всем снять обувь. Будем ходить босиком и выполнять упражнения. Эти упражнения приводят к укреплению мышц, лечат плоскостопия и повышают иммунитет.

Комплекс упражнений для профилактики и коррекции плоскостопия.

1. Ходьба на носках, не сгибая ног, руки на пояс; смотреть за осанкой.
2. Хождение на пятках, руки за спину, не касаясь пола пальцами и подошвой.

3. ходьба на внешней стороне стопы

4. ходьба по ребристой дорожке.

5. Ходьба по канату

6. Ходьба по «коврику здоровья».

Дыхательное упражнение

(Одуванчик)

И. п. – о. с. 1. Продолжительный вдох через рот со звуком «Ф-ф»;

2. Пауза; 3. Продолжительный выдох со звуком «П-п».

Итог:
- Ребята, куда мы с вами сегодня отправлялись?
- Что больше всего понравилось ?
- А что было трудным?

- Наше путешествие подходит к концу. Наши герои, кто приходил в гости сегодня, приготовили для вас сюрприз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379902-sjuzhetno-igrovoe-zanjatie-po-fizicheskomu-vo