- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Национальное подворье и кустарные промыслы: прошлое и настоящее
Народные ремёсла живы и сейчас, продолжают жить благодаря умельцам, мастерам своего дела, которые свои секреты передают из поколения в поколение.
Этнографический фестиваль обучающихся,
посвящённом Дню народного единства.
Сценарий
Конкурса «Национальное подворье и кустарные промыслы: прошлое и настоящее»
Вед 1:Шумбра чи ялгат
Вед.2:Шумбрачи вечкевить инжеть
Здравствуйте дорогие гости! Посмотрите! Эти вещи
Нынче в гости к нам пришли,
Чтоб поведать нам секреты
Древней, чудной красоты.
Чтоб ввести нас в мир России,
Мир преданий и добра.
Чтоб сказать, что есть в России
Чудо – люди - мастера.
Вед 1В старину люди по вечерам собирались на веселые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. Вот и мы сегодня пригласили вас на наше мордовское подворье.
Вед.2А о каком чуде мы вам расскажем, должны узнать сами. Отгадайте загадку.
1 .Стоит девица в избе,
А коса – на дворе (печь)
Вед.1: Да, печка – это чудо! Без неё нет жизни в избе. Это тепло и счастье, это песни и разговоры по вечерам, это встреча гостей. А какие угощения она нам дарит!
Каймака - пирог с картошкой,
Его не надо кушать ложкой,
Это угощенье всем на удивленье,
Вы попробовать хотите?
То кусочек отломите!
Вед2: Максим Горький писал, что человек по своей натуре художник, он повсюду, так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту.
Народные художественные промыслы восходят к древности, к домашним промыслам и деревенскому ремеслу
Вед1: Почти всё в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски и ложки, ткали, вышивали, плели лапти, корзины. Хотя и не отличалось убранство избы разнообразием мебели: стол, лавки, скамьи, сундуки – всё делалось с любовью. Мастерство передавалось от поколения к поколению. Поэтому неудивительно, что обычные бытовые предметы становились всё совершеннее. Появились народные умельцы, зарождались промыслы.
Вед2: Земля наша испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту. Мордовский народ имеет сою богатую историю, веками сложившиеся традиции, культуру и быт. На территории и нашего района живут и ныне мастера.. Наш район, как лоскутное одеяло, создана из 6 поселений.. На территории нашего края издавна существовали такие промыслы: как кружевоплетение, валяние из шерсти, лоскутное шитьё, вышивка, плетение, резьба по дереву.
Вед1: Жители нашего края были мастерами на все руки, занимаясь различными видами ремёсел - одним из которых является вышивка. Вышивка - из самых распространённых видов рукоделия. Мордовскую женщину эта сложная, но увлекательная работа сопровождала всю жизнь. С раннего детства девочки учились вышивать и в бедных семьях и богатых.
Вед2Мастерицы в зимний вечер
Нити таинстьво творят,
То поют у тёплой печи,
То душевно говорят.
Вьётся строчка
По льняному полотну,
Чтоб украсить край сорочки,
Как в былую старину.
Основными изделиями мастериц были: полотенца, скатерти, различные элементы убранства кровати - подзоры, наволочки.
Особую роль в жизни мордовского народа играли полотенца. Они являлись обязательным подарком на свадьбах, крестинах, других семейных торжествах.
Вед1: Любимым делом было и кружевоплетение. Слово «кружево» происходит от слова «окружать», "кружить" украшать отделкой края одежды и других предметов из ткани
Быстро вяжется узор
Ловкой кружевницей
Нитка тянется легко
В кружево ложится
Просто глаз не оторвать
От такого дива
Будто жизнь свою плетёт
Ладно и красиво.
Вед2: Будущее невозможно без настоящего. Так как же прошлое нас связывает с настоящим.
Вед: Земля наша испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту. Для того чтобы любить, необходимо всё это видеть и знать. Каждый народ имеет богатую историю, веками сложившиеся традиции, культуру и быт.
Вед1: Народные ремёсла живы и сейчас, продолжают жить благодаря умельцам, мастерам своего дела, которые свои секреты передают из поколения в поколение.
«Любить свой край, знать его
Особенности, его богатства,
Его историю.
На этих лучших чувствах к родным
Местам и воспитывается подлинный
патриотизм»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379907-nacionalnoe-podvore-i-kustarnye-promysly-pros
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.