- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие «Интеллектуальный марафон»
каждое слово начинается с указанной буквы: Р, И, С, Н, К. Предложение должно иметь смысл, слова должны быть согласованы по родам, падежам и числам. Добавлять другие слова или предлоги нельзя. Буквы можно использовать в виде предлогов. Время работы 5 минут. Результат можно считать хорошим, если ты смог написать больше 5 предложений.
312
0
Задания для
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНА.
Чему равна одна десятая часть от числа разбойников из сказки про
Али-Бабу?
На улице гуляли Петя, Ира, Юра, Миша, Таня. Сколько было
мальчиков? Пришел Володя. Сколько стало детей?
•- Катались два сына на трехколесных велосипедах, а их отец - на двухколесном. Сколько всего было колес?
Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать?
Каким по счету является «Ь» в названии последнего месяца осени?
Чему равна сумма двух последних цифр нынешнего года?
Какое число считается у нас несчастливым?
8.Из слова ОДУВАНЧИК (только из этих букв, два раза букву
использовать нельзя) составь как можно больше других слов. Время
выполнения 3 минуты. Если за отведенное время ты написал 9 и более
слов, то результат можно считать высоким.
9.Напиши как можно больше предложений из 5 слов, в котором
каждое слово начинается с указанной буквы: Р, И, С, Н, К. Предложение должно иметь смысл, слова должны быть согласованы по родам, падежам и числам. Добавлять другие слова или предлоги нельзя. Буквы можно использовать в виде предлогов. Время работы 5 минут. Результат можно считать хорошим, если ты смог написать больше 5 предложений.
10.Измени одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое
(название какого-либо насекомого или млекопитающего):
Пример: сода - сова.
ВОСК -ЛИСТ -
МОТ-РОЗА-
ОДА-КОРОНА -
ТИР -ОБОД -
ЛЕС -ГОРКА -
ГОЛ-ЩИТ-
11.Следующие задания направлены на формирование качеств, необходимых для творческой работы с изучаемым предметом. Задания состоят из 6 элементов, соединенных между собой логическими, ассоциативными или иными связями. Определив тип связи по этим элементам, напишите вместо знака вопроса правильный ответ.
Пример.
Утро - з
День - ?
Вечер - у
Ответ.
Утром - Завтрак (з)
Днем — обед (о)
Вечером - ужин (у).
Дед -б | зима - | д | кукла - и | зима-б | земля -? |
Отчим-? | лето- | и | стол - м | лето — з | небо - с |
Сын -д | осень - | ? | платье -? | осень - ? | космос - м |
П-в | ц | —В | хорошо - | п | |
С-ч | е | -т. | мокрый - | ? • | |
' — с | о | _ ? | светло - | т |
(ответы:
отчим - мачеха
осень-сентябрь
платье - одежда
осень - желтый
земля - женский род
пятница - суббота,
мокрый – сухой)
12. Для развития ассоциативных способностей можно- использовать следующее упражнение: к трем словам надо подобрать четвертое, такое, чтобы оно подходило ко всем трем.
Ответы:
Трудное, истекло, золото | Время |
Мундир, городок, билет | Военный |
Неожиданно, человек, улица | Встреча |
Холодная, дым, жестокая | Война |
Умная, косы, светлая | Голова |
Прошлый, время, трудный | Год |
Дедушка, очки, добрая | Бабушка |
Громкая, правда, медленно | Говорить |
Холодная, зелень, мутная | Вода |
Прошлое, море, друзья | Вспомнить |
Зоркий, ресница, стеклянный | Глаз |
Свежая, английская, новости | Газета |
Комната, положение, река | Войти |
Долго, вечер, друзья | Ждать |
Плохо, глаза, море | Видеть |
Слон, дом,великан | Большой |
Снег, хлеб, медведь | Белый |
Навсегда, домой, назад | Вернуться |
Случайная, горы, долгожданная | Встреча |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379922-meroprijatie-intellektualnyj-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.