Конспект НОД «Прогулка в лес» для детей средней группы

Елизарьева Наталья Александровна муз. руководитель.

Конспект комплексного занятия «Прогулка в лес».

для средней группы.

Задачи: закрепить приметы осеннего времени года, воспитывать бережное отношение к природе, развивать внимание, речь, память.

Материал: осенние деревья, листочки, грибочки, бубен, шуршунчик, кастаньеты, фотоаппарат.

Игрушки: белка, заяц, медведь, еж.

Ход занятия:

Дети находятся в группе, к ним приходит музыкальный руководитель.

М.р.: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какое сейчас время года?

Ответ детей.

М.р.: Я хочу пригласить вас на прогулку по осеннему лесу, чтобы полюбоваться его красотой и понаблюдать за лесными жителями.

Вос-ль: Предлагаю взять с собой фотоаппарат, чтобы после прогулки сделать в группе альбом.

М.р.: Раз-два-три-четыре-пять, В лес отправимся гулять

По извилистым тропинкам

Потихоньку мы пойдем.

Очень много ярких листьев

С вами мы в лесу найдем.

Заходят в зал, где размещены декорации леса. Оглядываются по сторонам.

Ходит осень по лесам

С красками и кистью,

Чтоб деревьям и кустам

Дать окраску лисью.

Вот березка у ворот

С желтыми листочкам,

Клен фонарики зажег,

Машет огонечками.

Листья красные огни

Все такие разные,

Очень яркие они

Как шары на празднике. Е.Шаломонова.

Слышится стук кастаньет.

М.р.: Ребята, вы слышите, что это за звук? Кто его издает?

После ответов детей, обращает внимание на белку.

М.р.: Здравствуй, белочка! Чем ты занимаешься?

Белка: У меня много работы, я готовлюсь к встрече с зимой.

М.р.: Интересно! Ребята, а вы знаете. Как белочка готовиться к

зиме?

Ответы детей.

Белка прыгает так ловко!

Ищет по лесу кладовку,

Где она когда-то в спешке

Спрятала свои орешки.

Белка: Да, ребята, я очень люблю орешки и грибочки. Хотите я вам песенку спою.

«Песенка белочки»,дети слушают и подыгрывают на палочках.

М.р.: Какая ты умница, мы хотим тебе помочь насобирать грибов.

Речевая игра «Осень».

М.р.: Спасибо, тебе белочка, мы пойдем дальше гулять. До свидания.

Шуршит шуршунчик. дети подходят к ежу.

М.р.: Ребята, смотрите под деревом кто-то сидит. Кто это?

Ответ.

Ежик:Здравствуйте ребята, рад вас видеть у себя в лесу.

М.р.: Здравствуй ежик. Мы пришли в лес полюбоваться осенней

Красотой и понаблюдать за его жителями.

Ежик:Да красиво осенью в нашем лесу.

М.р.: Ребята, а вы знаете, что еж зимой делает? Как он к ней готовится?

Ответы детей.

Ежик спит под старой елкой,

Спрятав черный нос в иголки,

И во сне как водится,

На мышей охотится.

Ежик:Да, а чтобы мне не замерзнуть, я утепляю свою норку.

М.р.: А можно нам помочь тебе?

Дети собирают листочки для ежа.

Ежик: Раз листочек, два листочек

Будет мне зимой тепло

Не промокну под дождем я

Будет в норке хорошо.

М.р.: Ежик, а мы с ребятами знаем о тебе песню, вот послушай.

Исполняют песню «На лесной полянке».

Ежик:Спасибо вам ребята, и мне пора.

М.р.: И мы пойдем дальше. До встречи весной.

Идут дальше.

М.р.: Смотрите, ребята, там еще кто-то.

Подходят к медведю, в лапах держит бубен.

Медведь:Я - медвежонок Миша

Я музыку люблю

Послушайте ребятки,

Как звонко в бубен бью.

М.р.: Здравствуй, медвежонок, рады тебя видеть.

Медведь:Ребята, вы поиграете со мной? Мне скучно все звери заняты и со мной никто не играет.

Музыкально-дидактическая игра «Бубен».

Медведь:Спасибо вам ребята, порадовали меня, а то я скоро улягусь спать.

Спит зимой медведь в берлоге.

Он не бродит по дороге.

Лапу, знай себе сосет,

Ждет когда весна придет.

М.р.: Спасибо тебе, медвежонок, нам пора идти дальше.

Идут дальше замечают зайца в норке.

М.р.: Ребята смотрите кто там?

Звучит песенка «Зайка серенький сидит».

М.р.: Зайка, а почему ты сидишь здесь, а не бегаешь по лесу?

Зайка: Я боюсь волка и лисы, листочки с кустов отпали и меня теперь хорошо видно.

М.р.: Ребята, давайте поможем согреться зайке.

Музыкальная игра «Прыг-кач». Е.Попляновой.

Зайка:Ой, как хорошо согрелся. Спасибо вам.

М.р.: Ребята, а вы знаете, как зайцы готовятся к зиме.

Поменяют шубки зайки

Разбегутся по лужайке.

Шубки белые у всех:

То ли зайки, то ли снег.

Беседа об образе жизни зайцев зимой.

М.р.: Ну вот, ребята, и провела я вас по осеннему лесу. Понравился вам его осенний наряд? А чем? Кого из лесных жителей мы встретили? Что они делают в это время года?

Воспитатель: я ребята все сфотографировала. Мы сделаем фотоальбом, который будем рассматривать и вспоминать нашу прогулку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37997-konspekt-nod-progulka-v-les-dlja-detej-sredne