- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по повести И. С. Тургенева «Ася». Кто вы, господин Н. Н.?
Конспект урока по произведению И.С. Тургенева «Ася»
«Кто он, господин Н.Н.?»
Диагностические цели урока:
Рассказать о любви в жизни И.С. Тургенева;
Раскрыть суть метода «тайной психологии»;
Охарактеризовать господина Н.Н.;
Объяснить, для чего автор вводит в повесть образ героя-рассказчика;
Определить роль пейзажей и музыки в повести.
Ход урока:
Почему несмотря на любовь, счастье для Н.Н. и Аси оказалось невозможным?
Почему Н.Н. не произнес слова, которое ждала от него Ася?
Встречали ли мы в других художественных произведениях образы героев-рассказчиков?
Что их всех отличает?
Просто или тяжело рассказывать историю, которая уже завершилась?
Почему Тургенев отделяет события от момента повествования на такой большой срок – 20 лет?
Как Н.Н. отнесся к случившемуся 20 лет назад и как относится сейчас?
Что необычного было в тех днях, в Асе?
Что не повторилось уже никогда?
Почему молодой Н.Н. этого не понял?
Что произошло с Н.Н. после встречи с Гагиным и Асей?
Почему «задрожали струны его сердца»?
Отчего он чувствует себя счастливым?
Как можно охарактеризовать деталь, когда Н.Н. на уступе видит Асю?
Что можно сказать по этому описанию о самом Н.Н.?
Что влечет Н.Н. к Гагиным?
Что мы знаем о прошлом Н.Н.?
Почему же Тургенев не включает в повесть хоть какие-то детали, раскрывающие тайну Н.Н.?
А можно ли утверждать, что прошлое Н.Н. похоже на прошлое Гагина?
Какую роль играет образ Гагина в повести?
Почему Гагин уверен, что Н.Н. не женится на Асе?
Что для Н.Н. означает быть счастливым?
Что означает быть счастливым для Аси? Для Гагина?
А было ли вообще чувство? Докажите.
Домашнее задание: Письменно ответьте на вопрос: Повесть о любви заканчивается сопоставлением человеческой жизни с жизнью природы. Какую истину открыл Н.Н., прожив 20 лет после встречи с Асей? Какие мысли вызывают у вас финальные строки?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380135-konspekt-uroka-po-povesti-is-turgeneva-asja-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.