- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за 1 четверть в 5 классе
Разработана учителем английского языка Частного общеобразовательного учреждения гимназии «ЛИК - Успех» Бирюковой Натальей Сергеевной к учебнику Spotlight 5.
Частное общеобразовательное учреждение
гимназия «ЛИК – Успех» города Ставрополя
Методическая разработка урока
по английскому языку
«Контрольная работа за 1 четверть в 5 классе»
для учащихся 5 классов
тип урока контрольная работа
Автор разработки
учитель английского языка
Бирюкова Наталья Сергеевна
Ставрополь
2019 год
Анкета
1. Бирюкова Наталья Сергеевна.
2.ЧОУ гимназия «ЛИК – Успех», города Ставрополя, учитель английского языка.
3. Предмет: английский язык.
4. Тип урока: контрольная работа.
5. комплектация работы: данный файл.
Аннотация
Данная контрольная работа составлена к учебникуSpotlight 5 и предназначен для проведения контрольной работы за 1 четверть среди учащихся 5 классов. Она может быть использована на уроках обобщающего контроля по итогам 1 четверти.
Пояснительная записка
Данная контрольная работа позволяет выявить знания учащихся по темам «Глагол tobe. Множественное число. Национальности». Принцип построения теста - «от простого к сложному» - позволяет использовать его в классах с разной подготовкой.
Контрольная работапо английскому языку за 1 четверть в 5 классе
Name______________Surname__________________________
1. Read the text about Brenda’s family. Use: am/ is /are.
My name ______ Brenda. I ______ ten years old and I ______ in Class 3C . My birthday _____ on the first of January. I ______ from Mexico. My phone number ______ 235-456-789. I live at 16 Park Street. I’ve got a sister and a brother. Their names ______ Gina and Paul. Gina ______ 16 years old and Paul ______ only three. I’ve also got a dog. His name ______ Spot. My Mum ______ a doctor. She works at a hospital. My Dad ______ a driver. We ______a happy family.
2. Write the plurals:
doll –
wolf-
bus-
toy-
child -
eraser-
3. Wright the answers:
I am from Russia. I am _________
Marta is from France. She is ________
Daniel is from __________. He is New Zealander
Arisha is from __________. She is British
Max is from ____________. He is _____________
10__________
4. Crosse out the extra word:
bank museum airport tourist park café
yellow green grey nine black white
draw sing run jump sharpener sleep
pencil eraser ruler pen crayons
geography history English music art singer
thirty forty fifteen sixty seventy eighty
5 Make a dialog using the phrases:
Marta. Nick. Leo.See you! Hello. What’s your name? Nice to meet you too. Its N-I-C-K How do you spell your name? My names Marta. I’m thirteen. And you? Good buy. See you later! How old are you? Nice to meet you, Marta.
This is my friend Leo. I’m Nick. Hi! What’s your name ? Where are you from? I’m. fifteen. I’m from Russia. Salut, Leo!Bye bye!
M:
N:
M:
M:
N:
M:
N :
N :
M :
L :
M :
N:
M:
N:
M:
N:
M:
N:
L:
Самоанализ
При проведении урока я ставила следующие задачи:
Обобщить знания учащихся по теме «Простое прошедшее время. Правильные глаголы».
Проверить, достаточный ли лексический запас накоплен у учащихся.
Показать практическую значимость знания иностранного языка и его связь с другими предметами.
Все поставленные задачи были достигнуты. Ученики смогли увидеть свой уровень знаний по темам, получили объективную оценку, что для них очень важно. Учитель смог увидеть пробелы каждого ученика. В дальнейших уроках учителю следует спланировать работу так, чтобы вернуться к вопросам, вызвавшим наибольшие затруднения, и ещё раз их проработать.
Литература
Г.В. Карницкая «Английский язык. Тесты. 5-9. Классы». Пособие для учителей. - Минск, «ТетраСистемс», 2008. 156с.
Автор: Румянцева Евгения, Редактор: Логвинова Галина. Издательство: Феникс, 2018 г. Серия: Без репетитора. Жанр: Английский язык
Spotlight 5 (Английский в фокусе. 5 класс). Учебник. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др.
Интернет – источники:
http://www.native-english.ru
http://study-english.info
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380168-kontrolnaja-rabota-za-1-chetvert-v-5-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.