План работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ)

№ п/п

Дата проведения, название

Краткое содержание

Работа с родителями

1.

03.09.2019 г.

Беседа «Для чего нужны правила дорожного движения»

Ознакомление с понятием «Правила дорожного движения», учить распознавать места, опасные для игр.

Выступление на родительском собрании «Родители пример для детей в соблюдении правил дорожного движения.

2.

10.09.2019 г.

Д. и «Выполни поручение».

Закреплять правила дорожного движения, развивать ориентировку в пространстве, внимание, мышление, память, умение выполнять команду в заданной последовательности.

3.

17.09.2019 г.

Чтение стихотворения С. Михалкова «Скверная история»

Обогащать знания детей о правилах дорожного движения.

4.

24.09.2019 г.

С. р. Игра «Автобус»

Учить детей соблюдать правила в автобусе. Знать обязанности водителя и пассажира.

5.

01.10.2019 г.

Беседа «Светофор – друг пешеходов и водителей»

Закрепление знаний детей о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на улицах и дорогах.

Консультация: «Переходите проезжую часть только на зелёный сигнал светофора, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода.

6.

08.10.2019 г.

Чтение «Мой приятель-светофор». С. Прокофьев.

Закреплять знания о сигналах светофора и о правилах поведения на улице.

7.

15.10.2019 г.

Аппликация «Светофор»

Закрепить через практическую деятельность знания детей о средстве регулирования дорожного движения – светофоре. Закрепить знания детей о сигналах светофора. Учить работать в паре, оказывать помощь друг другу. Развивать мелкую моторику и аккуратность в работе.

8.

22.10.2019 г.

Д/и «светофор».

Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

9.

29.10.2019 г.

Просмотр мультфильма «Светофор».

Закрепить с детьми сигналы светофора.

10.

05.11.2019 г.

Беседа «Дорожные знаки нашего города».

Формирование первичных представлений о дорожных знаках и умение правильно реагировать на дорожные знаки.

Консультация: «Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того что бы дать ребёнку знания, формировать у него навыки безопасного поведения на улице.

11.

12.11.2019 г.

П. и. «Добеги до знака».

Упражнение в запоминании дорожных знаков, развитие памяти, сообразительности, быстроты реакции, скорости, ориентировку в пространстве.

12.

19.11.2019 г.

Чтение Л. Самашова «предписывающие знаки».

Закрепить знания детей о назначении предписывающих знаков.

13.

26.11.2019 г.

ООД по рисованию «Дорожный знак».

Упражнять в умении рисовать дорожные знаки, используя разные изобразительные материалы (цветные карандаши, восковые мелки). Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

14.

03.12.2019 г.

Беседа «Мостовая – для машин, тротуар для пешехода».

Уточнить представления детей о правилах уличного движения, проезжая часть улицы для движения машин, а тротуар для переходов, убедить в необходимости соблюдать их.

Рекомендация: При ходьбе по тротуару учите ребёнка идти спокойно, рядом с взрослым, с противоположной от проезжей части дороги и стороны.

15.

10.12.2019 г.

Чтение ВольскийА. «Запомни, юный пешеход».

Знакомить с правилами пешехода.

16.

17.12.2019 г.

П. и. «Ловкий пешеход».

Развивать глазомер, ловкость, внимание, упражнять в метании мяча правой рукой на ходу.

17.

24.12.2019 г.

Сюжетно – ролевая игра «Пешеход».

Выбрать безопасный путь, соблюдать правила дорожного движения.

18.

31.12.2019 г.

Беседа Зимние дороги».

Расширить знания детей о правилах поведения на улице, дороге в зимнее время. Дать детям знания о том, что зимой дороги скользкие и водители не могут быстро остановить транспортное средство. На скользкой дороге машины и автобусы даже после торможения какое-то время скользят вперёд. Воспитывать умение сдерживать себя, быть внимательными, не играть на дороге.

Рекомендация: Понаблюдать за движением транспорта на перекрёстках города.

20.

14.01.2020 г.

Беседа «Перекрёсток».

Знакомить детей с перекрёстком, закреплять у детей навыки безопасного поведения на перекрёстке, закрепить правила поведения на улице, уточнить – где можно переходить дорогу.

20.

21.01.2020 г.

Сюжетно - ролевая игра: «Улица нашего города».

Закрепление знаний о правилах дорожного движения.

21.

28.01.2020 г.

П/и «Зебра».

Закреплять знание правил поведения на пешеходном переходе, умение играть в команде.

22.

04.02.2020 г.

Занятие «Транспорт на улице города».

Расширять знания детей о транспорте. Учить классифицировать транспорт по назначению: грузовой, легковой, пассажирский и специальный.

23.

11.02.2020 г.

Д/и «Машины».

Развитие умения складывать изображение машины из деталей геометрического конструктора – мозаики, комбинируя различные фигуры, изменения их положение на плоскости стола; развитие логического мышления, умения составлять из частей целое.

24.

18.02.2020 г.

Творческая мастерская (конструирование): «Транспорт»

Учить создавать из строительного или бросового материала знакомые виды транспорта, закрепить правила безопасности движения.

25.

25.02.2020 г.

Загадки о транспорте.

Закрепить знания детей о видах транспорта через художественное слово.

26.

03.03.2020 г.

Беседа «Регулировщик».

Ознакомление детей с профессией регулировщика.

Рекомендации для родителей игр по ПДД.

27.

10.03.2020 г.

Чтение Я. Пишумова «Посмотрите – постовой».

Познакомить с работой постового.

28.

17.03.2020 г.

Сюжетно ролевая игра «Регулировщик».

Закреплять знания сигналов регулировщика.

29.

24.03.2020 г.

Д/и. « Наш друг постовой».

Закрепить представления о профессии регулировщика, его функциях; обозначения жестов (какой жест какому сигналу светофора соответствует), развивать внимание, доброжелательное отношение к сверстникам.

30.

31.03.2020 г.

Беседа «Автокресло – это важно и безопасно»

В чём польза детского автокресла, привлечь внимание родителей к проблеме безопасности детей в автомобиле.

Рекомендация: Ставя автомобильное кресло для ребёнка на заднее сидение, обязательно заблокируйте дверь рядом с креслом.

31.

07.04.2020 г.

Д/и. «Автомульти»

Развитие умения соотносить сказочного персонажа и его транспортного средства, правильно называть, развивать память, мышление, сообразительность.

32.

14.04.2020 г.

Наблюдение за транспортом приехавший в детский сад.

Учить отмечать внешний вид транспорта, какие у него особенности, для чего он нужен.

33.

21.04.2020 г.

Сюжетно ролевая игра «Водители, пешеходы, автомобили».

Закрепить правила поведения на дороге всех участников дорожного движения; учить детей моделировать различные ситуации на дороге.

34.

28.04.2020 г.

Лото « Играй да смекай».

Учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; развивать умственные способности и зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

35.

05.05.2020 г.

Беседа «Как нужно вести себя в транспорте».

Познакомить детей с правилами поведения в общественном транспорте, воспитывать чувство уважения к другим пассажирам, ответственности за свои поступки, развивать память, мышление, речь, внимание.

Консультация: При ожидании общественного транспорта; стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине.

36.

12.05.2020 г.

Игровые ситуации «Зайка собрался к тебе в гости, объясни ему дорогу».

Учить составлять рассказ, включая в качестве ориентиров движения особенности дороги и дорожные знаки.

37.

19.05.2020 г.

Чтение О. Бедарева «Азбука безопасности».

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

38.

26.05.2020 г.

Конструирование «Автопарк».

Закрепить знания бережного отношения к машинам (плохо ухоженная машина быстро ломается и может сделать аварию).

39.

02.06.2020 г.

Беседа «Опасные предметы на дороге».

Дать представление о том, что нельзя бросать на проезжую часть камни, стёкла , это опасно для водителей и пешеходов.

Консультация: «Безопасность детей в летний период.

40.

09.06.2020 г.

Игровые ситуации «Бабушка на другой стороне улицы».

Упражнять в правильном поведении: не вырываться из рук мамы, не бежать навстречу бабушке.

41.

16.06.2020 г.

Д/и. «Это я, это я это все мой друзья».

В игровой форме закрепить с детьми правила поведения на дороге.

42.

23.06.2020 г.

Д/и. «Что лишнее».

Классификация транспорта (наземный, воздушный, водный, подземный). Научить детей различать виды транспорта и его назначение. Воспитывать умение доводить до логического конца свой смысл.

43.

30.06.2020 г.

Беседа «Где можно кататься на велосипеде и самокате».

Уточнить правила езды на велосипеде и самокате, познакомить со знаком «Движение на велосипедах запрещено»

Рекомендация: Научите на езде на самокате и велосипеде придерживаться правой стороны тротуара, пользоваться звонком по мере необходимости.

44.

07.07.2020 г.

Сюжетно – ролевая игра «Гараж».

Научить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, отражать взаимоотношения между играющими. Воспитывать интерес и уважение к труду транспортников, пробуждать желание работать добросовестно, ответственно, заботиться о сохранности техники, закреплять знание правил дорожного движения. Развивать память, речь детей.

45.

14.07.2020 г.

Чтение С. Михалков «Скверная история».

Продолжать учить детей оценивать поступки героев, давать им характеристику, делать вывод.

46.

21.07.2020 г.

Д/и «Подумай – отгадай»

Уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.

47.

28.07.2020 г.

П/и «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали покажем».

Закрепить знания о видах транспорта, учить детей изображать виды транспорта в команде, с помощью рук, эмоциональной выразительности, звуков, развивать творчество, пластику, сообразительность, находчивость, воспитывать согласованность, сотрудничество.

48.

04.08.2020 г.

Беседа «Вспомним правила дорожного движения» (повторение ПДД)

Выяснить, что дети знают о том, где и как следует переходить улицу; уточнить их представления о правилах уличного движения, убедить в необходимости соблюдать их.

Консультация «Что читать и смотреть с детьми о ПДД»

49.

11.08.2020 г.

Викторина «Знатоки ПДД»

Выявить имеющиеся знания детей о транспорте, дорожных знаках, правилах поведения пешеходов и пассажиров.

50.

18.08.2020 г.

Рисование палочками на песке дорожных знаков.

Закрепить знания о дорожных знаков.

51.

25.08.2020 г.

П/и «Стоп – Идите»

Развивать ловкость, скорость, быстроту реакции, точность движений, слуховое и зрительное внимание.