Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.11.2019

Досуг «Праздник Светлой Пасхи»

Данный праздник поможет приобщать детей к истокам культурных традиций русского народа, познакомит детей с народными играми, забавами. Развивает познавательную активность через знакомство с историей православного праздника «Пасхи»; творческие умения, необходимые в декоративно-прикладном искусстве.
Воспитывает чувство милосердия к меньшим, птичкам и другим животным.
Поддерживает в детях желание радовать близких маленькими праздничными подарками.

Содержимое разработки

Досуг «Праздник Светлой Пасхи»

для первой младшей группы

по образовательной области «Познавательное развитие»

Коннова Г.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 7 «Антошка».

Дата: апрель, 2017 года.

Тема: Праздник светлой Пасхи.

Возраст:

первая младшая группа (возраст 2-3года).

Основная образовательная область:

«Познавательное развитие».

Интеграция с образовательными областями:

«Речевое развитие», «Художественно – эстетическое», «Социально – коммуникативное», «Физическое развитие».

Форма проведения: коллективная.

Цель: знакомство детей с народным праздником, с народными играми, забавами.

Задачи:

Образовательные:

- приобщать детей к истокам культурных традиций русского народа, знакомство детей с народными играми, забавами.

Развивающие:

- развивать познавательную активность через знакомство с историей православного праздника «Пасхи»; творческие умения, необходимые в декоративно-прикладном искусстве.

Воспитательные:

- воспитывать чувство милосердия к меньшим, птичкам и другим животным.

- поддерживать в детях желание радовать близких маленькими праздничными подарками.

Планируемый результат:

- запоминают сказку «Про дедушку, бабушку и Курочку Рябу»;

- отвечают на вопросы словосочетаниями, предложением;

- украшают пасхальные яйца;

- закрепляют закличу и правила хороводной игры «Мы на луг ходили».

Методы и приёмы:

- создание игровой и проблемной ситуаций;

- рассматривание яиц;

- театрализация сказки;

- продуктивная деятельность;

- использование песни «Пасхальная».

Материал: корзинки, яйца, ложки расписные, костюмы сказочных героев, силуэты яиц, изобразительные средства.

Организация детей:

Дети входят в зал вместе с родителями; сидят полукругом; встают за столы на продуктивный вид деятельности.

Индивидуальная работа:

закрепление заклички «Солнышко – ведрышко».

Словарная работа: Солнышко красное, пасхальное яйцо, развеселим, курочка Рябушка и другие.

Предварительная работа:

Беседа о празднике «Пасха», разучивание хороводной игры «Мы на луг ходили».

Структура досуга:

1. Вводная часть – 1 мин.

2. Основная часть - 9 мин.

3. Заключение – 5 мин.

Ход досуга:

Вводная часть:

Дети входят в группу с родителями и садятся на стулья.

Воспитатель:Звонко капают капели возле нашего окна.

Птицы весело запели, в гости Пасха к нам пришла.

А вы, знаете, что такое Пасха?

Пасха – самый любимый семейный праздник, это праздник милосердия и сострадания, и каждый из нас может проявить эти качества, помогая своему ближнему. В этот день ходили люди в гости друг к другу и обменивались яйцами и куличами (слайды). Весело проводили время. Вот и мы с вами тоже проведем время весело и поиграем!

Основная часть:

Игра «Найди яйцо»: воспитатель показывает детям яйцо, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе.

«Игра-несушка»: для этой игры понадобятся 2 яйца и 2 ложки. По команде дети кладут яйцо в ложку и несут яйцо так, чтобы не уронить с ложки.

Звучит музыка ручья. Входит Весна: Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник я. Ваши игры услыхала, но туда ли я попала?

Весна: Сегодня я хочу рассказать вам пасхальную сказку. «Про Дедушку, Бабушку и Курочку-Рябу». На сцене гнездо с курочкой рябой. Дед что-то мастерит, баба замешивает тесто.

Весна: Это было давным-давно. Жили-были дед да баба. И была у них курочка Ряба.

Баба: Ну вот и дождались мы с тобой дед светлого праздника – Пасха.

Дед: Верно. Посмотрю-ка я баба, не снесла ли курочка Ряба яичко? Какая же Пасха без крашенных яиц. (Подходит к курочке). Ну как Ряба, снесла что нибудь?

К.Р.  Ко-Ко-Ко!  Я на гнезде сижу, скоро бабе и деду яичко снесу!

Баба: Ой дед, я ведь совсем забыла, у нас же мука закончилась, а я хотела кулич к празднику испечь! Бери сумку, пойдём на базар, муки купим.

Дед и баба уходят. С другой стороны появляются Лиса и Волк.

Волк: Здр-й! Курочка! Что ты здесь делаешь?

К.Р. Ко-ко-ко! Я на гнёздышке сижу, скоро бабе с дедом яичко снесу!

Лиса: (мечется) Ой, чего это?

Волк: Да это курочка-ряба, живёт у деда с бабой.

Лиса: А давай её украдём, на базар снесём. На базаре продадим, а деньги потратим.

Волк: И то верно. Праздник ведь скоро – Пасха!

Идут к гнезду, хватают курочку рябу и убегают. Появляются дед и баба, тащат сумку с мукой.

Дед: Ох, устал, вон какая сумка тяжёлая…

Баба: Да и у меня ноженьки устали, ведь уже старенькие мы с тобой стали…

Дед: Как-же там наша курочка, как там наша Рябушка? Караул!.. Ограбили!..

Баба: (подбегает) Ой караул!

Вместе: Ограбили! (заплакали).

Весна: Ребята, давайте развеселим бабу с дедом, чтобы они не плакали. Пойдем на луг хоровод водить.

Игра: « Мы на луг ходили, хоровод водили».

Вот так, на лугу хоровод водили (2 раза)

Остановившись, дети указывают на «зайчика».

Положив руки под щеки показывают как он спит:

Задремал на кочке зайчик в холодочке.

Вот так задремал зайчик в холодочке (2 раза)

Дети имитируют игру на дудочках. «Зайчик» спит.

Разбудить хотели в дудочки дудели:

Ту-ту, ру-ту-ту, в дудочки дудели! (2 раза)

Дети идут вправо по кругу, имитируя игру на барабане:

Зайку мы будили, в барабаны били:

Бум-бум, тра-та-та, в барабаны били! (2 раза)

Зовут к себе зайчика, он скачет в середину круга.

Все хлопают, а зайчик прыгает:

Зайка просыпайся, ну-ка поднимайся –

Вот так, не ленись, ну-ка поднимайся (2 раза)

Баба: Спасибо вам детки порадовали нас. Только вот Курочку всё равно жалко.

Дед: Как же мы без крашенного яичка – главного символа Пасхи – праздник встречать будем? (опять заплакали).

Появляется внучка, в руках Жучка.

Внучка: (радостно) Здравствуй, бабушка, здравствуй Дедушка! (дед с бабой посмотрели, опять заплакали) Это же я внучка ваша! (посмотрели заплакали). А это моя собачка Жучка. (посмотрели заплакали) А что это вы плачете?

Баба: Курочку нашу, Рябушку…

Вместе: Украли!!!

Внучка: Дедушка, бабушка, а давайте у ребят спросим, может быть они видели. Ребята, кто украл курочку Рябу? Лиса и Волк?

Баба: А куда они отправились? На базар?

Дед: А давно ушли?

Внучка: Так, что же я стою? Побегу на базар, курочку Рябу выручать..

Дед и Баба: Мы с тобой!

Убегают. Появляются Лиса и Волк с курочкой в мешке.

Лиса: А вот курица!

Волк: Кому курица?

Лиса: Курица непростая..

Волк: Яйца несёт праздничные..

Лиса: Пасхальные!

Курочка-Ряба: Ко-ко-ко! Меня у дедушки с бабушкой украли, в тёмный мешок посадили. Ко-ко-ко! Помогите!

Лиса: Да тихо ты! Расшумелась!

Появляется Внучка.

Внучка: Жучка ты слышала, кто-то на помощь звал? (обращается к Лисе и Волку) Здравствуйте люди добрые! Не встречались ли вам злодеи Лиса и Волк? Они у моих Бабушки и Дедушки курочку Рябу украли. И остались Дедушка с Бабушкой без пасхального праздничного яичка!

Лиса: Нет, не встречали!

Волк: Встречали, встречали.. Ой не встречали, не встречали..

Лиса: Ты, видать, бежала, очень устала, попей водички (угощает Внучку и Жучку).

Волк: А вода не простая, заколдованная.. кто ее выпьет, тот заснет!

Внучка и Жучка засыпают, Лиса и Волк убегают.

Весна: Ребята, что же делать? Может нам позвать солнышко Красное, оно пригреет, теплее станет, Внучку точно разбудит.

Выходит ребёнок «Солнышко».

Солнышко:  Здрав. – те! Я – Солнышко Красное,

Я всем несу тепло и свет – Приятней дела нет! Зачем меня звали?

Весна: Солнце Красное, помоги, друзей наших разбуди!

Солнышко:  Спойте мне, повеселите моё сердечко, тогда я стану сильнее.

Закличка:

«Солнышко – вёдрышко».

Гори солнце ярчеЛето будет жарче,

А зима теплее,А весна – милее!

Дети кланяются друг другу.

Солнышко: Вот теперь моя сила окрепла, протяните, ладошки – я их погрею. А теперь я могу вам помочь.

Солнышко дотрагивается до Внучки, она просыпается.

Внучка: Ах, вы разбойники, ах злодеи! Верните Баба и деду курочку Рябу! Ребята помогите мне, давайте дружно захлопаем, громко затопаем!

Лиса: Ой, бедные мои уши..

Волк: Забирайте свою курицу.

Отдают Внучке мешок, убегают. Внучка достаёт курочку, появляются запыхавшиеся Дед и Баба.

Баба: Ох, еле догнали!

Дед: Ох и устали.

Внучка: Вот ваша курочка.

Дед относит курочку в гнездо.

Баба: Как же ты внученька, со злодеями справилась?

Внучка: А мне ребята помогали.

Баба: Спасибо вам, ребята!

Курочка: Ко-ко-ко! Я дедушку с Бабушкой люблю, к празднику яички снесла и ребяток угощу! Ко-ко-ко!

Весна: Спасибо, хохлатушка, курочка Рябушка! (к детям) Яйца получайте - Пасху встречайте! (раздают детям бумажные заготовки яйца под песню "Пасхальная").

Заключительная часть

Продуктивная деятельность. Дети украшают яйца. Рефлекcия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380191-dosug-prazdnik-svetloj-pashi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки