- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми младшего возраста на тему: «Как вести себя с незнакомыми людьми»
Ход.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим, о том, как надо вести себя с незнакомыми людьми. Посмотрите на картину (рассматривание картины «В автобусе» 1-2 минуты).
- Правильно ли ведёт себя мальчик? Почему нет?
Беседа с детьми младшего возраста на тему:
«Как вести себя с незнакомыми людьми»
Цель: формировать правила поведения с незнакомыми людьми; воспитывать у детей чувство самосохранения
Ход.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим, о том, как надо вести себя с незнакомыми людьми. Посмотрите на картину (рассматривание картины «В автобусе» 1-2 минуты).
- Правильно ли ведёт себя мальчик? Почему нет?
- Кто из вас ездил в автобусе?
- С кем вы ездили?
- Как вы ведёте себя в транспорте?
- Вам родители разрешают разговаривать с незнакомыми людьми?
Послушайте стихотворение. Чтение отрывка из стихотворения Е. Тамбовцеой-Широковой «Кто твой друг и кто твой враг»
Забывать нельзя никак,
Кто твой друг и кто твой враг.
Мама Глеба на работе,
Вдруг к нему подходит тётя:
- На конфетку, дорогой,
В зоопарк пойдём с тобой!
Мальчик с тётей не пошёл,
Это очень хорошо:
У чужих людей не надо
Брать конфет и шоколада.
- Дети, правильно мальчик сделал, что не пошёл с чужой тётей?
- Кто из вас пойдёт с чужой тётей?
- Что вы ей ответите?
«Извините, я тороплюсь»
Послушайте ещё одно стихотворение Е. Васильевой «Чтобы не было беды»
Катя во дворе гуляет.
Вдруг машина подъезжает.
Тётя из неё выходит,
Близко к девочке подходит.
Сладостями угощает, покататься приглашает.
Старший брат отвёл в сторонку
Непослушную сестрёнку:
- Неужели ты забыла, что нам мама говорила?
Чтоб к чужим не подходили,
Разговор не заводили.
Ты в машину не садись,
Незнакомцев берегись!
-Дети, правильно сделал мальчик? (направляю ответы детей в правильное русло)
- Дети, помните нельзя разговаривать и уходить с незнакомыми людьми. Это может быть очень опасно! Будьте внимательны и осторожны, выполняйте эти правила.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380208-beseda-s-detmi-mladshego-vozrasta-na-temu-kak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.