- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия- развлечения по ПДД для детей младшего возраста на тему: «Степашка переходит дорогу»
Конспект занятия- развлечения по ПДД для детей младшего возраста на тему:
« Степашка переходит дорогу».
Цель: Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.
Задачи образовательной программы
Обучающие –Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зебра»; дать знания о сигналах светофора;
Развивающие – Продолжать работу по закреплению умения действовать согласно сигналам светофора.
Воспитательные -Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.
Материал:
Игрушка зайца, макет дороги с пешеходным переходом (зеброй) , дорожным знаком: пешеходный переход и светофор , игрушечные машины на макете дороги.
Ход занятия.
Дети садятся на стульчики рядом с воспитателем.
Посмотрите, к нам в гости пришел зайчик (он здоровается с детьми).
- Сегодня я вам расскажу сказку о маленьком зайчонке Степашке, который не знал правил дорожного движения, и поэтому переходил дорогу там, где ему вздумается.
Маленький Степашка узнал что в городе Озеры есть чудесный дом для ребят который называется детский сад № 14 , ему так захотелось посмотреть как живут там ребята .Он так спешил что переходил дорогу не по пешеходному переходу «Зебра» и его чуть не сбила большая грузовая машина, она еле успела затормозить. Степашка очень испугался и подумал «Ведь я чуть не попал в аварию .Почему?»
Ребята , как вы думаете почему с ним чуть не случилась беда ? (ответы детей)
Послушайте стихотворение о светофоре.
Три глаза есть у светофора.
А ну, запомни их, дружок,
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз… Его ты бойся!
Когда горит он - нет пути.
Моргает желтый - приготовься!
Зеленый светится - иди!
А теперь послушайте стихотворение о пешеходном переходе.
-Этот знак такого рода -
Он на страже пешехода
Переходим с Зайкой вместе
Мы дорогу в этом месте.
Правильно ребята? (Дети отвечают все вместе «Да!»)
А теперь давайте поиграем в игру «Мы-пешеходы».
У пешеходного перехода стоит Степашка. Ждет разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу. Слушайте внимательно.
- На светофоре - красный свет!
Опасен путь-прохода нет!
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
- « Можно переходить?» (Нет).
- Воспитатель показывает зелёный сигнал светофора:
- Свет зеленый горит
« Проходите - путь открыт»
«Можно переходить дорогу?» (Да).
Зайка, тебе понравилась наша игра?
-Степашка, а что ты расскажешь своим друзьям?
- Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, и взять с собой маму или папу. Спасибо, вам ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге.
- Степашка, приходи к нам в гости ещё, мы тебе расскажем о других правилах дорожной безопасности.
- Обязательно приду, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380209-konspekt-zanjatijarazvlechenija-po-pdd-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.