Методическая разработка Конспект образовательной деятельности по социально-нравственному воспитанию «Мой город»

Конспект образовательной деятельности по социально-нравственному воспитанию «Мой город»

Цели

Продолжать знакомить детей знакомить с родным городом.

Развивать коммуникативные умения.

Материал:презентация домов разной архитектуры г. Краснодара, плоские дома из картона разной архитектуры (без окон и дверей), многочисленные окна и двери из цветной бумаги (разных форм и размеров), все для аппликации – клей, салфетки (тряпочки из ткани), клеенка, два обруча, кубики для постройки разного размера, улицы из картона, макет города.

Педагог:

1.Ребята, сегодня мы поговорим о нашем городе.

Скажите, как называется город, в котором мы живем? (ответы детей)

(презентация )

Город очень большой, и в нем есть много разных улиц.

Какие названия улиц вы знаете? (ответы детей)

На какой улице расположен наш детский сад? (ответы детей)

Как называется улица на которой вы живете? ( ответы детей)

Ребята как называется улица , на которой Вы живете ?

Кто сможет сказать , как называют людей живущих в одном доме (соседи) ? (ответы детей)

2. Продолжение показа презентации ( разные по внешнему виду дома).

Узнаете ли вы среди них похожие дома, в которых живете вы сами?

( ответы детей)

Отлично! Тогда давайте немного разомнемся!

К нам в гости пришел зайчик, и он на кое-что принес - это улицы. Но так просто он их нам не отдаст, мы должны поиграть, помочь построить дома.

Игра "Строители" .

3. Спасибо зайке за улицы! До свиданья зайка!

А теперь, ребята нам необходимо познакомиться с нашим городом и вернуть улицы на место (демонстрация макета города). Посмотрите, у него есть улицы, деревья, светофоры, но кое- чего точно нахватает! Чего? (ответы детей) Правильно, домов! (дети проходят за столы)

Давайте разомнем свои пальчики перед сложной работой!

Пальчиковая гимнастика "Новый дом"

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Молоток бери, мой друг!
Ударяют, чередуя, кулачком о кулачок.
Мы построим новый дом,
Ставят рядом ладошки-«стены»,
Есть окошко в доме том.
Есть еще одно, повыше,
Складывают указательные пальцы полочкой, остальные соединяют «крышей».
Есть труба вверху на крыше.
Мизинец отставляют в сторону – труба.
Дом готов, зовем гостей:
«Приходите поскорей!»
Делают приглашающий жест рукой.
Сколько в доме этажей?

Этот дом – одноэтажный.
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трехэтажный.
Этот дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

Посмотрите внимательно на домики, что отсутствует (окон) ? (ответы детей)

Правильно! вот нам и предстоит наклеить на наши домики разноцветные окна.

(После завершения работы детей, педагог провозит заключительную беседу о том ,что они узнали нового на занятии)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380217-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-obrazovate