- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по физике 7 класс. тема: «Взаимодействие тел»
1420
1
1 вариант Физический диктант Механическое движение Что характеризует масса. От чего она зависит. Сила упругости. Ее направление. Закон Гука. Вес тела. Место приложения. При каких условиях Р =Fтяж Практическая часть Какие физические величины являются векторными: Путь, перемещение, время, сила, скорость, масса, плотность, объем, вес. Инерция – это физическое явление движения тела равномерно и прямолинейно свойство, присущее всем телам физическое явление, когда тело стремится сохранить свою скорость в отсутствие действия на него сил. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью велосипедист. За какое время пешеход, движущийся со скоростью 2 м/с, пройдет дистанцию 400 м? Мальчик массой 40 кг, держит на плечах рюкзак массой 2 кг. С какой силой мальчик давит на пол? | 2 вариант Физический диктант Инерция. Плотность. Сила тяжести. Место приложения. Формула. Сила трения. Ее направление. Виды трения. Практическая часть Какие физические величины являются скалярными: Путь, перемещение, время, сила, скорость, масса, плотность, объем, вес. Инертность – это явление взаимодействия тел физическое явление свойство тел по-разному менять свою скорость при взаимодействии Пассажирский поезд, двигаясь равномерно, за 20 мин прошел путь 30 км. Определите скорость поезда. За какое время конькобежец, движущийся со скоростью 12 м/с, пройдет дистанцию 600 м? Девочка массой 35 кг, держит на плечах рюкзак массой 2 кг. С какой силой девочка давит на пол? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380425-kontrolnaja-rabota-po-fizike-7-klass-tema-vza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.