Формирование гуманных чувств у дошкольников: система работы, игры и беседы

«Система работы по формированию гуманных чувств и отношений».

Метод формирования суждений, знаний, оценок

Этическая беседа «Зайчик, который всем помогал». (сказка Е. Бехлерова «Капустный лист»).

Цель: Дать представление о понятии - взаимопомощь. Помощь бескорыстна, чтобы помочь требуется немало сил, времени. Делать доброе дело доставляет радость тому, кто его делает.

Этическая беседа «Чего не знал воробышек»

Цель: Закрепить знания детей о правилах вежливого обращения.

Этическая беседа «Моя семья»

Цель: воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи

Художественная литература:

«Рассказ о неизвестном герое» (С.Я. Маршак)

Цель: воспитать чувства уважения, гордости по отношению к людям, совершающим героические поступки; формировать представления о смелости, скромности.

«Ссоры с бабушкой» (Л. Воронкова)

Цель: воспитывать уважения к труду взрослых, заботливого отношения к старым людям, желания делать для старших добро.

«Почему» (В. Осеева)

Цель: воспитывать чувства правдивости и справедливости; формировать представления о честности.

«Заяц – хвастун» (русская народная сказка)

Цель: воспитывать у детей эмоциональное отношение: положительное – к скромности, отрицательное к хвастовству; формировать представления о скромности.

«Крылатый, мохнатый да масляный» (русская народная сказка)

Цель: воспитывать чувства товарищества; формировать представления о справедливости.

Пословицы и поговорки

Цель: закрепить знания детей о гуманных чувствах и отношениях через народную мудрость, углублять знания о «доброте», как о гуманном качестве человека.

Старайся всякому делать добро, а не себе одному.

Без беды, друга не узнаешь.

Старших почитай, младших оберегай.

Он и мухи не обидит.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Жизнь дана на добрые дела.

Рассматривание иллюстраций

Цель: формирование гуманных чувств и отношений на примере иллюстраций.

«Спасение котенка», «Братья наши меньшие», «Уход за растениями».

Пример взрослых

Цель: через пример взрослого учить детей проявлять гуманные чувства к окружающему.

Воспитатель оказывает помощь затрудняющимся детям

Воспитатель бережно относится к растениям, животным, птицам

Воспитатель жалеет плачущего ребенка на глазах других детей и т.д

Педагогические ситуации

Цель: воспитывать чувство сопереживания к пожилым людям, воспитывать чувство помощи нуждающимся.

Петя и Коля играли на детской площадке. Вдруг Коля увидел пожилую бабушку, которая что - то искала на земле. Ребята подошли к бабушке и спросили, что у нее случилось. Бабушка ответила, что она потеряла свои очки. Тогда Петя сказал…

Одна девочка спросила меня: «Стоит ли мне возвращать куклу подруге, если я брала её у неё давно и забыла вернуть? Подруга о ней уже и не вспоминает.» Как вы думаете что мне посоветовать девочке? Почему?

Света пришла в группу в нарядном платье, ей захотелось, чтоб все сразу это заметили, и похвалили ее, но этого не произошло, тогда девочка очень громко крикнула: «Посмотрите, какая я красивая! Какое красивое у меня платье, ни у кого такого нет!» Правильно ли поступила Света? Почему?

Просмотр мультфильма «Просто так», « Крепыш», «Самый большой друг»

Цель: формировать представления детей о доброте и взаимопомощи.

Коммуникативные игры и упражнения

Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо»

Коммуникативная игра «Волшебные очки»

Коммуникативная игра «Комплименты»

Цель: через игры и упражнения, воспитывать у детей гуманные чувства и отношения

Методы формирования опыта

1) Поручения

Цель: формировать у детей гуманные чувства и отношения через поручения

помоги товарищу убрать игрушки

покажи товарищу, как правильно сделать

полей растения

помоги помошнику воспитателя накрыть на стол

покормите птичек

помоги товарищу завязать шнурки

помоги товарищу застегнуть пуговицу

Традиции и праздники

Цель: формировать умение заботиться о старших людях, воспитывать желание делать людям приятное.

Изготовить открытки для ветеранов к Дню Победы.

Изготовить открытки на день матери.

Изготовить открытки на 8 марта для работников детского сада.

Изготовить открытки на Новый год.

Методы стимулирования

Цель: формировать у детей гуманные чувства с помощью поощрения и наказания.

Поощрение:

фишки;

звездочки;

медальки;

взять ведущим в игру

Наказание:

не назначать ведущим в игре

исключение из игры или какой – либо деятельности

Методы контроля

Цель: формировать у детей гуманные чувства через указания, напоминания, замечания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380456-metodicheskaja-razrabotka-sistema-raboty-po-f