- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект индивидуального занятия "Веточка рябины"
учить выполнять действия в соответствии с текстом, различать красный цвет, расширять словарный запас по теме «Осень»;
развивать мелкую моторику, формировать умение ориентироваться на бумаге, передавать увиденное в природе посредством художественного творчества, расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, общую координацию движений, творческие способности;
воспитывать чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.
Конспект индивидуального занятия логопеда с неговорящим ребёнком
Тема: «Веточка рябины»
Задачи:
учить выполнять действия в соответствии с текстом, различать красный цвет, расширять словарный запас по теме «Осень»;
развивать мелкую моторику, формировать умение ориентироваться на бумаге, передавать увиденное в природе посредством художественного творчества, расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, общую координацию движений, творческие способности;
воспитывать чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.
Оборудование: пальчиковые краски, листы бумаги с изображением веточки рябины без ягод, осенние листья, шарики 4 основных цветов, веточка рябины, картинка с изображением признаков осени, птиц, музыкальная физкультминутка «Рябинка», салфетка.
Ход занятия
1.Орг. момент.
- Давай поздороваемся.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
«Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам».
2. Актуализация ранее полученных знаний.
- Вика, а какое у нас сейчас время года? Покажи картинку. (Осень).
- Осенью листья на деревьях желтеют, краснеют, опадают. Покажи.
- Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
- А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!
- Часто идут дожди. Покажи.
- Птицы улетают в тёплые края. Покажи.
3. Артикуляционная гимнастика.
Массаж биологически активных точек лица «Осенью»
Вдруг закрыли небо тучи | Ребром ладони растираем лоб. |
Начал капать дождь колючий | Кончиками пальцев массажируем щеки. |
Долго дождик будет плакать | Массажируем ушки. |
Разведет повсюду слякоть | Кулачками потираем крылья носа. |
Осенний листок
Мой язык похож на лист, Падающий с ветки вниз. | Упражнение «Широкий язычок» |
Листья высохли, свернулись, Краешки их вверх загнулись. | Упражнение «Чашечка» |
Прыгают по мягким листьям Зайцы, Белочки и Лисы | Упражнение «Накажем язычок: «Пя-пя-пя» |
Вдруг сорвался вниз листок… Опустился на грибок. | Упражнение «Грибок» |
Дыхательные упражнение «Ветер»
Дует лёгкий ветерок И качает так листок - ф-ф-ф… | Выдох спокойный, ненапряжённый. |
Дует сильный ветерок И качает так листок - ф-ф-ф… | Активный выдох. |
- Дует ветерок, качаются листочки и поют свои песенки. Осенние листочки на веточках сидят, Осенние листочки детям говорят: Кленовый - а-а-а… Берёзовый - о-о-о… Дубовый - у-у-у… |
4. Сообщение темы и цели занятия.
- Сегодня мы познакомимся поближе с удивительным и необычайно красивым деревом. А с каким, ты узнаешь, если отгадаешь загадку:
Ягоды не сладость,
Зато глазу радость,
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.
- Это рябина. Покажи.
5. Работа над темой.
- Посмотри на веточку рябины:
Стройную рябину
Вижу во дворе.
Много ягод красных,
Спелых и прекрасных,
Гроздями висят.
Их красив наряд.
А зимой рябинки
Огоньком горят,
На ветвях блестят.
- Какого цвета ягоды рябины? Выбери. (Красного)
- Какой они формы? Покажи. (Круглые)
- Какого они размера? (Маленькие) Правильно. Сколько много ягод на веточке! Если на одной веточке много ягод, ее можно назвать - гроздь, кисть.
Рябина очень красивое дерево, еще с давних времен у людей было поверье, что рябина, посаженная перед домом, оберегает его от недобрых людей.
Со всеми рябина дружит, всех накормить старается, а если заболеет кто, так и подлечит. И хотя плоды рябины на вкус горьки, а все равно хороши. Русский народ с нежностью обращается к кудрявой рябинушке в песнях и стихах.
Музыкальная физкультминутка «Рябинка»
- А вот на этой веточке рябины нет ягод, мы их нарисуем, прилетят птички полакомиться, и будут очень рады.
- Но прежде, чем начать работу, давай поиграем с пальчиками, чтобы они нас лучше слушались.
Пальчиковая гимнастика «Рябинка»
Вот рябинка у тропинки, Кисти алые горят. | Показываем кисти ягод. |
А девчонки и мальчишки Их сорвать скорей спешат. | Имитируем сбор ягод. |
Много брать мы их не будем | Грозим пальчиком. |
Мы про птичек не забудем. | Имитируем руками взмах крыльев. |
- Мы сегодня будем волшебниками, рисовать не кисточкой, а пальцами. Внимательно смотри, я покажу, как мы будем рисовать ягоды рябины. Берём пальчик, обмакиваем в краску (не весь пальчик, а лишь его кончик) и прикладываем его к бумаге.
- Какого цвета краску я должна взять? (Красного)
- Мой пальчик как будто качается на качелях. Посмотри палец грязный, что нужно сделать?
- Вытереть его салфеткой.
6. Самостоятельная работа.
-Теперь можно и птичкам помочь.
- Рисуй аккуратно. Ягод нарисуем больше, чтобы всем птичкам хватило.
- Когда закончишь, вытри пальчик салфеткой.
7. Итог занятия.
- Какие красивые ягоды, и сколько их много. Молодец, постаралась. Ягод много - сочные, красные, одна возле другой, теперь птицам не страшна зима.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380597-konspekt-individualnogo-zanjatija-vetochka-rj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания химии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.