- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по окружающему миру для 3 класса по разделам 1 четверти «Школа России»
Цели:проверить уровень сформированности предметных УУД по темам курса «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС НОО; способствовать умению самостоятельно анализировать вопрос, сравнивать предложенные варианты, находить верный ответ; содействовать воспитанию ответственности за результат, внимательности.
Тест по теме «Общество»
3 класс
1. Все люди Земли – это …
А) народ В) человечество С) страны
2. Что объединяет самых близких друг другу людей?
А) народ В) страна С) семья
3. На Земле насчитывается 4 тысячи разных …
А) государств В) стран С) народов
4. Свой язык, свои сказки, песни, танцы, национальные костюмы у …
А) каждого народа
В) каждой страны
С) каждой семьи
5. Сколько народов в России?
А) 200 В) 160 С) 4 000
6. Свою территорию, границы, столицу имеет …
А) каждый народ
В) каждое государство
С) каждая семья
7. Сколько на Земле государств?
А) 200 В) 160 С) 4 000
8. В России главой государства является …
А) князь В) император С) президент
9. В Японии главой государства является …
А) князь В) император С) президент
10. Человек является частью …
А) семьи и народа
В) страны или государства
С) все ответы верны
11. Государственный язык есть у …
А) каждого народа
В) каждой страны
С) каждой семьи
12. Столица России?
А) Санкт-Петербург
В) Барнаул
С) Москва
Ключ: 1В, 2С, 3С, 4А, 5В, 6В, 7А, 8С, 9В, 10С, 11В, 12С
Тест по теме «Тела. Вещества. Частицы»
3 класс
1.Любой предмет, любое живое существо – это …
А) тело В) вещество С) частица
2.Искусственными и естественными бывают …
А) частицы В) вещества С) тела
3.Твёрдыми, жидкими, газообразными бывают …
А) частицы В) вещества С) тела
4.Постоянно движутся …
А) тела В) вещества С) частицы
5.Из чего состоят тела?
А) из частиц В) из веществ С) из тел
6.Выберите из списка тела.
А) подкова, стакан, камень, арбуз
В) сахар, соль, железо, медь
С) крахмал, хлеб, кислота, книга
7.Выберите из списка вещества.
А) подкова, стакан, камень, арбуз
В) сахар, соль, железо, медь
С) крахмал, хлеб, кислота, книга
8. Выберите искусственное тело.
А) дерево В) заяц С) скамейка
9. Выберите естественное тело.
А) тетрадь В) колодец С) трава
10. Выберите жидкое вещество.
А) воздух В) алюминий С) вода
11. Выберите газообразное вещество.
А) воздух В) алюминий С) вода
12. Выберите твёрдое вещество.
А) воздух В) алюминий С) вода
13. Соедините тело и вещество, из которого оно сделано.
А) проволока 1) песок
В) гвоздь2) медь
С) стекло 3) железо
14. В каких веществах частицы располагаютсяплотно
друг к другу?
А) в твёрдых В) в жидких С) в газообразных
Ключ:1А, 2С, 3В, 4С, 5В, 6А, 7В, 8С, 9С, 10С, 11А, 12В, 13(А2,В3,С1), 14А
Тест по темам «Воздух. Вода. Почва. Растения»
3 класс
1.Воздух – это…
А) кислород В) азот С) смесь газов
2.Какого газа в воздухе больше всего?
А) кислорода В) азота С) углекислого газа
3.Чтоне растворяет вода?
А) мел В) сахар С) соль
4.Соедини стрелочками свойства и тела природы.
А) воздух 1) нет цвета, нет запаха, растворяет вещества
В) вода 2) нет, цвета, нет запаха, плохо проводит тепло
5.Что бывает в твёрдом, жидком и газообразном состоянии?
А) воздух В) почва С) вода
6. Что такое почва?
А) слой земли
В) верхний слой земли
С) верхний плодородный слой земли
7.Главное свойство почвы – это …
А) плодородие В) рыхлость С) наличие воздуха и воды
8.Плодородие зависит от количества ….
А) воды В) воздуха С) перегноя
9. Какая наука изучает растения?
А) химия В) ботаника С) биология
10. У каких растений нет: корней, цветков, плодов, семян?
А) у мхов В) у папоротников С) у водорослей
11. Каких видов растений больше всего на Земле?
А) папоротников В) хвойных С) цветковых
12. Как дышат растения?
А) поглощают кислород, выделяют углекислый газ
В) поглощают углекислый газ, выделяют кислород
13. Как питаются растения?
А) поглощают кислород, выделяют углекислый газ
В) поглощают углекислый газ, выделяют кислород
14. Плоды какого растения не распространяются ветром?
А) одуванчика В) берёзы С) репейника
15. Какое насекомое не является насекомым-опылителем?
А) стрекоза В) бабочка С) шмель
Ключ: 1С, 2В, 3А, 5(А2,В1), 6С, 7А, 8С, 9В, 10А, 11С, 12А, 13В, 14С, 15А
Примечание: продолжение следует; тесты составляются по мере прохождение материала учебного предмета в соответствии с программой «Школа России»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380748-testy-po-okruzhajuschemu-miru-dlja-3-klassa-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Этические основы социальной работы»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.