- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО классных руководителей на год
6
«Утверждаю»
Директор ОГБОУИ «СФККК» Е.С.Ненашев ______________
Дата_______________________
План работы методического объединения классных руководителей СФККК на 2018 – 2019 уч. год
Дата | Форма проведения | Тема заседания МО классных руководителей | Обсуждаемые вопросы | Ответственные |
Август 2018 г. | Заседание МО, консультации | Организационно- установочное МО классных руководителей. | 1.Анализ работы МО классных руководителей за 2017-18год. 2Утверждения планирования работы МО и документации классных руководителей. 3.Рекомендации и требования по составлению плана воспитательной работы на 2018-2019 учебный год (с учетом планов работы корпуса и библиотекаря). | Зам. директора по УР Кузьмина С.А. Зам. директора по ВР Филимонов Д.А. Руководитель МО Смирнова И.В. Библиотекарь Волкова А.М. |
Сентябрь 2018 г. | Консультации | «Тренинговая работа с подростками по социальной адаптации в кадетском корпусе ». | 1.Организация деятельности классного руководителя по адаптации и социализации учащихся. 2. Результаты и анализ работы по адаптации вновь поступивших кадет 5-10 классов. | Руководитель МО Смирнова И.В. |
Октябрь 2018 г. | Заседание МО, методический диалог | «Роль классного руководителя в повышении качества образовательно-воспитательного процесса в кадетском корпусе в рамках введения ФГОС ООО» | 1.Здоровьесберегающая технология. Создание атмосферы эмоционального комфорта учащихся в кадетском корпусе. 2.Реализация новых педагогических технологий по формированию познавательного интереса учащихся. 3.Диагностико-аналитический компонент как метод изучения результативности воспитательной системы класса. 4.Особенности организации и проведения педагогических диагностик в работе классного руководителя. | Пужалина Е.А. Вахрушева С.М. Смирнова И.В.. Герасименко С.А. |
Ноябрь 2018 г. | Консультация для классных руководителей | Проектирование и анализ образовательно-досуговых мероприятий по патриотическому воспитанию. | 1.Составление творческих проектов к конкурсу военно-патриотической песни. 2.Посещение классных часов и открытых мероприятий, обмен педагогическим опытом в параллельных классах. Итоги и анализ мероприятий. | Смирнова И.В. Классные руководители 5-11 классов |
Декабрь 2018 г. | Диагностика учащихся | «Маленький опрос для больших интеллектуалов» | Мониторинг кадет 9-11 классов по уровню сформированности познавательной активности. | Классные руководители 9-11 классов |
Декабрь 2018 г. | Заседание МО, интеллектуальный марафон | Понятийно-терминологическая игра «Современный классный руководитель» | 1. Особенности проведения интеллектуальных игр для учащихся. 2. Мониторинг работы классного руководителя в кадетском корпусе. 3.Проведение игры-викторины с классными руководителями. | Кузьменкова О.В. Смирнова И.В. |
Январь 2019 г. | Консультация-обсуждение | «Составление психолого-педагогической характеристики класса » | 1.Рекомендации и план составления психолого-педагогической характеристики класса. 2. Определение задач по формированию и развитию классного сообщества. | Смирнова И.В. Бирюкова С.А. |
Февраль 2019 г. | Мониторинг классных руководителей и родителей | Работа с родителями по повышению качества образовательно-воспитательного процесса | 1.Анализ эффективности форм и методов проведения родительских собраний. 2.Оказание методической помощи в работе с родителями. | Смирнова И.В., классные руководители |
Март 2019 г. | Заседание МО, круглый стол | «Применение новых образовательно-воспитательных технологий в целях совершенствования учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации и профилизации образования ». | 1. Понятие профильного образования. 2.Основные профили в образовательно-воспитательном процессе кадетского корпуса. 3.Готовность старшеклассников к выбору будущей профессии (анкетирование 9-11 классы). | Кузьмина С.А. Родина Т.А. Классные руководители 9-11 классов. |
Апрель 2019 г. | Обмен опытом | «Самообразование в системе средств совершенствования мастерства классных руководителей» | 1. Презентации по темам самообразования. 2. Подготовка анализа воспитательной работы классного руководителя. | Классные руководители |
Май 2019 г. | Викторина «Банк идей» | Копилка интересных мероприятий по повышению уровня воспитанности учащихся и профилактике ЗОЖ | 1.Презентации внеклассных мероприятий, экскурсий. 2. Анализ проведенных воспитательных мероприятий. | Классные руководители |
Июнь 2019 г. | Круглый стол | «Технология моделирования воспитательного процесса». | 1.Анализ воспитательной работы классных руководителей за год. Презентация воспитательной системы класса. 2. Подведение итогов работы МО классных руководителей за 2018/2019 учебный год 3. Выборы председателя МО на 2019-2020 уч. год 4. Составление перспективного плана работы МО классных руководителей на 2019/2020 учебный год. | Классные руководители, Смирнова И.В. |
Работа МО в течение 2018-2019 года | 1)Проведение открытых мероприятий и классных часов. 2)Создание банка интересных идей, пополнение методической копилки. 3)Разработка инструкций, памяток. 4)Мониторинг учащихся, родителей и классных руководителей. 5)Совместная деятельность социально-психологической службы по изучению развития личности в классном коллективе 6)Обзор метод. литературы и интернет сайтов по организации воспитательной работы. 7) Консультации с начинающими классными руководителями 8) Пополнение портфолио классного руководителя 9)Посещение классных часов и помощь в проведении внеклассных мероприятий | Смирнова И.В. |
2. План занятий и консультаций на 2018-2019 уч.год с начинающими классными руководителями.
Сроки | Тема занятий |
Сентябрь октябрь | Система работы классного руководителя. Содержание деятельности классного руководителя. Моделирование системы воспитания в классе Функции, права и обязанности классного руководителя. |
Ноябрь декабрь | Конструирование деятельности классного руководителя. Планирование и анализ воспитательных мероприятий. Диагностика работы с родителями учащихся. |
Январь Февраль. | Основы технологии работы классного руководителя. Классный час как основная форма деятельности. Индивидуальная работа с учащимися. Технология подготовки и проведения КТД. Основные формы работы с родителями. Технология подготовки и проведения родительских собраний. |
Март Май | Основные виды деятельности учащихся. Образовательная деятельность учащихся. Технология обучения и воспитания. Особенности групповой деятельности. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380766-plan-raboty-shmo-klassnyh-rukovoditelej-na-go
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.