- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коллекцирование с детьми дома
Консультация для родителей на тему
«Коллекции в вашем доме»
Мулендеева Галина Гордеевна, воспитатель МБДОУ»Детский сад № 83 «Ручеёк» города Чебоксары Чувашской Республики
Коллекционирование- один из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось собранием предметов, не имеющих прямого практического использования. Достоинством коллекционирования можно считать его интегрированность.
В процессе коллекционирования активно развиваются разные стороны личности:интеллектуальная, нравственно- волевая, эмоциональная. Действенно- практическая.Коллекционирование расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность,эмоции и чувства. Если сбором коллекции собираются все члены семьи, то это сближает, сплачивает их. В семье появляются общие интересы.Способствующие возникновению доброжелательной атмосферы, доверия и взаимопонимания.
Малыш – дошкольник ,как правило неспособен коллекционировать что-либо целенаправленно.И задача взрослого: не только увлечь детей идеей создания коллекции, но всячески помочь им. Процессом коллекционирования необходимо управлять, и ведущая роль в этом принадлежит взрослому. Если родители поддерживают интерес ребенка, направляют его познавательную деятельность, то формируются такие черты личности: как любознательность, пытливость, наблюдательность.
Что же лучше всего коллекционировать дома с детьми? Сделать выбор не всегда просто. Выбрать тему коллекции нужно,исходя от интересов детей.Иногда началу коллекции могут положить имеющиеся предмет. Или вы будете собирать несколько разных коллекций,а лишь потом, когда интерес, к какому либо виду предметов станет преобладающим, вы определитесь окончательным выбором. У вас может быть общая коллекция для всей семьи, или же несколько коллекций.
Младших дошкольников чаще всего привлекают игрушки животных, игрушки из киндер-сюрпризов. Более старших детей привлекают фигурки динозавров,модели кораблей, самолетов, открытки, значки, маркиит.п. Интересно собирать перья, ракушки, камушки. Всегда привлекательны для детей вещи,которые ничего не стоят. Интереснее могут вызвать и коллекции предметов обихода(посуда, украшения…)
Коллекцию можно пополнить после прогулки, после отдыха на море…Такое собирательство имеет еще дополнительный плюс: оно делает малыша более внимательным, учит его любить и беречь природу.
Дома необходимо выделить место для хранения коллекции. Оно должно быть доступно для детей. Мелкие предметы можно хранить в коробках, игрушки расположить на полке,а для открыток и марок подойдут альбомы.
При коллекционировании необходимо сформировать у детей бережное отношение к коллекции. Вместе с ними обсудить правила обращения с предметами к коллекции.Дошкольники должны понимать, что это необычные игрушки, а экспонаты,которые надо рассматривать, любоваться ими, и в то же время нельзя делать их неприкасаемыми, тогда дети потеряют к ним интерес.
Интересным моментом может стать рассказ родителей о знаменитых коллекционерах, их коллекциях, а так же о не обычных коллекциях.
Поддерживайте интерес детей к коллекционированию, покупайте для ребенка энциклопедии, каталоги,помогайте коллекционировать предметы. Однако не стоит брать всю инициативу на себя, а только контролировать процесс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381067-kollekcirovanie-s-detmi-doma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.