Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.11.2019
Внеурочное мероприятие «Память жива»
Внеурочное мероприятие, посвящённое событиям в Беслане «Память Жива».
Цели:
• Воспитание умения сопереживать, чувствовать сопричастность к глобальным проблемам современного мира, умения быть толерантным.
• Воспитание устойчивого негативного отношения к терроризму на фоне сочувствия к его жертвам.
Задачи:
• Познакомить детей с трагедией 1 сентября 2004 года в школе № 1 города Беслана.
• Воспитать уважение к погибшим.
• Закрепить представление о безнравственных и нравственных поступках.
Форма:
Комбинированное мероприятие с использованием активных методов.
Оборудование:
Презентация к занятию, листы для выполнения рисунков при помощи простого карандаша и резинки
Слайд №1.
Вход детей. Рассаживание по группам.
Мероприятие, посвященное событиям в Беслане.
Слайд №2.
Есть в Осетии небольшой городок, его население составляет около 40 тысяч человек. Тихий, спокойный город, гостеприимные и добрые люди.
Только теперь он стал символом горя. Бесчеловечный террористический акт потряс не только нашу страну, но и весь мир.
Слайд №3. (Фото линейки у школы)
1 день. С радостью и волнением учителя, дети, родители шли в школу 1 сентября 2004 года.
Слайд №4.
Все собрались на торжественную линейку.
Слайд №5.
Группа вооруженных бандитов подъехала к зданию школы. Стреляя, террористы согнали в спортивный зал более тысячи человек, все они стали заложниками. Это были дети, сотрудники школы, родители, гости.
Начались мучения. Спортзал набит людьми, очень жарко, людей мучает жажда. У входов бандиты установили взрывные устройства, взрывчатка была разложена на стульях на баскетбольных кольцах.
Слайд №6.
2 сентября 2004 года Аушев (Бывший президент Ингушетии) принял участие в переговорах с террористами. Он стал единственным, кому боевики позволили прийти непосредственно в школу. Но его предложения дать деньги, организовать коридор для выезда из страны, бандиты отвергли.
Людям отказывали в элементарных человеческих нуждах. Главарь пригрозил своим сообщникам, что убьет каждого, кто даст пленным женщинам и детям воду. Они умирали от духоты и жажды.
Слайд №7.
3 день. К обеду 3 дня прогремело два мощных взрыва, частично обрушилась крыша. Был отдан приказ штурмовать здание школы.
Слайд №8. (Штурм, бой)
Все закончилось около полуночи. Во время штурма погибли 10 сотрудников спецназа, все командиры 3 штурмовых групп.
Слайд №9.
Всем им присвоено посмертно звание героев России.
Слайд №10.
Погибли 334 человека, из них 186 детей, 17 учителей, около 800 человек получили ранения, из них около 500 детей.
Слайд №11. (Город ангелов)
Белыми ангелами, хранителями города стали невинные жертвы этого бесчеловечного акта.
3 сентября в Северной Осетии объявлено днем памяти. Прошло 15 лет после этой трагедии. Говорят, время лечит. Боль притупляется, но не уходит, память остается.
Слайд №12.
Мы ничего не можем исправить, но можем бороться за будущее и помнить. В руках у меня фигурка ангела. Представьте себе, что
Цели:
• Воспитание умения сопереживать, чувствовать сопричастность к глобальным проблемам современного мира, умения быть толерантным.
• Воспитание устойчивого негативного отношения к терроризму на фоне сочувствия к его жертвам.
Задачи:
• Познакомить детей с трагедией 1 сентября 2004 года в школе № 1 города Беслана.
• Воспитать уважение к погибшим.
• Закрепить представление о безнравственных и нравственных поступках.
Форма:
Комбинированное мероприятие с использованием активных методов.
Оборудование:
Презентация к занятию, листы для выполнения рисунков при помощи простого карандаша и резинки
Слайд №1.
Вход детей. Рассаживание по группам.
Мероприятие, посвященное событиям в Беслане.
Слайд №2.
Есть в Осетии небольшой городок, его население составляет около 40 тысяч человек. Тихий, спокойный город, гостеприимные и добрые люди.
Только теперь он стал символом горя. Бесчеловечный террористический акт потряс не только нашу страну, но и весь мир.
Слайд №3. (Фото линейки у школы)
1 день. С радостью и волнением учителя, дети, родители шли в школу 1 сентября 2004 года.
Слайд №4.
Все собрались на торжественную линейку.
Слайд №5.
Группа вооруженных бандитов подъехала к зданию школы. Стреляя, террористы согнали в спортивный зал более тысячи человек, все они стали заложниками. Это были дети, сотрудники школы, родители, гости.
Начались мучения. Спортзал набит людьми, очень жарко, людей мучает жажда. У входов бандиты установили взрывные устройства, взрывчатка была разложена на стульях на баскетбольных кольцах.
Слайд №6.
2 сентября 2004 года Аушев (Бывший президент Ингушетии) принял участие в переговорах с террористами. Он стал единственным, кому боевики позволили прийти непосредственно в школу. Но его предложения дать деньги, организовать коридор для выезда из страны, бандиты отвергли.
Людям отказывали в элементарных человеческих нуждах. Главарь пригрозил своим сообщникам, что убьет каждого, кто даст пленным женщинам и детям воду. Они умирали от духоты и жажды.
Слайд №7.
3 день. К обеду 3 дня прогремело два мощных взрыва, частично обрушилась крыша. Был отдан приказ штурмовать здание школы.
Слайд №8. (Штурм, бой)
Все закончилось около полуночи. Во время штурма погибли 10 сотрудников спецназа, все командиры 3 штурмовых групп.
Слайд №9.
Всем им присвоено посмертно звание героев России.
Слайд №10.
Погибли 334 человека, из них 186 детей, 17 учителей, около 800 человек получили ранения, из них около 500 детей.
Слайд №11. (Город ангелов)
Белыми ангелами, хранителями города стали невинные жертвы этого бесчеловечного акта.
3 сентября в Северной Осетии объявлено днем памяти. Прошло 15 лет после этой трагедии. Говорят, время лечит. Боль притупляется, но не уходит, память остается.
Слайд №12.
Мы ничего не можем исправить, но можем бороться за будущее и помнить. В руках у меня фигурка ангела. Представьте себе, что
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.