- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник для 2 класса и родителей: эстафеты, гимнастика и сказочные приключения
Конкурсная спортивная программа с эстафетами и гимнастическими номерами; предварительной работой учащихся по созданию эскизов спортивной одежды и анкетированию родителей.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 244 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Методическая разработка спортивногопраздника в номинации «Открытое мероприятие для родителей» «Сказочный переполох»
Воспитательгруппы продленного дня:
Ряднина Наталья Евгеньевна
Г.Донецк2019 у.г.
Цели:
Пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни.
Сохранение и укрепление здоровья учащихся и их родителей;
Приобщение школьников и их родителей к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта;
Формирование навыков здорового образа жизни;
Показать родителям желание их детей заниматься спортом, достигать в нем высоких результатов.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью, желания заниматься спортом и представлять свою республику в спортивных соревнованиях; воспитывать силу воли и стремление к победе; чувство коллективизма, патриотизма и взаимопомощи.
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков.
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
Оборудование: большой мяч для фитнеса, мячи маленького и среднего размеров, гимнастические палки, скакалки, канат, обручи, кегли, дощечки-«следы» для ходьбы, дуги разной величины, разноцветные веревки, «султанчики», маты; спортивная одежда и спортивные атрибуты для игры.
Художественное оформление: спортивный зал оформлен сказочными декорациями: пни и деревья, избушка на курьих ножках; гимнастические лавки, стенд с эскизами спортивной одежды.
Продолжительность: 1час.
Предварительная работа: разработка учениками эскизов спортивной республиканской одежды; анкетирование родителей о физкультурном воспитании в семье; разучивание песен о спорте; постановка гимнастических номеров с «султанчиками», гимнастическими палками, обручами и мячами.
В спортивном мероприятии участвуют учащиеся 2 класса и их родители.
Ход мероприятия:
Под музыку фанфар входит ведущий.
Ведущий: - Сияет солнышко с утра,
Ему мы очень рады.
Ребята! Начинать пора
Спортивные соревнования!
Под звуки спортивного марша дети входят в зал, останавливаются у своих мест.
Песня «Спортивный праздник»
(после окончания песни появляются Скоморохи)
1 Скоморох: - Эй! Детишки-ребятишки,
И девчонки, и мальчишки!
Ну-ка, слушайте указ,
Выполняйте сей же час!
2 Скоморох: - Мы, лесные жители,
Кикиморы долгожители,
Русалки да Кощей,
Лешие всех мастей!
Всенародно объявляем:
3 Скоморох: - Что сегодня отмечаем
Всей земле на удивленье –
Бабки-Ёжки день рожденья!
Будет праздничный обед –
Как – никак ей «тыща» лет!
4 Скоморох: - Приходите к ней в избушку
Да порадуйте старушку!
Красоту ее прославить,
С днем рождения поздравить!
(Скоморохи возвращаются на свои места)
Ведущий: - Что за чудо-приглашенье,
Прямо всем на удивленье.
- Ну что, ребята, приглашенье принимаем? (Да!)
Мы Ягусю уважаем!
Правда, много злых делишек
Замышляла на детишек!
Дети(хором): - Да уж ладно, так и быть,
Рады мы ее простить!
Ведущий: - В гости мы пойдем к старушке
В ее куриную избушку!
Да только, как нам тропинку к избушке найти?
Как бы в лесу нам не сбиться с пути?
Кто нам укажет дорогу?
Кто нам придет на подмогу?
(Под музыку в зале появляется Кот Котофеевич)
Ведущий: - Не иначе к нам сам Кот Котофеевич пожаловал!
Кот Котофеевич: - В большой избе на печке, сворачиваюсь я колечком.
Но лишь увижу я клубочек, то не сомкнуть мне глаз до ночи.
Могу беде вашей помочь, вы только не гоните прочь!
Ведущий: - Да как же ты нам, Котик, сможешь помочь?
Кот Котофеевич: (показывает клубок) - Дорожку к Бабушке Яге
Клубочек мой найдет везде!
За ним бегите по дорожке,
К избушке, что стоит на ножке.
(Кот отдает большой клубок – фитнес мяч, обмотанный нитками)
Ведущий: - Вот спасибо тебе, котик,
Да только и мы тебя без подарка не оставим,
Смотри, сколько клубочков и мы тебе дарим!
Спортивный номер с мячами.
Ведущий: - Что ж, клубочек, поспеши, путь-дорожку покажи!
(Ведущий пускает большой мяч-клубок для игры в зал)
Игра «Горячий мяч»
(Во время игры ведущий раскладывает на полу зала следы)
Ведущий: - Вот на невиданных дорожках.
Следы невиданных зверей!
А там (показывает рукой) избушка Бабки Ёжки –
Поспешим-ка к ней скорей!
Эстафета «По следам»
(Дети делятся на две команды и выстраиваются у старта. Им необходимо пройти по следам, пролезть под дугами, перепрыгнуть через пни и по веревке, лежащей на полу вернуться назад).
После завершения эстафеты под музыку открывается занавес. Возле избушки с зеркалом в руках сидит Бабка Ёжка.
Баба Яга: - Ой! Года мои годочки, словно в поле василёчки!
Пролетели – не догнать, и себя мне не узнать!
Вот бы сделать мне массаж, наложить бы макияж,
Заплести бы русы косы, да годков бы двести сбросить!
Ведущий: - Нет, любезная Яга! Деревянная нога!
Надо делать физзарядку – не отлёживать бока!
Надо спортом заниматься и водою обливаться!
Станешь ты тогда опять, словно ягодка сиять!
А пока, да по порядку, становись-ка на зарядку!
Музыкальная физзарядка.
(Баба Яга выполняет зарядку вместе с детьми)
Баба Яга: - Фуф! Умаяли старушку! Эй, подайте мне подушку!
Вот что, гости дорогие, (укладывается на подушку)
Я готова, поздравляйте и здоровья мне желайте!
Ведущий: - Ой, ребята, в госте к Яге мы отправились, а про подарок
совсем забыли. Что же нам делать?
Что нам Ягусе подарить?
- Подарим вкусные конфеты? (Нет)
- Подарим пышные букеты? (Нет)
- Подарим ей корзину шишек? (Нет)
- Подарим вкусненьких детишек? (Нет)
- Что же делать? Как нам быть?
- Где подарок раздобыть?
(Появляется Будильник)
Будильник: - Подарите ей меня! Чем не «роликс» с виду я!
Хоть будильник я простой, но донбасский заводной!
Будешь, коль со мной дружить – буду верой я служить!
Никогда не отставать, тебя рано поднимать!
Аэробика с султанчиками под песню «Бьют часы на старой башне…»
(В конце танца раздается бой курантов и Яга пугается)
Баба Яга: - Ой, спасите. Помогите, развели здесь перезвон!
Вы расстроили старушку, так ступайте мигом вон!
А подарок ваш возьму, его супом откормлю!
Да еще и мармеладом, и молочным шоколадом.
Будет толстым и тога не пойдет уж никогда!
- Эй, слуги мои верные да скверные!
Отовсюду выползайте и Будильник забирайте!
Сторожите, что есть мочи – не смыкайте глаз до ночи!
(Слуги Бабы Яги забирают Будильник)
Ведущий: - Ребята, неужели мы позволим Бабе Яге раскормит наш будильник? Ведь став толстым он не сможет передвигать свои стрелочки и время остановится. Как же нам вызволить Будильник? Ребята, поможем Будильнику? (Да)
Баба Яга: - Нет уж, милые детишки, Коли, Вани и Маришки.
На вас «нечисть» напущу – вас к избушке не пущу.
Ну, Кощеюшка, иди! Всех детишек – погуби!
(Появляется Кощей)
Кощей: - Имениннице – привет! Что ты варишь на обед?
Баба Яга: - Сладенькие плюшки, булки да ватрушки!
Чтоб будильник раскормить – время вмиг остановить.
Кощей: - Это правильно!
Пусть толстеют все детишки,
И девчонки, и мальчишки.
Не бывать тогда зарядкам,
Играм спортивным, затеям и пряткам!
Ученик: - Нет, негоже над нами смеяться!
Все мы любим спортом заниматься!
Мы на бой вас вызываем –
Спорт, здоровье – прославляем!
Ведущий: - Ну что, Яга, принимаешь наш вызов?
Если докажем, что мы сильные и ловкие,
И полны сноровки – отпустишь Будильник?
Баба Яга: - Так и быть! Но не спешите,
Их в команду запишите! (показывает на родителей)
Расселись, сидят не активные,
И даже совсем не спортивные.
Где их обмундирование?
Ведущий: - Ягуся, это очень легко исправить,
С такой задачей мы легко справимся!
Мы к празднику твоему постарались,
За дело большое с творчеством взялись.
- Для нашей республики ребята придумали эскизы спортивной одежды, и каждый, кто увидит такую одежду на спортсменах, сразу поймет, что это отважные, спортивные и ловкие, полные сноровки люди из нашей любимой Донецкой Народной Республики. Посмотри, что получилось у наших молодых спортсменов.
(Баба Яга с интересом рассматривает стенд с эскизами)
Б.Я: - Да, старушку удивили, красотой обворожили,
Пусть свое старание и взрослые проявят,
Спортсменами стильными пред нами станут!
Игра «Стань спортсменом»
(Вызывают несколько человек родителей, задача детей – снабдить родителей необходимыми спортивными атрибутами и одеждой, сделав выбор из предложенных вещей: ласты, резиновые шапочки, шапочки для душа, гантели, варежки, боксерские перчатки, спортивные штаны и шорты, брючный костюм, трико, лосины, кеды…)
Кощей(рассматривая родителей в форме): - Да, форма у вас будь-здоров!
Того и гляди – кинетесь в бой!
Ведущий: - Спокойно, без угроз, Кощей,
Не то, не соберешь мощей.
А будешь детям ты грубить –
Тебя мы сможем победить!
Кощей: - Может победить и сумеете,
Да вот загадки мои вы не одолеете!
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте:
- Ярким солнцем озарен, нас встречает…стадион.
- Тренируясь, мы растем, мы сильнее с каждым…днем.
- Любим мы играть в футбол, забивать в ворота…гол.
- Спорит с ветром быстрый бег, мы бежим быстрее…всех.
- А блестят на льду коньки, мы летим…вперегонки.
Ведущий: - Выходи, Кощей, на бой! Быстро справимся с тобой!
Спортивный номер с гимнастическими палками.
( по окончанию номера, все палки нагружают на Кощея, и он с ними убегает)
Баба Яга: - Коша, Кошенька, вернись!
Я не вижу ухода причины! (кричит в след Кощею)
В зале есть холостые мужчины?
Полюбуйтесь фигурой, загаром, (крутится перед зрителями)
Эх, пропадает красота моя даром!
- Хоть Кошу вы и победили, (обращается к детям), но Будильник я вам не отдам! Силу вы свою показали, но своими хитрыми уловками меня не одолеете!
Ведущий: - Не одолеем хитростью, Яга, так песней порадуем,
Песней необычной, спортивной, симпатичной!
Песня «Спортивная семья»
(Баба Яга, сидя у избушки, кормит Будильник)
Баба Яга: - Вот уважили, спасибо! Песней тронута, друзья!
Почитай лет уж как двести не слыхала песен я.
Эх, Будильник дорогой, скушай мармеладку(кормит Будильник)
Выпьешь сладенький чаек – дам и шоколадку.
Знаю, будет диатез, кариес и лишний вес!
Ведущий: - Баба Яга, а сама чего не ешь?
Баба Яга: - Так, за фигурой я слежу, на диете я сижу.
Позволяю лишь раз в недельку, съесть малюсенькую карамельку.
(разводит широко руки, показывая размер карамельки)
Ведущий: - Бабушка Яга, а у нас для тебя есть целая кора карамелек.
Карамельки, выходите и старушку удивите!
Гимнастический номер.
(По окончанию номера рассыпают маленькие цветные мячи)
Баба Яга: - Батюшки, карамелек сколько!
Это ж на «тыщу» лет припасов! (Начинает собирать)
Ведущий: - Ты хоть, Яга, и именинница, да только не жадничай!
А так как ты дама уже пожилая,
Мы поможем собрать тебе карамельки.
Игра с родителями и детьми « Собери карамельки»
Ведущий: - Баба Яга, ты же не злая старушка, отпусти Будильник!
Баба Яга: - Иж «чаво» захотели! Да я – злющая-презлющая!
Я вам сейчас покажу, какая я злая.
Эй, Горыныч, прилетай на день рожденье,
Да… и подарок не забудь!
(В зал влетает Змей Горыныч)
Змей: 1 г. - Здравствуй, кумушка Яга!
2 г. – Как живешь ты?
3 г. – Как нога?
Баба Яга: - Ломит к вечеру к погоде, отпустило нынче вроде!
Физкультурой занялась – вмиг ломота – улеглась!
Змей: 1 г. – Ты прими в свой день рожденья от соседа поздравленья.
2 г. – Чтоб радикулит не мучал, дарим мы тебе на случай
3 г. – душегрейку на меху, да рыбешку на уху!
1 г. – да, еще предупреждаем (обращаются к детям),
Что огнем во всех метаем.
2 г. – Кто Ягуську обижает?
3 г. – Старость, кто не уважает?
Ведущий: - Ты, Горыныч, словно тигр. Злишься, рычишь на всех ребят, а нам тебя усмирить будет очень легко, ведь ты очень легко поддаешься дрессировке.
Змей: - Я же вам не кот, чтобы меня дрессировать!
Ведущий: - Вот именно, что кот. Посмотри, как твои крайние головы за хвостом гоняются. (Крайние головы пытаются схватить хвост).
Змей: - Это они соревнуются между собой. А у меня, между прочим, есть еще один хвост – родич. ( Достает канат) А ну-ка, попробуйте его победить, только на куски его не порвите, как-никак родственник, хоть и далекий.
Перетягивание каната. (Родители)
Ведущий: - Вот видишь, Горыныч, родственника твоего мы в целости и сохранности оставили, да вот только для тебя дрессировку – не отменили. А ну-ка, алле - ап!
Гимнастический номер с обручами.
(Змей Горыныч участвует в номере, где в конце ученики надевают ему на шею обручи, и он с ними убегает)
Баба Яга: – Все! Вся армия моя распалась, снова я одна осталась!
Колдовство свое снимаю и часы освобождаю!
Только уж сильно я его заколдовала,
Колдовскую нить никак распутать не могу!
(Будильник стоит, запутан в скакалки)
Ведущий: - Ну, тут мы тебе поможем!
Со скакалкой упражненья – это просто наслажденье!
Спортивный номер со скакалками.
Баба Яга: - Шустрые ребятишки, а как же их сестренки и братишки?
А может шустрого найти кавалера, посмотрю я направо, налево.
Цель захвачена все на ковер, славно попрыгайте вместе со мной.
Игра со скакалкой для родителей «Удочка»
( с Будильника падают колдовские нити и все видят, что он потолстел)
Будильник: - Стал, ребята, я толстяк. Не могу идти никак!
А лениться - не годиться, знаю я, ребятки!
Даже звери, даже птицы – рады все зарядке!
Дети(хором): - Ты, Будильник, улыбнись!
На зарядку становись!
«Аэробика для Бобика»(Д. Тухманов)
(В конце аэробики Будильник «худеет»)
Будильник: - Вот спасибо, детвора, спорту дружное…УРА!
Баба Яга: - Обещаю, впредь не буду, я детей ловить повсюду!
Буду доброй я старушкой, добродушной и послушной.
Буду спортом заниматься и водою закаляться!
Ведущий: - Да, ребята, тренировку провели мы очень ловко!
- Поздравляем, очень рады, получите-ка награды! (награждение)
Баба Яга: - Всем ребятам мой привет, и такое слово:
Спорт любите с детских лет – будете здоровы!
Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все: «Физкульт – Ура!»
Список литературы:
1. https://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2014/12/10/sportivnoe-meropriyatie-veselye-starty Включить
2. https://pandia.ru/text/78/297/3046.php Включить
3. http://51-sch-nv.eduruza.ru/files/site_1006/sport/plan-sportivnyy-pedagog.pdfВключить
4. http://olekshicy.berestovica.edu.by/ru/main.aspx?guid=2291 Включить
5. http://tmndetsady.ru/konkursyi-na-sayte/konkurs-stsenariev-letnih-prazdnikov-i-razvlecheniy-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-dolgozhdannaya-pora-tebya-lyubit-detvora/news1729.html Включить
6. https://babytwins.ru/veselye-starty-stsenarii/ Включить
7. https://www.maam.ru/detskijsad/sportivnyi-prazdnik-malye-olimpiiskie-igr.html Включить
8. http://school4serpuhov.ru/p71aa1.html Включить
9. https://www.maam.ru/detskijsad/pedagogicheskoe-meroprijatie-marsh-yunyh-olimpiicev-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html Включить
10.https://infourok.ru/proekt-programmi-zdorovesberegayuschie-tehnologii-dlya-realizacii-v-mbou-sosh-gbelorechenska-2223090.html Включить
11. https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2014/03/29/den-rozhdeniya-babushki-yagi Включить
12. https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-dnja-rozhdenija-7-8-let.html Включить
13. https://pedagogcentr.ru/publication/3/37/3390
14.https://kopilkaurokov.ru/fizkultura/meropriyatia/pokhod-skazka-dlia-doshkol-nikov-na-dien-rozhdieniia-k-babie-iaghie
15. https://www.maam.ru/detskijsad/sportivnyi-prazdnik-den-rozhdenie-baby-jagi-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html Включить
16. https://www.maam.ru/detskijsad/-prazdnik-oseni-den-rozhdenija-baby-jagi-kvest-igra.html Включить
17. https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2014/06/01/sportivno-ozdorovitelnoe-razvlekatelnoe Включить
18. https://www.maam.ru/detskijsad/-ostrov-skazok-i-priklyuchenii.html Включить
19. https://sad13rogachev.schools.by/pages/stsenarii-dnej-zdorovja Включить
20.https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2015/10/14/sportivnyy-prazdnik-zakrytie-letnih-olimpiyskih-igr Включить
21.https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2015/07/02/den-russkih-narodnyh-igr-v-mladshey-gruppe Включить
22. https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2011/08/28/sportivnoe-razvlechenie-na-ostrove-buyane
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381107-skazochnyj-perepoloh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.