Урок чтения в 1 классе «В гостях у сказки»

МОКУ «Падунская общеобразовательная школа- интернат психолого- педагогической поддержки»

Урок чтения в 1 классе

« В гостях у сказки»

Подготовила и провела

Учитель начальных классов

Водопьянова Валентина Григорьевна

Пгт.Промышленая 2019 г.

Урок чтения в 1 классе «В гостях у сказки».

Цель: привитие интереса к чтению.

Задачи: - совершенствовать навыки чтения; - формировать познавательный интерес: - прививать любовь к сказкам; - развивать связную речь, внимание, наблюдательность; - воспитывать доброту и отзывчивость; - создать праздничное настроение; ----- закрепить знания о сказках; -- воспитывать положительные качества человека, желание творить добро, внимание, заботу ; - быть трудолюбивыми, честными, порядочными.

Ход урока

1.Организационный момент . Хором: Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться . Работаем старательно, Слушаем внимательно!

-Работаем как? - Слушаем? - Сюда пришли зачем?

2.Актуализация знаний. Хором:

- Ать-ать-ать - много будем мы читать, - Ания- ания - получаем знания. – Лю- лю- лю - сказки очень я люблю . - Гу –гу- гу - всегда я другу помогу!

Хором:

Мы не будем бить баклуши , Будем дружно отвечать, Будем руку поднимать , Будем знания добывать, Будем сказку изучать.

- Не будем бить баклуши.

-Как понимаете это выражение? (ничего не делать, бездельничать, лениться)

- Будем сказку изучать.

- Что такое сказка? (Это чудо, это таинство, это превращение , это мысли и мечты народа, это мудрость народа.)

1.Сказка- это праздник Светлый и прекрасный.

2.Сказка -ложь, да в ней намёк, Добрым молодцам урок.

Как вы понимаете эти слова? Чему нас учит сказка?

(В сказке борется добро со злом , ложь оказывается самой прекрасной правдой, она учит нас добру, справедливости , презирает хитрецов, льстецов, учит понимать чужую беду)

- Ребята. а вы любите сказки? А знаете их? Посмотрим!

Сестрица - Кощей - Иван - Кошечка - Карабас – Лиса - Баба - Братец - Кот -

1ученик: В мире много сказок Грустных и смешных , И прожить на свете Нам нельзя без них.

2 ученик: Лампа Аладдина, В сказку нас веди, Башмачок хрустальный, Помоги в пути!

3ученик : Мальчик Чиполлино, Мишка Винни-Пух- Каждый нам в дороге Настоящий друг.

4 ученик: Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло

Физминутка: Буратино потянулся, Раз - нагнулся, Два - нагнулся. Руки в стороны развёл: Видно ключик не нашёл! Чтобы ключик нам достать - На носочки надо встать,

-И так о чём мы сегодня беседуем? Какие бывают сказки? (Авторские и народные)

- Авторские - это какие? (Авторские написал автор).

-Посмотрите на плакат. Какие это сказки? Каких героев сказок узнали?

- Кто автор?

- Народные –какие? Кто их написал? На какие виды можно разделить народные сказки? (Волшебные, бытовые , о животных)

- Какие сказки на плакате? ( …..Колобок). Разделим на слоги. (хлопками. кулачком; ) -как ещё определить количество слогов?( сколько в слове гласных…)

3.Изучение нового материала.

а) Чтение учителем сказки «Путешествие Колобка» ( Я читаю, а вы глазками следите за действиями по иллюстрации на доске)

Путешествие Колобка. Жил в од-ной сказ-ке Ко-ло-бок. Од–наж -ды вы-ка-тил-ся он из сво-ей сказ-ки и по-ка-тил-ся с од-ной ска -зоч-ной стра-ни-цы на дру-гу-ю . У Ку-роч-ки - Ря-бы по-завт-ра-кал . Трём мед-ве-дям сво-ю пе- сен-ку спел. Зай-цу по-мог ли-су из из-буш-ки вы-гнать . У ко-та с пе-ту-хом по-о-бе-дал. С де-дом, баб-кой, внуч-кой , Жуч-кой, кош-кой и мыш-кой на о-го-ро-де тру-дил-ся. Се-ме-рым коз-ля-там ска-зал, что-бы о-ни вол-ка в дом не пус-ка-ли. Пу-зырь, со-ло-мин-ка и ла-поть е-го у-жи-нать зва-ли, да Ко-ло-бок от-ка-зал-ся – по-ра бы-ло в сво-ю сказ-ку возв-ра-щать-ся.

- В каких сказках побывал Колобок?

Путешествие -как вы понимаете это слово ? б) Чтение сказки детьми хором.

- Заголовок -может он не нужен? О чём он нам подсказывает? - Будем читать текст.

- Что такое текст? ( Несколько предложений на одну тему ) в) Чтение текста цепочкой по предложению.

–Мы сказали , что в сказке добро побеждает зло. А в сказке «Колобок»? Хотите, чтобы лиса съела Колобка? 4. Придумайте продолжение сказки со счастливым концом. 5. Кто понравился вам в этой сказке? Какой Колобок? - А лиса какая? 6. Как вы понимаете пословицу «На языке - медок, а в душе –ледок»? 7.Чтение стихотворения : Ученица: Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку? Может быть вчерашний снег? В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить. В сказке всё бывает честно: И начало, и конец. Смелый принц ведёт принцессу Непременно под венец. Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом. Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть , на этом свете Станет легче людям жить. 8. Я раздаю вам книжки - сказки народные, дома почитайте. 9. Рефлексия: Дарю вам доброго , весёлого, доверчивого Колобка. Что говорит вам Колобок? (Молодец, умница)

- Что вы хотите сказать о сегодняшнем уроке?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381112-urok-chtenija-v-1-klasse-v-gostjah-u-skazki