Кодекс семейных ценностей «(сценарий отрядного мероприятия)»

Отрядное мероприятие «Кодекс семейных ценностей».

Цель: формировать положительное отношение к семье, к семейным традициям, ценностям.

Предварительная работа: подготовка карточек с ситуациями, картинки с изображением семейных гербов.

Материал: гуашь, кисти, бумага формата А3, фломастеры или карандаши, бумага для записей.

ХОД:

Вступление педагога

Упражнение «Герб семьи»

Упражнение «Семейные традиции»

Упражнение «В кругу семьи»

Упражнение «Кодекс семейных ценностей».

Подведение итогов.

Педагог – организатор:

Вся наша жизнь проходит в семье. Семья – это самое дорогое и самое ценное, что есть у нас с вами. В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали (Что хорошо? Что плохо? Что можно? Что нельзя?); приобретаем хозяйственные навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные ……Давайте попытаемся продолжить этот список. (получаем жизнь, это место, где нас любят, прощают, заботятся…)Да, ребята, семья очень важна для каждого человека, но не только, семья – это основа общества, ведь общество состоит из семей. И если нравственные ориентиры будут сбиты, если семейные ценности перестанут быть значимыми, то и все общество заболеет.

Жизнь меняется, и те ценности, которые раньше казались незыблемыми, к сожалению, подвергаются изменениям. Посмотрите, что может произойти, если мы сместим приоритеты нашей жизни. Допустим, что для каждого человека на первом месте окажутся не семья и дети, а карьера. Ведь именно так сейчас и происходит. Зачем тогда человеку заводить семью, детей – все это большие препятствия к достижению цели. Какие могут быть результаты чрезмерного карьеризма??/снижение рождаемости, рационализм заменяет сердечность и милосердие, любовь превращается в партнерские отношения/. Почему мы с вами об этом говорим? Вы - дети, и наше будущее и будущее страны зависит от вас и поэтому так важно уже сейчас выбрать правильные ориентиры в жизни.

У каждого человека должна быть семья. Человек без семьи всегда считался обиженным богом и судьбой. Не случайно в народе живет много хороших слов о семье. Это пословицы. Вспомните пословицы о семье и объясните их значение.

Примерныепословицы:

В гостях хорошо, а дома лучше.

В дружной семье и в холод тепло.

В недружной семье добра не бывает.

В своем доме и стены помогают.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Человек без семьи, что дерево без плодов.

 - Как бы вы ответили на вопрос «Что такое семья?» (ответы детей)

- Семья – это группа людей разного возраста, у которых есть свой дом. У всех, в зависимости от возраста есть свои обязанности… Каждая семья уникальна, со своими традициями и ценностями. Сегодня я предлагаю вам создать свой кодекс семейных ценностей. Для этого разделимся на 4 команды и попробуем выполнить очень интересные задания.

Упражнение «Герб семьи»

Педагог-организатор: Герб - символ единства рода, его места в обществе, отражающий основные жизненные ценности и приоритеты семьи. Семейный герб раньше был привилегией дворянства, а сейчас он призван выделить семью, сплотить всех ее членов, стать сильным связующим звеном для поколений и главной реликвией и ценностью клана. Для цветового оформления семейных гербов принято использовать два металлических оттенка и пять основных эмалей. Из металлов отдается предпочтение золоту и серебру, из эмалей – голубым тонам, красным, черным, зеленым и фиолетовым. Каждый цвет несет в себе определенный посыл: красный отождествляется мужеством и страстью; голубой обозначает красоту, величие и ясность; зеленый используют для отображения свободы, изобилия и надежды; пурпурный всегда символизирует власть; черный может означать как печаль со скромностью, так и постоянство; серебряные элементы свидетельствуют о благородстве, чистоте и скромности; золото олицетворяет щедрость.(демонстрация различных семейных гербов)

Какие символы могут быть изображены на семейном гербе? Центральную часть герба должен занимать щит, над которым возвышается шлем с нашлемником. Цвет шлема символизирует социальный статус рода, степень его знатности. Так, золотой выбирают те, кто принадлежит к дворянскому роду, а серебряный могут использовать все остальные представители социальных слоев. В качестве нашлемника можно взять перья, крылья, рога, любой головной убор, флаг. Необычный вариант нашлемника – богато украшенная первая буква фамилии. Важно, чтобы шлем с нашлемником находились в одной цветовой гамме и были направлены в одну сторону. По бокам от щита изображаются фигуры животных, которые держат его. Каждое животное также является собирательным образом, а потому следует выбирать их, предварительно ознакомившись с символизмом фигуры. Вместо животных можно изобразить птиц, растения или переплетение рук. Щит, укрытый мантией, олицетворяет защиту рода от всего плохого. Мантия в форме шатра может обозначать наличие каких-либо особых заслуг перед родным государством. Для усиления значимости данный элемент украшается мехами или золотыми лентами. Под щитом необходимо изобразить устойчивую платформу, основу рода. В ее роли может выступать холм, постамент из мрамора или льда, каменная глыба или развевающаяся лента с девизом семьи. Основные цвета герба должны прослеживаться и в оформлении ленты со всеми буквенными обозначениями.

Ребята, я предлагаю вам нарисовать герб семьи. Это может быть герб какой-либо профессиональной или военной династии, а может быть гербом просто семьи, где царят любовь, доверие, взаимопонимание.

Время на выполнение задания 5-7 минут. После окончания работы ребята презентуют свой рисунок.

Педагог-организатор: Семьи отличаются обычаями, традициями, тем, что передается от поколения к поколению. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять родословную своей семьи. Эта традиция возвращается в семьи. Ведь прошлое – это не просто перечень событий, это яркие страницы биографий реальных людей, их переживания, чувства. Пусть ваши предки не были знаменитыми людьми, а были просто хорошими людьми, достойными уважения, кем бы вы могли гордиться в своей, а еще существует традиция хранить фотографии, сувениры, вещи предков. Дмитрий Сергеевич Лихачев в свое время сказал «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значить он их не любит». А какие семейные традиции знаете вы? Следующее задание как раз по семейным традициям.

Упражнение «Семейные традиции».

Ваша задача, друзья, вспомнить как можно больше семейных традиций и придумать новую семейную традицию. Время на выполнение задания 5 минут.

Педагог-организатор: В различные периоды жизни каждая семья переживает радостные и горестные моменты, трудные испытания и счастливые минуты. Очень важно, не смотря ни на что, быть вместе, поддерживать друг друга, дарить нежность и любовь, а каждому члену семьи выбрать правильную стратегию поведения и жить по кодексу семейных ценностей.

Упражнение «В кругу семьи».

Педагог-организатор: Я предлагаю каждой команде выбрать карточку с определенной ситуацией и разыграть варианты верного и неверного поведения семьи.

Ребята выбирают карточки, время на подготовку 5 минут.

Предложенные ситуации:

1. Потеря работы главой семьи.

Верный вариант отношений в семье: поддержка, помощь, сопереживание.

Неверный вариант отношений в семье: обвинение, ругань, скандалы.

2. Ребенок попал в дурную компанию, стал плохо учиться, сквернословить.

Верный вариант отношений в семье: совместный поиск новых возможностей общения (кружки, секции), семейный досуг.

Неверный вариант отношений в семье: взаимные упреки, угрозы, ругань.

3. Рождение второго ребенка в семье.

Верный вариант отношений в семье: привлечение старшего к воспитанию и уходу за младшим, подчеркивание родителями значимости старшего ребенка («какой ты молодец…; мы бы без тебя ни за что не справились и т.д.)

Неверный вариант отношений в семье: старший ребенок капризничает, привлекает внимание родителей различными способами, агрессивен по отношению к младшему, родители сконцентрированы на младшем.

4. Ссоры между детьми в семье из-за компьютера, телевизора и т.д.

Верный вариант отношений в семье: поиск компромисса (составление графика, договора).

Неверный вариант отношений в семье: родительский запрет, нежелание родителей вникать в конфликт, покупка второго компьютера, телевизора.

По итогам упражнения побеседовать с детьми о значимости принятия верных вариантов поведения в семье. А также о важности таких качеств, как:

Сопереживание – способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте

Равенство – считаетесь с интересами друг друга

Поддержка – вдвоем мы способны на многое

Компромисс – умение уступать друг другу

Признание – уважение и благодарность

Приспособляемость – умение адаптироваться если того требуют обстоятельства

Любовь – нежная забота друг о друге

Верность – преданность друг другу

Умение слушать – прислушиваться друг к другу

Юмор – смех поддерживает физическое и психологическое здоровье

Доверие- чувство безопасности и уверенности

Нежность – чуткое отношение друг к другу

Совместное времяпрепровождение – нужно всегда находить время для того, чтобы побыть наедине друг с другом.

Педагог-организатор: Почему же семью называют началом всех начал? (ответы детей)

В народе говорят: «Счастье не птица, само не прилетит». Каждый человек сам себе, кует счастье.

Предлагаю вам «Рецепт счастья»

Возьмите чашку терпения,

Влейте в нее полное сердце любви,

Добавьте две горсти щедрости, посыпьте доброты,

Плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры.

Все это хорошенько перемешайте.

Помажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути».

Упражнение «Кодекс семейных ценностей»

Педагог-организатор: А сейчас я предлагаю вам обсудить в группах и составить семейный кодекс, правила, основанные на тех семейных ценностях, которые для вас наиболее значимы.

Например: Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт, любовь и взаимопонимание – основа вашего счастья.

Время на выполнение 5 минут.

Какие заповеди оказались общими для каждой группы?

А вот какие семейные заповеди рекомендуют психологи:

Семья начинается с «мы», будь требовательнее к себе

Решай вместе с человеком, а не вместо человека

Не демонстрируй свое превосходство, уважай партнера

Будь другом друзей супруга

Не упрекай, критикуя, не обвиняй и не унижай

Спеши сделать доброе дело и не жди награды

Не верит тот, кто сам обманывает

Ревнует тот, кто сам допускает мысль об измене

Будь терпим, не спеши излить свой гнев, подумай, умей понять и простить супруга

Смейся вместе, а не над

Ищи в супруге хорошее, говори о его достоинствах

Если уверен, что виноват супруг, то ищи причину в себе

Не давай советов, если тебя не просят

Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт

Любовь и взаимопонимание – основа вашего счастья

Мы видим, что для крепкой семьи необходимы поддержка, сопереживание, умение выслушать другого и многое другое.

4. Обратная связь. Подведение итогов.

Что ж, наша встреча подходит к концу, и я предлагаю вам подвести небольшой итог сегодняшнего мероприятия.

Семья – это…? Что вы узнали нового? Что необходимо для крепкой семьи?

Рождение семьи это важный этап в жизни для каждого из нас. И для того, чтобы семейная жизнь приносила нам счастье, необходимо уметь правильно строить отношения, будьте счастливы.

Вопросыдляобсуждения.

Знаете ли Вы о происхождения своей фамилии?

Знаете ли Вы как познакомились ваши бабушки и дедушки, родители?

Хранитель Вы в вашей семье фотографии? Естьлисемейныйальбом?

Хранят ли в Вашей семье письма, открытки, другие свидетельства прошлого?

Есть ли у Вас семейные реликвии?

Где и когда семья собирается вместе?

Какие праздники Вы считаете семейными? Какие из них самые любимые?

Есть ли у Вас дома распорядок дня? Приняты ли совместные обеды, ужины?

Что в Вашей семье поют или рассказывают детям, в том числе на ночь?

Какие события празднуются в Вашей семье??

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381122-kodeks-semejnyh-cennostej-scenarij-otrjadnogo