- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Права маленького гражданина»
Развивать правосознание детей и представления о нравственности;
Развивать у детей умение анализировать, рассуждать, сопоставлять;
Воспитывать чувство уважения к окружающим, самоуважение, доброту.
Внеклассное мероприятие
«Права маленького гражданина»
Цели: Познакомить детей с их основными гражданскими правами и обязанностями;
Развивать правосознание детей и представления о нравственности;
Развивать у детей умение анализировать, рассуждать, сопоставлять;
Воспитывать чувство уважения к окружающим, самоуважение, доброту.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, русских народных сказок, беседы по теме «Права ребёнка» рассматривание иллюстраций к литературным произведениям, разучивание пословиц, сюжетно-ролевые игры «Семья», игры «Я помогаю маме», «Назови имя» и другие.
Ход занятия:
Воспитатель: Лишь появится ребенок
И дышать начнет едва,
У него уже с пелёнок
Есть великие права.
Их должны мы дружно знать,
Непременно соблюдать.
Воспитатель: Добрый вечер! Ребята, у каждого из вас своя жизнь, свой жизненный путь. Право на жизнь является одним из основных прав человека. Никто не должен нарушать вашего права на жизнь. Об этом заботится наше государство. Но помимо прав, у нас также есть обязанности, о которых мы также должны знать и исполнять их. И наша задача сегодня хорошо запомнить и правильно пользоваться своими правами и соблюдать права других людей, а также исполнять свои обязанности.
- А что же такое право? (Высказывания детей.)
Право - это охраняемая и обеспечиваемая государством возможность или свобода что-то делать, осуществлять, иметь.
Воспитатель: Ребята, главным документом, который провозглашает права детей, является: «Конвенция о правах ребенка». В ней закреплены ваши главные права. А для того чтобы узнать какие, давайте мы с вами отгадаем загадки.
Мама работала, папа трудился,
А я в детском садике все находился.
Все кто устал от работы нелегкой
Имеют полное право на…. (отдых)
Всех по разному зовут:
Кот-Мурлыка, пес-Барбос,
Даже нашу козочку, зовут красиво Розочка.
Настя, Вика и Данила
Все имеют свое …. (имя)
Чтобы вырасти успешным
Надо много знать, уметь.
Чтобы вырасти большим
Недостаточно питанья
Мы использовать должны право на (образование)
Если дети заболели, плохо чувствуют себя
И у них бронхит, ангина, пневмония, скарлатина,
Слышен детский крик и плач
Вам поможет только….(врач)
Сказка учит нас, друзья
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку
Даже глупому мышонку.
Ох, как нужно нам оно
Это право на ….(жилье)
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и узнали некоторые наши права, но кроме них у нас есть и обязанности, которые крепко связаны и вытекают из наших прав. Давайте еще раз вспомним наши права и подумаем, какие обязанности с ними связаны.
(Воспитатель показывает табличку с названием права)
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного ларца картинку. Какое право на ней указано?
-Правильно, право на семью.
Что вы знаете об этом праве?
(У каждого человека должны быть папа, мама)
Воспитатель: Ребята, а что вы должны делать и как себя вести по отношению к своей семье?
- Правильно! Ваша обязанность уважать взрослых людей, которые заботятся о вас.
Молодцы! Семья самое ценное, что есть у человека. Семья всегда поможет, поддержит и придет в трудную минуту на помощь. Так заведено еще с древних времен. Народ уже много веков назад сочинил поговорок и пословиц о семье. Дети, давайте вспомним, какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?
Дети:
Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.
В хорошей семье хорошие дети растут
Птица рада весне, а дитя матери.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
В семье разлад, так и дому не рад.
В семье и каша гуще.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы! А теперь расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?
Ребенок: Я обязан убирать за собой игрушки после игры
Ребенок: Я заправляю постель
Ребенок: Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома
Ребенок: Дети обязаны слушаться своих родителей.
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного ларца следующую картинку. Какое право на ней указано?
(Право на образование)
- Вы скоро пойдете в школу. Государство гарантирует всем бесплатное основное общее образование. Какая обязанность появится у вас, когда вы пойдете в школу?
(посещение всех уроков и выполнение домашнего задания)
- Для чего надо учиться?
(Чтоб получить профессию, диплом)
- Да, вы правы, учиться нужно для того, чтоб получить профессию, чтоб быть умным и образованным человеком. Русский народ и про образование не забыл и сочинил пословицы и поговорки. Давайте вспомним некоторые из них, сыграв в игру «продолжи пословицу».
Игра «Продолжи пословицу».
Я начинаю, а вы продолжаете.
Век живи … век учись.
Учиться всегда … пригодиться.
Ученье – свет, … а неученье – тьма.
Тяжело в ученье – … легко в бою.
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного ларца следующую картинку. Какое право на ней указано?
(О праве на жилище.)
- Как люди обязаны относиться к своему дому?
- Бережно!
- Правильно! А еще вы обязаны соблюдать чистоту и порядок в доме, помогать родителям.
-А давайте вспомним в какой известной сказке это право было нарушено?
(«Три поросенка» Волк проникнул и разрушил жилище поросят)
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного ларца следующую картинку. Какое право на ней указано?
(Право на медицинский уход).
-А давайте вспомним в какой известной сказке говорилось об этом праве?
(«Айболит» )
Ваша обязанность стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов.
Воспитатель: Ребята, а какие еще вы знаете сказки, где нарушаются права героев?
Право на жилище Заюшкина избушка
Право на жизнь Красная шапочка
Право на семью Дюймовочка
Право на имя Мальчик с пальчик
Право на отдых Золушка
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорили о некоторых ваших основных правах и обязанностях. Вы должны их хорошо запомнить, чтобы не позволить никому их ограничивать и самим не нарушать права других людей, быть законопослушными гражданами нашей страны, чтобы в ней царил мир и порядок.
Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва
У него уже с пеленок веские права!
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь просторный, добрый дом
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить, и быть любим
Он на свете не один!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381244-vneklassnoe-meroprijatieprava-malenkogo-grazh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.