- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ урока
332
0
Анализ посещенного урока
ФИО учителя _______________________________________________________
Дата _______ класс ______ предмет ____________________________________
Тема урока _________________________________________________________
Всего учащихся _______ присутствовало ____________
№ | Основные компоненты урока | Поставьте «+» или «-» |
1 | Организация урока. | |
2 | Постановка цели. | |
3 | Выделение главного на уроке. | |
4 | Контроль домашнего задания. | |
5 | Активная занятость учащихся. | |
6 | Самостоятельная работа. | |
7 | Практическая работа. | |
8 | Четкая структура урока. | |
9 | Плотность урока. | |
10 | Результативность. | |
11 | Рефлексия. | |
№ | Результат работы на уроке | |
1 | Успеваемость на уроке. | |
2 | Качество знаний. | |
№ | Формы и методы работы. | Поставьте «2» - активно использует, «1» - частично использует, «0» - не использует |
1 | Проблемно-поисковые. | |
2 | Словесно-иллюстративные. | |
3 | Другие формы и методы. Укажите их - - - - | |
4 | Индивидуальный дифференцированный подход. | |
5 | Использование ТСО. | |
6 | Использование ИКТ | |
№ | Личность учителя | Оцените по 5-ти бальной шкале |
1 | Умение владеть классом. | |
2 | Знание предмета. | |
3 | Личная культура. | |
4 | Педагогический такт. | |
5 | Эрудиция. | |
6 | Взаимоотношения с учащимися. |
Как вы оцениваете уровень эффективности урока (Нужное подчеркните)
Очень высокий
Высокий
Средний
Низкий
Должность________________ Ф.И.О.______________ подпись ________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381253-analiz-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательный маркетинг»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания географии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.