Рабочая программа индивидуального обучения на дому для обучающегося 7 класса по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка»

Рабочая программа

индивидуального обучения на дому

для обучающегося 7 класса

по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая индивидуальная программа курса «Социально-бытовая ориентировка» разработана на основе Программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (ГОУ "Областной Центр Диагностики и Консультирования", 2012), Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В.В. Воронковой. (М.: «Просвещение», 2013).

Программа предназначена для учащегося 7 класса ГБОУ СО «Школа АОП № 17 г. Энгельса», находящегося на индивидуальном обучении на дому. В программе учтены особые образовательные потребности учащегося. Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю.

Цель:формирование знаний и умений, способствующих социальной адаптации.

Основные задачи:

- формировать элементарные представления и понятия об окружающем мире;

- научить участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

- повышение общего уровня развития;

- развитие самостоятельности;

- воспитание культуры поведения;

- развивать социальные, коммуникативные, общекультурные, информационные, познавательные компетентности.

Специфика учебного предмета

На занятиях по социально-бытовой ориентировке обучающиеся знакомятся с учреждениями и организациями, в которые им нужно будет обращаться.

Программа состоит из разделов: навыки общения и культуры поведения, транспорт, торговля, занятия людей в городах и деревне, транспорт, служба быта в городе; больницы, поликлиники; праздники.

Основными формами и методами обучения являются практические работы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры, беседы, просмотр видеороликов.

Обучение детей соблюдению санитарно-гигиенических требований и правил безопасной работы является важнейшей задачей занятий по социально-бытовой ориентировке.

Программа развития устной речи 7 класса направлена на развитие социальной адаптации, на повышение самостоятельности обучающихся в быту.

Образовательные технологии: игровые, личностно-ориентированные, Арттерапии, компенсирующего обучения, педагогической поддержки, индивидуализация обучения, ИКТ, здоровьесберегающие.

Ожидаемые результаты

К концу 7-го класса учащийся долженуметь:

    - вежливо обращаться с просьбой;

- благодарить за помощь;

- соблюдать правила поведения в общественном транспорте.
      Учащийся должен знать:
    -  правила безопасной работы.
     - правила поведения в общественных местах.

Учебно-тематический план

по социально-бытовой ориентировке (1 ч в неделю, всего 34 ч)

Календарно-тематический план

по социально-бытовой ориентировке (1 ч в неделю, всего 34 ч)

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

1. Маллер А.Р., Цикото Г.В. «Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью». М., «Академия», 2003 год.

2.Шипицына, Л.М. Развитие навыков общения у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Л.В. Шипицина. - Санкт-Петербург. : Речь, 2004г. -354 с.

3.Шипицина Л.М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе». Социализация детей с нарушением интеллекта. С-Петербург, «Речь», 2005 год.

4.Бгажноковой, И.М. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития: программно-методические материалы / Под ред. И.М. Бгажноковой. – М.: Просвещение, 2007.

Адреса электронных ресурсов:

http://www.autism.ru/

http://pedsovet.su/load/324 - pedsovet.su

http://pochemu4ka.ru/index/0-439 - ПочемуЧка

http://www.uchportal.ru/load - Учительский портал - Коррекционная школа

http://school-collection.edu.ru – Единая коллекция ЦОР;

http://fcior.edu.ru – Федеральный банк ЕОР;

http://school.iot.ru – Каталог мультимедийных ресурсов сайта Интернет-обучения;

http://www.bgunb.ru/links/travel_int/for_school.asp - Электронные образовательные ресурсы сети Интернет;

http://for-schoolboy.ru - Большая Энциклопедия Школьника

http://ru.wikipedia.org/wiki/ - Википедия

http://www.zoltec.org.ua - Малая детская энциклопедия

http://nsc.1september.ru - Начальная школа («Первое сентября»);

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381322-rabochaja-programma-individualnogo-obuchenija