- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню матери: песни, стихи и доброта в сердцах детей
Донести до сознания детей, что настоящая мама отличается добротой к детям, умением прощать.
Развивать желание участвовать в празднике.
Сценарий праздника «День матери»
Цель: пробудить чувство любви, уважение и заботу к матерям через песни, стихи, музыку.
Донести до сознания детей, что настоящая мама отличается добротой к детям, умением прощать.
Развивать желание участвовать в празднике.
Оборудование: рисунки с изображением портрета матери. Аудиозаписи с песнями о мамах. Атрибуты к инсценировке «Три мамы»
Плакат: «Есть в природе знак святой и вещий, ярко обозначенный в веках! Самая прекрасная из женщин- женщина с ребенком на руках» (С. Островой). Украшение в зале.
Предварительная работа: заучивание стихов о мамах, рисование на тему «Моя мама», разучивание песен о мамах, изготовление подарков (поделки)
Ход
Ведущий: Здравствуйте дорогие мамы, бабушки, педагоги и все присутствующие в зале. Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике, посвященном Дню матери.
Звучит аудиозапись «Мама»
Ведущий: Слово «мама»- особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас всю жизнь. Наверное каждый согласится с тем, что нет ничего прекраснее радости матери, склонившеюся к младенцу, уснувшему у нее на груди. Нет ничего тревожнее бесконечных бессонных ночей и несомкнутых маминых глаз.
1 чтец: Встаньте все и выслушайте стоя.
Слово, сохраненное во всей красе.
Слово - это древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!
Встаньте все!
Слово это с роду не обманет
В нем сокрыто жизни существо
В нем исток всего.
Ему конца нет!
Встаньте, я произношу его Мама!
2Чтец: Воспевают, то, что вечно ново.
И хотя совсем не гимн пою
Но в душе, родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово - это звон и заклинанье.
В этом слове – сущего душа.
Это искра первая сознанья.
Первая улыбка малыша.
Ведущий: мамы всегда горят сами и освещают путь другим. Они полны нежности, беззаветной любви, а их руки творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом.
Ведущий: а сейчас прозвучат пожелания младших детей
1 ребенок: дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас-
Честно, искренне и прямо-
Очень, очень любим вас.
2 ребенок: наши мамы- наша радость,
Слова нет для нее родней,
Так примите благодарность
Вы от любящих детей!
Исполнение песни «Мама» группой первоклассников.
Ведущий: а сейчас прозвучат стихи о мамах.
Чтение стихов
Ведущий: а сейчас прозвучит песня «Мама для мамонтенка» в исполнении детей.
Исполнение песни.
Ведущий: мы предлагаем посмотреть инсценировка «Три мамы» в исполнении ребят.
Ведущий: наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюшка под вечер с прогулки пришла.
И куклу спросила
(входит Таня и подходит к столу и присаживается на стул, берет куклу на руки)
Таня: как дочка дела?
Опять ты залезла на под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди обедать вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий: Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила
(входит мама и садится на стул около Тани)
Как дочка дела?
Опять заигралась,
Наверно в саду?
Опять ухитрилась
Забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас, да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь ,как спичка худа.
Иди- ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий: тут бабушка- мамина
Мама пришла
И маму спросила
(входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул)
Бабушка: как, дочка дела?
Наверно, в больнице
За целые сутки
Опять для еды не нашлось
Ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день
сидеть без обеда
уж доктором стала,
а все непоседа
С этими дочками просто
Беда,
Скоро ты будешь, как спичка худа.
Иди- ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
(все едят ватрушки)
Ведущий: три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят
Что с дочками сделать упрямыми?
Все вместе: ох, как не просто быть мамами!
Ведущий: Цените своих матерей.
Дарите им минуты радости,
Будьте всегда заботливы.
Ведущий: послушайте песню «Оренбургский пуховый платок» в исполнении педагогов.
Исполнение песни
Ведущий: ребята, каждый день в школе рядом с вами находятся педагоги. Они ваши вторые школьные мамы.
Ведущий: Труд педагога-
Труд материнский
Требует много
Вниманья и сил
Хочется нам, чтобы
Он непременно
Радости больше бы
Приносил.
Ведущий: к Дню матери ребята приготовили подарки, сделанные своими руками. Ребята, вручите подарки своим мамам, бабушкам, педагогам.
Вручение подарков.
Чтец: пусть у всех детей
В любой стране,
И послушных, и упрямых
Самым важным словом на земле
Остается слово «мама»!
Ведущий: на этом наш праздник подошел к концу.
И мы еще раз поздравляем вас, милые женщины! И пусть не покидает вас терпение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381426-prazdnik-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.