- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Бессмертный полк»
Паспорт проекта
«Это нужно не мёртвым, это надо живым!!!»
(«Бессмертный полк шагает по стране»)
Цель проекта:
1. Сохранение памяти о Великом Подвиге Советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, преклонение перед личным подвигом каждого солдата Великой Отечественной войны, погибшего на полях сражений или ушедшего из жизни в послевоенное время.
2. Воспитание чувства уважения к героическому прошлому России.
3. Формирование у молодёжи патриотических, морально-нравственных ценностей и активной жизненной позиции.
4. Внедрение новых форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся.
Задачи проекта:
1. Воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма.
2. Сохранение исторической памяти, в тот числе о родственниках - участниках Великой Отечественной войны (для этого собрать как можно больше фотографий участников тех событий, и по возможности полных данных - биография, боевой путь, награды).
3. Объединить усилия педагогов, учащихся, направленных на подготовку и празднование 72 годовщины Победы.
4. Развитие практических навыков работы с различными историческими источниками и ИКТ.
5. Организовать занятость учащихся посредством участия их в социально-значимом проекте.
6. Развитие коммуникативной компетенции учащихся, толерантности через совместную деятельность.
Актуальность проекта состоит в том, что он способствует патриотическому воспитанию. С каждым годом воспоминания о кровавой и жестокой войне уходят в историю. Все меньше в праздничной колонне, на трибунах остается ветеранов. И сегодня для нас важно, чтобы молодое поколение, наши дети и внуки помнили о той страшной войне, о том, что сделали для нас наши прадеды, деды и отцы. Увидели историю в лицах и конкретных человеческих судьбах. Годы проходят, и навсегда уходят из жизни живые свидетели и участники кровопролитных сражений, и очень важно сохранить и восстановить память о событиях, людях, которые канули в вечность. Надо сделать так, чтобы ушедшие навсегда солдаты вернулись 9 Мая к нам. Вернулись наши деды и прадеды. И это возможно сделать, участвуя в проекте «Бессмертный полк».
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы, деды и прадеды. Память о героях войны умирает, их имена придаются забвению, и ещё какое-то время, и о них забудут совсем. Только знание своей истории, своих героев делает нас сильными, испытывающими любовь к своей Родине, а значит, счастливыми. В каждом городе, селе, в каждой семье есть свои герои, «сыны» Родины, о которых мы – живые - должны помнить и передавать эту память следующим поколениям. И пусть их дела и подвиги не изучают в школах, но они вовеки запечатлены в истории нашей страны. Пусть только некоторых из них мы сможем вспомнить, но это будет наш маленький, но великий «Бессмертный полк». И если каждый из нас вспомнит своих ветеранов, то память наших героев Отечества, история нашего Отечества никогда не умрет!
Учащимся и учителям необходимо было узнать о родственниках, которые участвовали в Великой Отечественной войне, подготовить небольшое сообщение о том, где проходили службу их дедушки и бабушки, в каком звании, какие награды имеют, какие случаи происходили с ними в период войны и подготовить штендеры с фотографиями ветеранов формата А4. К сожалению, многие учащиеся никогда не видели своих дедов, а если и видели, то это было в далеком детстве, и у них не было возможности собрать этот материал самостоятельно. Некоторые учащиеся знали только имена, потому что их родственники пропали без вести. В поисках огромную помощь оказал сайт «Подвиг народа» http://podvignaroda.ru/, на котором размещена информация о месте службы, наградах и подвигах ветеранов.
Наш проект «Это нужно не мёртвым, это надо живым!!!» («Бессмертный полк шагает по стране») осуществлялся с 15.03.2017 по 09.05.2018 и состоял из четырех этапов:
1 этап – «Подготовительный этап», включающий в себя составление анкет для участников Великой Отечественной войны и утверждение их на заседании актива проекта.
2 этап – работа с документами, обращение в архив сайтов «Мемориал» и «Подвиг народа».
3 этап – включает в себя разработку, организацию, презентацию творческого проекта перед учащимися образовательного учреждения.
4 этап – «Заключительный этап», – включает в себя презентацию творческого проекта перед учащимися образовательного учреждения в рамках проведения мероприятия, посвященного Дню Победы.
В работе над проектом приняли 81% учащихся школы и 34% осужденных ФКУ ИК-17.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381485-proekt-bessmertnyj-polk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Государственная политика в области образования»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.