Конкурсно-игровая программа «Не шути с огнем!»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кораблинская средняя школа

имени Героя Российской Федерации И.В. Сарычева»

Конкурсно-игровая программа

Не шути с огнём!

Составитель:воспитатель ГПД
Коняева Г. В.

Тема: «Не шути с огнем»

Цель: организовать деятельность учащихся, направленную на повторение правил пожарной безопасности.

Задачи: 1) создать условия для закрепления знаний о порядке действий при пожаре;

2) создать условия для предупреждения пожаров по причине неосторожного обращения с огнем;

3) создать условия для формирования общественного сознания и гражданской позиции юного поколения в области пожарной безопасности.

Оборудование: разрезные картинки («Кошкин дом»), телефон, куклы, ребусы, плакаты с пословицами для оформления кабинета.

Ход мероприятия

Учитель.Огонь - давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.

1-й ученик. Знают взрослые, знают дети,

В самых дальних концах земли:

Люди, сколько жили на свете,

Пуще глаза огонь берегли!

2-й ученик. Ведь огонь в холода, в непогоду

У костра их всегда согревал,

И людскому великому роду

Замерзать никогда не давал.

3-й ученик. Люди силу и мощь ощутили

С той поры, как огонь приручили!

4-й ученик. Но бывает огонь и другим-

Не согреет ладошек он ваших,

Превращает всё в пепел и дым,

Он коварен, он зол, он и страшен!

Учитель.Сегодня на нашей планете ежегодно происходит около пяти с половиной миллионов пожаров. Каждые 5 секунд возникает новый пожар. В результате горят леса, дома, квартиры, и самое главное, гибнут десятки тысяч людей.

Часто пожары возникают по вине детей. Большую опасность представляют собой костры, которые они разводят вблизи строений или строительных площадок. Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах домов. Не задумываясь о последствиях, берут спички, поджигают сухую траву, разводят костры. Увлекшись игрой, забывают потушить костер, и тогда, раздуваемые ветром, искры разлетаются на большие расстояния.

5-й ученик. Не играй, дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

6-й ученик. Младшим братьям и сестричкам

Школьники говорят:

«Крепко помните, что спички -

Не игрушка для ребят!»

Учитель.Многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед, погладить белье. Но надо помнить, оставленные без присмотра включенный утюг или газовая плита грозят опасностью.

7-й ученик. На кухне газ у нас горит.

Меня он манит, как магнит.

Как мама, я хочу уметь

Все ручки на плите вертеть,

И спички ловко зажигать,

И газ включать и выключать.

Но мама строго мне сказала:

«К плите чтоб руки не совала!

Опасно это, так и знай!

Пока за мной понаблюдай!»

8-й ученик. Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот, что значит три минутки:

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

9-й ученик. Погладить рубашку и брюки

Утюг вам поможет всегда.

Сухими должны быть руки

И целыми провода.

10-й ученик. Знай, любые провода

Повреждённые — беда!

Ведь они опасны слишком —

Замыкание, как вспышка!

Учитель.Ну, вот теперь вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.

Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте.

1-й ученик. С открытым огнем обращаться опасно!

Не жги ты ни свечки, ни спички напрасно.

А если зажег — никуда не роняй:

Прожорливо пламя горячее, знай!

2-й ученик. Но если случилось свечу уронить,

Бросайся огонь без заминки тушить:

Материей плотной, тяжелой накрой,

А после залей поскорее водой!

3-й ученик. Дым и огонь не к добру, так и знай,

Взрослых на помощь скорей призывай,

И в «101» поскорее звони:

Срочно пожарных! Помогут они!

4-й ученик. И под кроватью не прячься — учти,

Что от огня просто так не уйти.

Не оставайся в квартире с огнем,

А выбирайся доступным путем:

Мокрым платком нос и рот завяжи,

К двери входной через дым поспеши!

(Дети делятся на две команды)

Игра «101 —примите вызов»

Учитель.Ты о пожаре услыхал -

Скорей об этом дай сигнал.

Смело трубку в руку взять,

«101» сумей набрать.

И назвать еще потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живете,

И с каким она замком,

И еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

(С завязанными глазами добраться до телефона, стоящего впереди на стуле, набрать «101» и назвать быстро свои адрес, имя и фамилию.

Викторина «Быстрая реакция»

(За правильный ответ участнику выдается изображение одного из средств пожаротушения, а за неправильный - повязка. Это означает, что из-за неправильных действий он получил травму)

Возник сильный пожар … (Звоню по номеру 101, сообщаю точный адрес)

Комната сильно задымлена … (Дышу через мокрый платок. Ползу к выходу)

На тебе горит одежда … (Останавливаюсь, падаю, качусь)

Загорелся разлитый по земле бензин … (Затушу песком)

Почувствовал запах газа … (Проветрю помещение. Свет, электроприборы не включать, спички - не зажигать.)

Можно ли бить стекла во время пожара? (Нет. Поступление свежего воздуха способствует ускорению горения)

Горит масло на сковороде … (Выключу газ, накрою полотенцем)

Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы и аэрозольные упаковки? (Можно получить травму. Аэрозольные упаковки взрывоопасны)

Что легче предупредитьпожар или погасить?(Предупредить)

Конкурс «Найди ребенка в горящем доме»

(С завязанными глазами найти куклу)

Конкурс «Собери картинку»

(Собрать на время картинку к сказке С. Маршака «Кошкин дом», назвать автора и название произведения)

Кроссворд «Что может привести к пожару»

1. По проводам без ног бежит,

В дома к хозяевам спешит.

Без зубов, кусается,

Хотя для нас старается. (Электричество)

2. Волшебный ящик посмотри.

Экран и кнопки две и три.

Он обо всем расскажет,

Весь мир тебе покажет. (Телевизор)

3. Гладит все, чего касается, а дотронешься - кусается. (Утюг)

4. В маленьком амбаре лежат сто пожаров. (Спички)

5. Я опасна на огне, если супа нет во мне? (Кастрюля)

6. Все ест - не наедается, а попьет - сразу умрет. (Огонь)

Ребусы «Пожароопасные предметы»

(Искра)

(Угольки)

(Камин)

(Утюг)

Игра на внимание

(Участники после каждого четверостишия, если считают, что нужно поступать именно так, хором говорят: «Это - я, это - я, это все мои друзья», а если не согласны - молчат)

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет родную школу

От огня?

Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке

Жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол -

Еле сам живой ушел?

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят:

Школьников и дошколят?

Учитель.Вы запомните, друзья,

Детям спички брать … (нельзя).

Предупреждаем все недаром:

Трудно справиться с … (пожаром).

При пожаре не зевай,

Огонь водою … (заливай).

А чтоб не случилась в твоем доме беда,

Советы родителей слушай … (всегда).

Легче, чем пожар тушить,

Нам его … (предупредить).

(Подведение итогов. Награждение)

Учитель.Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнем.

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381604-konkursno-igrovaja-programma-ne-shuti-s-ognem