- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка "День знаний" для 3-4 классов
Линейка " День Знаний" (для 3- 4 классов).
Цель:
• создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул;
• поддержания дружеской атмосферы.
Задачи:
1) Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
2) создать настрой на учебную деятельность;
3) способствовать сплочению учителя и детского коллектива.
Форма мероприятия: праздник.
Участники: учитель, ученики, родители.
Стихи, игры для поднятия настроения.
Линейка " День Знаний" (для 3- 4 классов).
Цель:
• создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул;
• поддержания дружеской атмосферы.
Задачи:
1) Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
2) создать настрой на учебную деятельность;
3) способствовать сплочению учителя и детского коллектива.
Форма мероприятия: праздник.
Участники: учитель, ученики, родители.
Вед1: Долгожданный день настал,
чтобы больше ты узнал,
школа дверь открыть должна,
заждалась она тебя!
Вед2: Если ты с утра проснулся,
и увидел за окном.
Все нарядны, все с цветами,
и веселья полон дом!
Вед1: Если видишь по дороге,
много школьников идет,
значит наступила осень,
наступил учебный год!
Вед2. Дорогие ребята, родители, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Сегодня в нашей стране тысячи учеников пришли в школу на праздник первого звонка!
Вед1. На пороге осени встретили мы этот особый праздник- День Знаний! И мы поздравляем всех, кто сегодня с нами в этом праздничном зале!
Вед2. Давайте поприветствуем друг друга! Коллективы 3А, 3Б и 3В классов!!!!
Вед1. Наши будущие выпускники- 4А. 4Б и 4В классы!!!
Вед2. Вот гордо вскинул два крыла,
наш герб двуглавого орла.
И звуки гимна величаво,
плывут над вечною державой,
свободно реет в небе синем, трехцветный флаг моей России.
Вед1. Школа! Внимание!
Звучит Гимн России!
Вед2. Торжественная линейка, посвященная началу учебного года, считается открытой!
Вед1. Стены классов светлы,
краской пахнут полы,
в окна осень глядит золотая.
и у всех на виду,
листья в школьном саду,
тихо кружатся, плавно летая.
Вед2. Снова школьный звонок,
позовет на урок.
Значит, кончилось школьное лето.
В первый день сентября,
всем нам радость даря.
Каждый год повторяется это!
Вед1. Поздравим поскорей своих учителей!
Нет на целом свете их добрей и мудрей!
Вед2. Сколько надо им терпенья,
чтоб могли мы все понять:
Без ученья- нет уменья!
" Спасибо!"- вам хотим сказать.
Вед1. Рады мы всегда друзьям,
а на празднике гостям!( представляем гостей линейки).
Вед2. В этот день осенний
вам наши наставленья:
не ссориться, не драться,
учебники не рвать.
Спортом заниматься,
науки постигать!
Вед1. Мы загадки загадаем,
кто смышлен, тот отгадает!
У меня конструктор есть- 33 детали,
все, что можешь ты прочесть,
из него собрали.
Как зовут детали эти?
назовите быстро дети! (буквы).
Вед2. Десять дружных братиков,
славных математиков,
сосчитают все на свете,
вы знакомы с ними. дети? ( цифры).
Вед1. Новую загадку хочу я загадать:
листочки крепко подружились,
в одном домике поселились.
А кто в домик тот зайдет,
много знаний в нем найдет! (книга).
Вед2. У нашей школы много друзей, единомышленников, которых мы всегда рады видеть. И сегодня, 1 сентября, они вместе с нами, чтобы поздравить! ( предоставить слово).
Вед1. Сейчас мы хотим обратиться к родителям!
Вед2. А знаете ли вы, уважаемые родители, что все ученики и учителя имеют одинаковую мечту?
Вед1. Какую? Сейчас спросим.
Вед2. Дети, вы хотите получать "5 " ?
Вед1. А учителя любят ставить " 5 "?
Вед2. Сегодня мы предлагаем провести ритуал к Ее Величеству Пятерке! Готовы?!
Вед1. Итак:
поднять руку вверх, показать 5 пальцев, громко крикнуть: " Хочу учиться на пятерки!"
Вед2. Здравствуй, год учебный , здравствуй!
В добрый путь , ученики!
Перезвоном колокольным
Вновь звенят, звенят звонки!
Вед1. Все завидуют невольно,
повзрослевшей детворе,
и звенит звонок на школьном
шумном праздничном дворе!
Вед2. Право подать первый звонок , в новом учебном году , предоставляется отличникам учебы (мальчик и девочка).
Вед1. Право первыми покинуть праздничную линейку и пройти в свои классные кабинеты, будущим выпускникам - 4А, 4Б, 4В классы- желаем отличной учебы!
Вед2. Мы провожаем с праздничной линейки коллективы -3А, 3Б, 3В классов! желаем, вам ребята, узнать много нового и интересного!
Вед1. Поздравляем все с началом учебного года, с Днем Знаний, вас всех, друзья!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381718-torzhestvennaja-linejka-den-znanij-dlja-3-4-k


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.