- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний лес из листьев: творческая аппликация для развития дошкольников
345
0
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию в подготовительной группе
Тема: «Осенний лес» (аппликация из листьев)
Подготовила: Конкина И.И.
Интеграции: «Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи: уметь создавать красоту из листьев; развивать творчество, воображение, фантазию; воспитывать интерес и любовь к природе; аккуратность , самостоятельность.
Методы и приёмы: наглядный, словесный, практический;
рассматривание, беседа, наблюдение, чтение, наклеивание листьев.
Материалы и оборудование: альбомные листы, листья разных деревьев, клей, кисточки, клеенки, салфетки .
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
1 Коммуникативная 2 Двигательная 3.Музыкальная | Беседа, рассматривание, чтение. Физминутка «Осенний лес» Мелодия с шелестом листьев и пением птиц |
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1.Психологический настрой Дети встают полукругом и приветствуют друг друга 2 Воспитатель читает стих «Листопад» и задает вопросы 3 Объяснение и показ работы 4.Физминутка «Осенний лес» Мы в лесу осеннем целый день гуляли Любовались травкой Воздухом дышали. Под ногами листьями Выстлана земля. Давайте соберем их, скорее все друзья 5.Воспитатель показывает работу по образцу 6.Рефлексия Воспитатель задает вопросы Чем занимались? Предлагает сделать выставку работ | Поворачиваются друг к другу и улыбаются Дети внимательно слушают и отвечают на заданные вопросы Слушают по этапам выполнение работы Показывают в соответствии с текстом Дети выполняют поэтапно Дети отвечают на вопросы Дети с удовольствием рассматривают работы | Выражают положительный настрой Поддерживают беседу, высказывают точку зрения Стараются правильно сделать С интересом выполняют Взаимодействие с педагогом, интересуются деятельностью Эмоциональный отклик. Радуются успехами |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382144-konspekt-neposredstvennoobrazovatelnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.