- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Дельфины»
-учиться равномерно наносить клей на поверхность и посыпать рисовой крупой;
- развивать моторику рук;
- воспитывать аккуратность.
Сначала проводится с детьми беседа каких они знают рыб. После дети собирают пазл дельфина.
Далее дети изготавливают аппликацию дельфина с помощью рисовой крупы.
Конспект по аппликации «Дельфины».
Задачи:
- продолжить осваивать нетрадиционные техники аппликации;
-учиться равномерно наносить клей на поверхность и посыпать рисовой крупой;
- развивать моторику рук;
- воспитывать аккуратность.
Материалы:
силуэт дельфина из картона, шаблон, краски, кисти, клей, рисовая крупа, кисти, тряпочки, фломастеры, голубой кортон, пазл рыбы дельфин.
Ход:
- Ребята, послушайте, что вы слышите?
- Правильно шум.
- А что это за шум? (моря)
- верно.
- А что можно сказать про море?
-Какое оно?
-А кого вы видели в море? (рыб)
- Сейчас я вам буду показывать слайды на которых изображены рыбы, а должны сказать , что это за рыба. Слайды
- А какие это все рыбы? (морские)
-Правильно.
- А кого мы будем сегодня делать , вы узнаете собрав пазл.
- Что же это за рыба?
(дельфин)
Показываю слайд с изображением дельфина.
-Верно.
-Дельфины между собой очень дружные они плавают по морю стайками или парами. Они добрые рыбы, и помогают морякам в беде.
Рассматриваем строение рыбы.
- Ребята, посмотрите, что это у меня? ( это море)
-Да, это у нас море но оно без жителей.
-Давайте сделаем своих дельфинчиков и поселим их сюда на наше море.
- А делать мы его будем из рисовой крупы.
- Но сначала немного отдохнем.
Физкультминутка.
- Прежде чем приступить к работе вспоминаем правила работы с клеем.
- И так, сначала мы обводим шаблон дельфина простым карандашом, после чего нужно равномерно нанести клей на поверхность.
- Далее посыпаем клей рисовой крупой.
- Когда подсохнет клей мы будем оживлять нашего дельфина с помощи красок.
- Какого цвета у нас дельфин?
- Аккуратно начинаем раскрашивать.
Самостоятельное выполнение работы. Воспитатель при необходимости помогает детям.
-Вот мы с вами и сделали дельфинов, а теперь давайте их поселим в наше море.
В конце занятия устраивается выставка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382319-applikacijadelfiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.